小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)范文5篇.

小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)范文5篇(本范文僅供學(xué)習(xí)參考，請勿照搬照抄!)小學(xué)教師線上教學(xué)總結(jié)范文5篇篇一時間亳不停歇的走著擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作快一學(xué)期。在本 學(xué)期里，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴(yán) 格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。為了下學(xué)期 語文教學(xué)更上一個新的臺階，特對這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂 上認(rèn)真地聽講，是十分重要的。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口 令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之 中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從 堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要教師不厭其煩地講和 說，經(jīng)過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須 要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢 語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。(1)注重漢語拼音知識的掌握。漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如 何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握， 我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以 使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教 學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每一天鼓勵學(xué)生讀課外書, 并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，經(jīng)過學(xué)兒歌、“摘蘋果游 戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好 字，是我的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生 寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更 注重自我在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示 范。其次，在寫字課上，用田字格的小磁鐵帶學(xué)生一齊書寫。自我 板書完畢之后，師生一齊你“書空”，再描紅、寫拼音組詞。在習(xí)慣 方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽 略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼 衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生 有良好的寫字習(xí)慣。抓好讀書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的進(jìn)取性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè) 立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式 在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次，在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀 出自我的感受出來。第三，注重自我的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在 教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、 語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。三、存在問題與不足：1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別 同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好。2、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的進(jìn)取性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí) 慣。3、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上六七名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎 實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。4、家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思 考的問題之一。四、今后努力的方向和設(shè)想：1、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等 等。2、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式 下教學(xué)發(fā)展的需要。3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作?？傊?，這個學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，“得要繼續(xù)發(fā)揚，“失要努力改正，力爭在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績。篇二一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任一年級一班班語文兼班 主任工作，一年來，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下頭我就從以下幾方應(yīng) 對自我所做的工作做以總結(jié)：一、教學(xué)工作在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改善自我的教學(xué)方式，培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生 自學(xué)和獨立思考的本事，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓 學(xué)生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā), 著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動 學(xué)生的進(jìn)取性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓 每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。所以，在教學(xué)中，我總是鼓 勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激 發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高 學(xué)生的語文素養(yǎng)。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵, 揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生 “結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同提高，既培養(yǎng)了同學(xué)之 間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今日, 著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實踐本事。在這種教學(xué)思想的指引下, 我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法, 并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我 已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但 要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努 力做到了兩個字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好 的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友, 去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做 到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手, 從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶 著一顆愛心去工作，能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了 師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易理解你的教 育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更 有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的 耐心。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠 地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出 努力，學(xué)生是能夠理解的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你， 也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。3、家長的理解與支持是做好工作的保障。學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長 的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著必須的幫忙和促進(jìn)。 應(yīng)對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會進(jìn)取取得聯(lián)系, 及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使 學(xué)生、教師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努 力。一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭 取各項工作有更大提高。篇三在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革 嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的 問題。此刻將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素 質(zhì)。為此，我進(jìn)取探索，大膽實踐。我進(jìn)取向教師們學(xué)習(xí)，努力實 施創(chuàng)新教學(xué)，進(jìn)取發(fā)揮每一名學(xué)生的進(jìn)取性、主動性和創(chuàng)造性，讓 他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為, 引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一 環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在團(tuán)體備課中，我認(rèn)真記 錄，進(jìn)取發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時闡述自我的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的 實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀進(jìn)取性，每一天早上，我都堅持 在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一齊誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文 的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，我一向要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記, 并且鼓勵學(xué)生大膽展示自我的閱讀成果，經(jīng)過手抄報等形式進(jìn)行展7JO三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有必須的認(rèn)識本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先 應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識的 全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的 教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌 握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的本事，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于 想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異 思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在 此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，進(jìn)取實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué) 生都成為探究性教學(xué)的主體。進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求 知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立 思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教 師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗 學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了提高， 課堂教學(xué)本事也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓 進(jìn)取，不斷前進(jìn)。篇四這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向 全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生 主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生 的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心 強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，進(jìn)取做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、 評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué) 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而 不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。進(jìn)取參加校本培訓(xùn)， 并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課 堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營 養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運 用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織 教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意 注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生 愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以 前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興 趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的 負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩， 缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè), 針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對 學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤 其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握 他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都 渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜?作的不足。7、進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提 高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心, 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取 運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求 自我，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素 質(zhì)，我不但進(jìn)取參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱 有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然 在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾丝躺鐣處煹乃刭|(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進(jìn)，為完美的明天作出自我奉獻(xiàn)。篇五本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教 育事業(yè)，把教書育人作為自我的天職。自覺遵守教師法，結(jié)合當(dāng) 前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自我的 教研、教育、教學(xué)的本事。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績指標(biāo)。此刻將我的工作總結(jié)匯報如下：一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛 學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從團(tuán)體利益出發(fā)，為搞好教 育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不 早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章 制度。二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。要使自我的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自我， 親近自我。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無 私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對教師的愛往往刻苦銘心，終身難 忘。我在實踐中找到了“對癥下藥“的良方，就是：管理好班級學(xué)生， 要學(xué)生都喜歡自我，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我 就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象 之外，更重要的是經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情景。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情景、家庭情景等，同時明白了哪些學(xué) 生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制 訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做