（新課標(biāo)）2020高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 散文閱讀——突破讀文技巧破解失分難題課件

趨勢一生活雜感類/關(guān)注人生預(yù)測依據(jù)對人生的關(guān)注是生活雜感類散文的重要取向，命題人選取現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，引導(dǎo)考生感受作品中的藝術(shù)形象，體驗(yàn)深厚的情感，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀寫作經(jīng)歷，不斷提升文學(xué)欣賞能力。因此，此類體裁(或題材)在高考命題中備受青睞。,閱讀下面的文字，完成13題。生命的呢喃李一泰從小的時(shí)候起，我就非常喜歡聽雨，感覺雨聲是一種生命的呢喃。每逢雨天，總喜歡找一個(gè)位置，以一種淡淡的心境去諦聽窗外的天籟，讓我一汪干枯的心池漸漸盈滿歡暢的漣漪。,古時(shí)的文人墨客聽雨講浪漫講情調(diào)講境界：朝雨芳草，暮雨客舟，春雨杏花，秋雨梧桐。我只是大千世界、滾滾紅塵中的一個(gè)俗人，不可能有太多的講究，于是就很隨意，時(shí)間、地點(diǎn)、空間、氛圍皆不拘泥，屋檐下可聽雨，客廳里可聽雨，書房里可聽雨，瓜棚中可聽雨，臥室里可聽雨，辦公室中可聽雨。聽雨的瀟灑，聽雨的狂驟，聽雨的沉思，聽雨的快樂。我覺得雨是自然界的精靈，聽雨就是我同大自然的精靈們在一起傾心交流，于是，我會(huì)很自然地把雨同社會(huì)、人生聯(lián)系起來，也就賦予了雨一種生命和思想。,如果說自然界中的雨是位精靈，那么，鄉(xiāng)間的雨則是一位智者，總在我心靈最為煩躁的時(shí)候，悄然而來，潤物無聲，雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是如泣如訴，如琢如磨，讓我心智大開，醍醐灌頂。春日聽雨，那雨如一首山野抒情小調(diào)，會(huì)使人想起孩提少年，綠的雨絲系住了潔白的童心。雨，絲絲柔柔，如煙似夢，如歌如吟，整個(gè)世界都醉在這溫馨的氛圍里。秋日聽雨，如聽命運(yùn)交響曲，會(huì)讓人想到壯年時(shí)光。雁陣排空，心如止水，憑案靜坐，品雨品茗。冷雨霏霏，時(shí)而如絲竹管弦，時(shí)而如群馬奮蹄，時(shí)而如玉珠銀盤，將過去、現(xiàn)在和未來串成一段淡泊的旋律,夏天的雨如人的秉性，有快人快語的，如來去匆匆的雷陣雨；有慢聲細(xì)語的，如淅淅瀝瀝的小雨。但總的來說，還是纏綿的多。纏綿其實(shí)并不是柔弱，相反是十分的剛烈，有一種“繩鋸木斷，水滴石穿”的韌性。,記憶中，中學(xué)的一年暑假就經(jīng)歷過這種纏綿。那雨，稀稀拉拉，下下停停，感覺它像一團(tuán)棉花，揉來揉去，就是弄不出個(gè)定型來，更像一個(gè)脾氣倔強(qiáng)韌性的戀人，纏上了你，就要你耳朵里只有它，眼睛中只有它，腦子里也只有它，別的一概都要抹掉。但是，這種纏綿卻沒有一絲的厭煩，相反，纏綿的背后卻是一份很松弛的感覺。傾聽這雨聲，我會(huì)忘記為衣食而奔波、為生存而應(yīng)酬，我會(huì)懂得感激生命、感激友情、感激生活。受不了這種感覺的挑逗，我竟一連數(shù)日，仰在炕上，放軟身子，把卷展讀，與古今中外的先哲們進(jìn)行著心靈的對話：倦了，便閉上眼睛，沉沉睡去。睡夢中，猶自聽到耳畔傳來的淅淅瀝瀝的雨聲,雨聲如禪，聽雨即在悟道。它能使人浮躁的心境漸趨平靜，靜得像一泓無波無瀾、寵辱不驚的碧水。此時(shí)，你會(huì)感到雨打窗欞的玉振之聲和生命的節(jié)律高度融合，前緣后塵，上譽(yù)下詬，坎坎坷坷，糾糾葛葛，一切都遠(yuǎn)去了，消失了，剩下的只有一個(gè)無牽無掛的自我，獨(dú)自品嘗那份難得的清閑。,在人生的旅途上跋涉，我們一路風(fēng)塵，脆弱的生命之舟已經(jīng)承載了太多，不堪重負(fù)的漂泊時(shí)刻面臨著擱淺的沉淪。雨天，我們應(yīng)該做我們該做的事情，把生命重新回顧一次，把生活再過濾一遍，把不堪回首的過去，散亂在遙遠(yuǎn)的記憶里，把世俗的煩惱托于過眼云煙，留下一個(gè)好心情，等待晴日收拾它、整理它，然后把它裝訂成冊，在孤獨(dú)的時(shí)候閱讀。