作總結(jié)武進區(qū)橫林實驗小學2009-2010學年第二學期工作總結(jié)

3 , . s, , , 和諧、創(chuàng)新、發(fā)展武進區(qū)橫林實驗小學2009-2010學年第二學期工作總結(jié) 在區(qū)委區(qū)政府和教育局的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以學校發(fā)展為目標，以推進課程改革為重點，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，進一步細化學校內(nèi)部管理，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量。一、順利迎接常州市督導評估。4月19日20日，武進區(qū)教育督導組一行來到我校進行新一輪的綜合督導評估。教育局督導室王乃鵬主任、徐紅霞副主任、星韻實驗學校龐榮瑞董事長、教研室張新東副校長、夏溪中心小學戴福春校長、鳴凰中心小學徐素娟校長、焦溪小學李新偉校長參加了本次督導評估。督導組專家通過查看校容校貌，聽取學校的自評報告，觀看學生的升旗儀式、學生的做操，聽課，查閱資料，訪談學校中層、教師和學生，組織教師、學生進行上機問卷，發(fā)放學生家長問卷，采集了大量數(shù)據(jù)，由組長龐校長對學校校級領(lǐng)導和學校中層反饋了督導評估情況。督導組認為，我校是一所有著百年文化積淀的老校。多年來，在黨的教育方針、鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象；堅持以科研為先導，德育為重點，教學為中心，信息技術(shù)為載體，確立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“將學校建成內(nèi)涵豐富、特色鮮明，師生向往、社會信賴的區(qū)內(nèi)一流學?！睘榕Ψ较颍浴耙粋€健康的身體，一份陽光的心態(tài)，一顆善良的心靈，一項堅實的文化基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才。學校注重優(yōu)秀中青年教師團隊的打造，提升教師隊伍的專業(yè)水準。目前，有常州市特級教師后備人才1人，市學科帶頭、骨干教師11人，市教學能手、教壇新秀6人，區(qū)級學科帶頭人、骨干教師5人，中學高級教師17人。省、市、區(qū)各級勞動模范、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等占教師隊伍的50%以上，走上了良性發(fā)展軌道。按照精細化管理的要求，我校注重一切從細節(jié)入手，加強了教師隊伍、教學常規(guī)、學生行為、安全環(huán)境等各項工作的制度化管理，實實在在抓效益。不但明確各自的職責，而且激發(fā)團隊意識，盡心著力，出色圓滿地完成各項工作，做到學校無小事，事事有人問，事事有人做，人人有事做，事事都創(chuàng)優(yōu)。多年來，我們一直在努力探索走一條“發(fā)展特色、創(chuàng)建富有個性學校”的可持續(xù)發(fā)展之路，把改革的目光放在創(chuàng)建一流名校的高層次上，不斷推進著高標準、高質(zhì)量、均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。目前，學校形成了以紅十字活動為載體的德育特色、以信息技術(shù)為抓手的課程實施特色、以足球為主項的體育特色，努力描畫著素質(zhì)教育的美好春天，營造著學生健康成長的幸福家園。同時，督導組對學校目前的狀態(tài)和今后的前進方面要提出了一個建議：地方政府能一如既往地加大投入力度，進一步地改善辦學條件，進一步優(yōu)化學校硬件建設(shè)，為教師和學生的發(fā)展提供更完善的服務(wù)；同時提出一個希望：希望我們在課程的綜合性研究方面取得更大的成績，走得更遠。教育局鄭國源主任也一同參與了學校綜合督導評估的反饋，他對督導評估組專家兩天來的辛勤勞動表示衷心的感謝，對橫林實小校長對教育的守望精神、教師團隊的成長與辦學取得的豐碩成績表示感動，也希望橫林實小能夠繼續(xù)注重教師隊伍的整體發(fā)展，進一步注重課程的實施。橫林鎮(zhèn)分管教育的王副鎮(zhèn)長在聽取了龐組長的匯報后，深深地表了一份欽佩，忱忱地表了一份謝意，重重地表了一份感言。教育的綜合督導評估是一個梳理學校發(fā)展軌跡的契機，是一個教育改革的過程，是一個奮發(fā)向前的抓手，是一個更快發(fā)展的平臺，其更大的目的還在于在下一輪的學校發(fā)展中尋求更快更好地發(fā)展。我們將在評估組專家共同的關(guān)心與期待下，通過自身的不懈努力，開創(chuàng)出橫林實小這所百年老校更加燦爛的明天！二、加強兩支隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一流的教育，要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學校，同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此，我們以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設(shè)“區(qū)內(nèi)一流學?！