新生網(wǎng)上自選寢室信息系統(tǒng)

新生網(wǎng)上自選寢室管理信息系統(tǒng) 小組成員： 目錄一、背景及功能-1二、可行性分析-2（1）技術(shù)可行性-2（2）經(jīng)濟(jì)可行性-3（3）社會可行性-3（4）系統(tǒng)開發(fā)計劃-4三、系統(tǒng)分析-5（1）數(shù)據(jù)條目-5（2）數(shù)據(jù)處理-6（3）數(shù)據(jù)存儲-6四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計-8 （1）、數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計-8（2）、數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計-11（3）、數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計-11五、總結(jié)-12新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)一、背景及功能 XXXXXX學(xué)院是2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科層次的獨立學(xué)院。在以往，學(xué)生的寢室是學(xué)校隨機(jī)安排的，一個宿舍內(nèi)有可能是不同年級不同班，所以產(chǎn)生很多沖突，很多矛盾。如上課時間不同，導(dǎo)致作息時間不同，這就影響了其他人。經(jīng)過調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生希望可以根據(jù)自己的喜好來選擇寢室?；诖耍覀兇蛩汩_發(fā)一個新生自選寢室系統(tǒng)。我們系統(tǒng)的功能是學(xué)生首先進(jìn)入該系統(tǒng)填寫自己的信息，填寫提交后在開始選宿舍。選宿舍時，先看該宿舍其他人的資料，該宿舍是否還有空位，這才開始選擇。系統(tǒng)先劃分成幾個選宿舍的標(biāo)準(zhǔn)，可選4人或6人間、有無早起午睡或晚睡習(xí)慣、電腦使用時間、個人衛(wèi)生、興趣愛好、性格特點等。選好之后，開學(xué)之后在規(guī)定時間內(nèi)，若對所選宿舍不滿意可進(jìn)入系統(tǒng)重新選擇。若沒選定，再由學(xué)校統(tǒng)一安排。我們把該系統(tǒng)劃分為兩個模塊，學(xué)生信息管理模塊和選宿舍信息管理模塊。二、可行性分析從系統(tǒng)的技術(shù)可行性，經(jīng)濟(jì)可行性和社會可行性三方面具體闡述。（1） 技術(shù)可行性 對于這個系統(tǒng)，在技術(shù)方面，學(xué)校已有機(jī)房供我們使用。這為我們系統(tǒng)的開發(fā)提供了便利。至于軟件方面的需求就更不成問題了。在開發(fā)系統(tǒng)的過程中，只要是我們需要的，用得到的軟件都可以讓管理機(jī)房的老師幫我們安裝，方便至極?，F(xiàn)在我們可以用網(wǎng)絡(luò)來獲取所需的資料。（2） 經(jīng)濟(jì)可行性成本方面，關(guān)于各種軟、硬件及輔助設(shè)備的購置、調(diào)試、機(jī)房及輔助設(shè)施（電源等）以及系統(tǒng)維護(hù)，內(nèi)務(wù)開銷這些費用都可以忽略不計，因為我校機(jī)房可以為我們免費提供一切。擁有了天時、地利、人和，我們只需充分利用這些資源來開發(fā)我們的新生網(wǎng)上選寢室系統(tǒng)。 網(wǎng)上選寢室系統(tǒng)節(jié)省了大量的時間，給學(xué)生也帶來了方便。以往，在每年開學(xué)之際，學(xué)生要排隊等樓管阿姨分配，樓管阿姨也忙得不停，給學(xué)生分配宿舍時，要先查看登記情況，才能給學(xué)生分配，這樣下來，浪費了不少人力，時間。如果開發(fā)了這個網(wǎng)上選寢室系統(tǒng)，新生在報到時只需在樓管阿姨那取鑰匙就可以了。（3） 社會可行性經(jīng)過我們小組的調(diào)查，當(dāng)前各大高校都沒有這個系統(tǒng)，每個學(xué)校都為分配宿舍苦惱，每次分配宿舍都帶來了很大的困難。當(dāng)然，學(xué)生也有抱怨，在新生開學(xué)那會，正逢夏天，像西安正是熱的季節(jié)。來到學(xué)校，為了找宿舍還要在人群中擠，等待分配宿舍想想都痛苦。經(jīng)過我們這個系統(tǒng)，就省了好多事。為學(xué)校和學(xué)生都帶來了福利?，F(xiàn)在，電腦已經(jīng)普及了。每個學(xué)生都會運用電腦。在收到錄取通知書時，只需在家按按鼠標(biāo)，就可以選好宿舍了，也可以提前和自己的舍友交流。如今，網(wǎng)絡(luò)已是我們生活中的一部分，上網(wǎng)也就自然成為了家常便飯，如果這套系統(tǒng)能夠成功的在網(wǎng)上得到實施,無外乎為我們學(xué)校做了免費廣告，打響了招牌，知名度也將大幅度上升。這樣，可以為學(xué)校帶來更多的生源。（4） 系統(tǒng)開發(fā)計劃任務(wù)名稱開始時間完成時間持續(xù)承辦單位12345678910111213可行性分析2013-11-252013-12-21周可行性研究小組系統(tǒng)分析2013-12-32013-12-172周系統(tǒng)分析組系統(tǒng)設(shè)計2013-12-182014-1-12周系統(tǒng)設(shè)計組實現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)2014-1-22014-1-233周程序1組實現(xiàn)自選宿舍管理系統(tǒng)2014-1-22014-1-233周程序2組用戶培訓(xùn)2014-1-22014-1-233周分析設(shè)計組軟硬件準(zhǔn)備2014-1-22014-1-91周軟硬件組建立數(shù)據(jù)庫2014-1-102014-1-232周數(shù)據(jù)庫組系統(tǒng)調(diào)試2014-1-242014-2-173周各小組系統(tǒng)轉(zhuǎn)換2014-2-182014-2-241周各小組維護(hù)評價2014-2-252014-3-41周程序員操作員三、系統(tǒng)分析數(shù)據(jù)字典如下：（1）、數(shù)據(jù)條目 學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)流條目數(shù)據(jù)流名稱新生信息來源學(xué)生信息填寫簡述學(xué)生填寫個人信息后存入宿舍信息庫中組成學(xué)生信息+宿舍信息 宿舍基本信息數(shù)據(jù)流條目數(shù)據(jù)流名稱宿舍信息來源總系統(tǒng)信息登記簡述宿舍信息反復(fù)修改供學(xué)生選擇組成學(xué)生信息+宿舍信息（2）、數(shù)據(jù)處理輸入流未分配學(xué)生信息輸出流已分配學(xué)生信息 簡述對學(xué)生自選寢 室進(jìn)行管理 處理學(xué)生選擇P3入住P4變更P5學(xué)校分配P6宿舍（3）、數(shù)據(jù)存儲 數(shù)據(jù)存儲名輸入數(shù)據(jù)流流量 宿舍信息總系統(tǒng)信息登記大 新生信息個人信息填寫大業(yè)務(wù)流程圖如下：數(shù)據(jù)流程圖如下：四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫是管理系統(tǒng)的核心與基礎(chǔ)，一個管理系統(tǒng)的功能是不健全，關(guān)鍵在于對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，只有對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行合理的設(shè)計，才能開發(fā)出合理而有效的管理系統(tǒng)。