因?yàn)樘柮刻於际切碌?，就像這纏綿的雨水。(有刪改),1下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)()a文章首段既開門見山，點(diǎn)出題目“生命的呢喃”與雨的關(guān)系，又態(tài)度鮮明，表明作者的情感傾向，也有利于引起讀者的閱讀興趣。b文中畫波浪線的句子寫夏雨中萬物發(fā)出的天籟之音，運(yùn)用了比喻、排比的修辭，重在凸顯夏日聽雨如聽英雄交響樂的震撼感受。c文中寫春雨和秋雨的不同特點(diǎn)，是為了反襯出夏雨的特點(diǎn)：富有生機(jī)，給人激情和充滿詩意，纏綿而不柔弱，剛烈又有韌性。d文章最后深化主旨，指出現(xiàn)代人在生活中遭遇困境，生命脆弱，不堪重負(fù)，而大自然的雨可以洗滌我們的靈魂，振奮我們的精神。,解析：b項(xiàng)重點(diǎn)不是說“如聽英雄交響樂的震撼感受”，而是突出“心靈與大自然之間只有在如詩的雨天才達(dá)到高度的和諧”。c項(xiàng)“反襯出夏雨的特點(diǎn)”說法錯(cuò)誤，文章介紹了不同季節(jié)的雨的特點(diǎn)和聽雨的感受，不存在“反襯”。d項(xiàng)“指出現(xiàn)代人在生活中遭遇困境，生命脆弱，不堪重負(fù)”理解有誤，說大自然的雨“振奮我們的精神”有些夸大。答案：a,答案：(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表明夏天雨聲“倔強(qiáng)”的特點(diǎn)以及作者對它的喜愛。(2)運(yùn)用比喻，化抽象的情感為形象的書冊，將美好的心情記錄、收藏，用以排解內(nèi)心的孤獨(dú)。,答案：聽雨就是聽生命的呢喃，就是同大自然的精靈、智者傾心交流。不同季節(jié)聽雨的感受不同，如夏季聽雨讓我們懂得感激生命、友情和生活。聽雨就是悟道，可以使干枯的心充盈，使浮躁的心平靜。,趨勢二寫人敘事類/人性之美預(yù)測依據(jù)人性是人所具有的正常的感情和理性。一篇散文美不美、感人不感人，與作品是否真實(shí)反映人性之美有直接的關(guān)系。寫人敘事類散文往往能充分展示出作者對生活與人生的態(tài)度，體現(xiàn)出他們對人性的關(guān)注程度。在高考命題的選材中，這類作品更是備受矚目。),閱讀下面的文字，完成13題。兩位小保姆的故事劉醒龍小時(shí)候住在山里，每當(dāng)黃昏來臨，如果沒有別的事情吸引，我就會(huì)出神地望著遠(yuǎn)處山腰上的那棵大樟樹。傳說黃昏是一天當(dāng)中靈魂開始出沒的時(shí)候，月光落地，清風(fēng)入夜，這些都是它的背景。女兒尚小的那幾年，家里前后請過幾位小保姆。之所以做不長，大部分是因?yàn)樗齻兯技倚那?，但也有兩位例外?早來的那位女孩，初中畢業(yè)。朋友們特地介紹說，她家離大樟樹只有兩里路。大樟樹本是一棵有名的樹，那地方原本叫滿溪坪。也就二三十年的時(shí)間，作為地名的滿溪坪就沒有人叫了，而換成了大樟樹。女孩來之前正在山上采茶。一見面我就問她，那棵大樟樹還在不在。女孩回答說，在，已被列為縣里重點(diǎn)保護(hù)的古樹了。,女孩一來就明白地表示自己最多只做半年。我開始還不太在意，以為是想家的另一種說法，后來才發(fā)現(xiàn)女孩是當(dāng)真的。她之所以愿意出來，是想掙錢給父親治病。從中介紹的朋友先前就說過，女孩的父親患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工資后就委托我們替她存起來，連一分錢都舍不得花。正好半年的那天晚上，女孩突然對我們說，她要去漢口中山大道的某個(gè)地方買能治食道癌的藥。女孩要買的那種靈芝做成的藥，媒體上已不止一次披露，其治癌的功效是假的。女孩言之切切的樣子，讓我們不好直接提出忠告，只好答應(yīng)說，我先去看看情況，然后再帶她去。同時(shí)費(fèi)盡心機(jī)地將披露相關(guān)情況的文章找出來，放到她的房間里，希望她看過后，能有所轉(zhuǎn)變。在接下來的幾天里，女孩反而更加迫切地反復(fù)催問我們，何時(shí)讓她去漢口買藥。