（1）、數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)是對現(xiàn)實世界的抽象，是用戶與數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員之間進(jìn)行交流的語言，因此，數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計一方面應(yīng)該具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能夠方便，直接的表達(dá)應(yīng)用中的各種語義知識，另一方面它還應(yīng)該簡單，清晰，易于用戶理解。數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)通常用E-R圖來表示，繪制E-R圖的依據(jù)是系統(tǒng)分析階段形成的數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典。 新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)的E-R圖宿舍基本信息情況表管理員：XX 聯(lián)系電話：XXXXX宿舍號XX舍長XX人數(shù)XX人床位號XX號床 位 明 細(xì) 表左 邊右 邊上床一01下床一02上床一04下床一05上床二03下床二無上床二06下床二無相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：個人基本情況信息表班級：姓 名性別民族出生年月出 生 地身體狀況家庭住址QQ號碼我的性格其他聯(lián)系方式我的愛好我的特長我的名言我的理想愿望（2）、數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 E-R圖向數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換。數(shù)據(jù)庫設(shè)計中很重要的一步就是將概念模型轉(zhuǎn)換為計算機(jī)上DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型。例如，將E-R模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。下面是將新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)的E-R圖轉(zhuǎn)換為其對應(yīng)的關(guān)系模型。宿舍（宿舍號，床位，人數(shù)，姓名）（3）、數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計實在邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計完成的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)在物理設(shè)備的存儲結(jié)構(gòu)，存取方法等進(jìn)行設(shè)計。數(shù)據(jù)路物理結(jié)構(gòu)依賴于具體的計算機(jī)系統(tǒng)和DBMS。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容如下：宿舍信息表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型長度可否為空描述約束SIDchar10not null學(xué)號主鍵Snamechar8not null姓名Ssexchar2not null性別默認(rèn)值Classnumchar10not null班級編號外鍵Departmentnumchar10not null系別編號外鍵Telphonechar11not null聯(lián)系電話檢查Dormidchar8not null宿舍號檢查學(xué)生信息表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)字段名類型可否為空描述約束Dormidcharnot null宿舍號主鍵Dmoneycharnot null住宿費默認(rèn)值Bednumcharnull床位數(shù)默認(rèn)值Chairnumcharnull椅子數(shù)默認(rèn)值Desknumcharnull桌子數(shù)默認(rèn)值Dremarkcharnull備注默認(rèn)值Peoplenumcharnot null人數(shù)檢查五、總結(jié) 經(jīng)過大家的努力，新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)終于做完了，經(jīng)過這次實習(xí)系統(tǒng)設(shè)計，我們總結(jié)了這個新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)的一些問題，不過收獲還是頗為豐富的，再有理論知識結(jié)合實踐，使我們學(xué)到了更多，最大的收獲并不是掌握這幾門開發(fā)工具的應(yīng)用，而是學(xué)會了設(shè)計系統(tǒng)的思維方法，以及與同學(xué)之間相互幫助的精神。 首先，更進(jìn)一步的了解了數(shù)據(jù)庫的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)僅僅剛開了個頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做這個系統(tǒng)之前，我們對數(shù)據(jù)庫一些基本操作還不是非常熟練。不過在這次設(shè)計之后，我們現(xiàn)在對于數(shù)據(jù)庫的一些基本操作比較熟練了。 這次設(shè)計的新生網(wǎng)上自選寢室系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識下，完全體現(xiàn)了自己在管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫語言和課程設(shè)計學(xué)習(xí)狀況，雖然學(xué)會自己嘗試制作一個簡單的管理系統(tǒng)，但是對于更深層次的操作與運用，并不能熟練的運用，充分地為自己以后更深入地學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