從漢口回來后，她一分鐘都不肯等待，當(dāng)即就要去車站。她說：“我要給我的父親送藥回去。”,送別的路上，我有些恍惚。坦率地說，這半年我們對女孩的表現(xiàn)不能說是十分滿意。在車站里，上了車后，她回頭默默看我的那一眼，突然讓人心酸極了。幾年后的某一天，在東湖邊的那處咖啡館里，很靜的時(shí)候，忽然聽到鄰座的人輕聲提及一個(gè)曾經(jīng)耳熟能詳?shù)拿~。女孩走后不到一年，這種以靈芝為名的名噪一時(shí)的所謂特效藥，便從社會(huì)信息傳播途徑中全面消失了。鄰座的人說，父親生病后一向認(rèn)為癌癥是不治之癥，不肯吃藥花冤枉錢，也不知為什么，大概是廣告做得太誘惑人了，突然同意試試這種藥。他花了幾萬元買回來的藥，還沒吃完，父親就走了。其實(shí)，他明白那藥是假的，可是父親都病成那個(gè)樣子了，做兒子的還能做什么哩！聽話聲十分深情，但從面容上看十分平靜，就像長在幾里外的大樟樹，風(fēng)暴來襲，也吹不動(dòng)一片葉子。,鄉(xiāng)村的大樟樹是一種活生生的哲理。在遠(yuǎn)處遙望樟樹的人，內(nèi)心比每天都能享受樟樹蔭蔽的人還要豐富。明白真相的時(shí)候，倒讓我們的內(nèi)心變得格外無助。,之后來家?guī)Ш⒆拥牡诙€(gè)女孩，心地十分善良，女兒和妻子十分滿意，過年時(shí)，還專門開車送她到離家最近的小路口。說好，過完年她就回來，并且將回程的車票錢都給了她。女孩穿著妻子送給她的那件紅色呢絨大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我們一直等她到正月底，仍沒有任何音訊。難得全家都很滿意的女孩不辭而別，對我們來說是一個(gè)小小的打擊，于是我們決定，不再找小保姆了，家務(wù)事早前就請了鐘點(diǎn)工來做，孩子則由自己來帶。這樣過了半年之后才聽說，女孩非常想再來，卻沒有錢搭車，連同我們給的返程車票錢，她都給了母親，一半用作長期臥病不起的父親的醫(yī)療費(fèi)，一半用作年后弟弟上學(xué)時(shí)的報(bào)名費(fèi)。得到消息的時(shí)候，女孩已再次來到武漢，跟著同村的人一起在離我們家不遠(yuǎn)的長江二橋附近的一個(gè)建筑工地上做零工。幾年之后，妻子還在提起這個(gè)女孩，想不通長江二橋離家如此近，她到武漢后，即便不來打個(gè)招呼，怎么就不肯來個(gè)電話呢？或許，是那張返程車票梗在中間，成了打不通的大嶺關(guān)山。女孩一定是覺得自己做得不好，拿了車票錢，人卻不來。,其實(shí)，真正慚愧的是我們，是我們在衣食無憂的生活中過得久了，用以體察周圍的智慧銹蝕了。靈魂出現(xiàn)在我們身邊，并非總是伴隨命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。有時(shí)候，它寧可成為一張車票，或者干脆就是一包借靈芝之名的藥。,1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()a文章寫“我”一見到第一個(gè)做保姆的女孩時(shí)，就向她打探大樟樹的情況，表達(dá)了作者對大樟樹具有非常深厚的情感。b文章寫“我”費(fèi)盡心機(jī)將披露“治癌假藥”的文章放在她房間里，女孩卻仍然催促“我們”去買藥，以此暗示女孩單純幼稚。c文章插入“我”在咖啡館聽到男子明知是假藥卻仍然花幾萬元把藥買回來給父親吃的故事，有力地映襯第一個(gè)保姆的行為。d文章開頭寫“靈魂開始出沒”，結(jié)尾又說“靈魂出現(xiàn)在我們身邊”，首尾呼應(yīng)，讀完全文，我們發(fā)現(xiàn)作者時(shí)時(shí)在剖析“靈魂”。,解析：b項(xiàng)“暗示女孩單純幼稚”錯(cuò)，作者是在提醒女孩不要上當(dāng)，食道癌是無法治愈的，表達(dá)的是作者對女孩的關(guān)心，同時(shí)也說明了女孩對治療父親的病的急切心情。答案：b,答案：引出第一個(gè)小保姆的故事，因?yàn)榈谝粋€(gè)小保姆來自大樟樹村。引起作者對往事的回憶，也為下文作者對自我靈魂的剖析做鋪墊。是作者抒發(fā)情感，闡發(fā)議論的寄托物。如“就像長在幾里外的大樟樹，風(fēng)暴來襲，也吹不動(dòng)一