钡霓k學目標，采取超前建設(shè)、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略，進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)，精心培育名師，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。1、領(lǐng)導、黨員干部：領(lǐng)導干部繼續(xù)強化四種意識：大局意識、協(xié)作意識、學習意識、保密意識。 領(lǐng)導干部始終遵循五條行動準則：祛邪扶正、平易近人、理解關(guān)心、賞罰分明、自制自律。牢固樹立“領(lǐng)導就是服務(wù)”的意識，爭做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬”干部；做到四個加強：加強學習、加強督查、加強計劃、加強規(guī)范。加強黨員隊伍建設(shè)，不斷發(fā)揮黨員在教育教學中先鋒模范作用，引導黨員立足本職，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的能手、服務(wù)的標兵。2、廣大教師：始終把師德建設(shè)放在首位。認真開展“師德教育年”活動。以“厚德修身，大道樹人”為主題，重點開展“三講三比”活動，即講政治，比師德；講學習，比師能；講奉獻，比貢獻。通過“三講三比”，在全體教育工作者中不斷強化大愛育人，大道樹人的理念，使之成為學生的楷模、社會的標兵。切實貫徹執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和武進區(qū)教師職業(yè)行為五不準，大力弘揚師德風尚，激發(fā)廣大教師教書育人的主動性、積極性、創(chuàng)造性，進一步更新師德理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提升師德水平，自覺當好學生生活的知情人、情感的貼心人、學習的引路人和成長的呵護人。認真制訂新學年教師個人發(fā)展計劃，重點抓落實。 通過“教師同盟”、“青藍工程”等平臺，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的帶動作用，做好“傳、幫、帶”工作，促進我校教育人才隊伍整體素質(zhì)的提高。三、著力加強德育工作，推進學校精神文明建設(shè)。德育是塑造學生心靈的工作。我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以文明禮儀教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。1、建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學化。探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。組織學習德育相關(guān)文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。2、重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平，為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校借助每月一次班主任工作論壇和孫亞珠校長領(lǐng)銜的班主任工作同盟這些平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力。繼續(xù)實行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”值周活動，促進學生自我管理。每天對全校各個班級一周內(nèi)情況進行巡查，包括包干區(qū)衛(wèi)生、學生文明禮儀、學生做操情況、課間學生不文明行為、午餐秩序等，并在每周的升旗儀式上向全校公布反饋，評出“一日常規(guī)星級中隊”并頒發(fā)流動紅旗。隨著值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動秩序井然，路隊形成了一道靚麗的風景線。精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。為了迎接三年一度的督導評估檢查，本學期我們重點加強了升旗儀式的規(guī)范，首先，我們學校的校鼓號隊經(jīng)過重重篩選，已正式訓練到位。其次，我們德育辦與少先隊一起，每周對學生行為規(guī)范進行專項訓練，分別是規(guī)范隊禮、唱響國歌、排好隊伍、學會問好、做好體操，在著重訓練之后，學生的精神風貌煥然一新。每周星期一，在全校著裝整齊的全體學生的注目下，伴著嘹亮的鼓號聲，國旗班的隊員踏著整齊有力的步伐護送國旗進入會場，廣播員播報本周光榮升旗手，唱國歌，唱校歌，值日老師進行國旗下講話。升旗儀式的進一步規(guī)范，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。同時，學生良好的精神風貌也得到督導評估領(lǐng)導一致的好評。重視少先隊組織建設(shè)。 3、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。結(jié)合“文明禮儀活動月”，在學校廣泛開展“文明禮儀伴我行”的系列教育活動。認真籌備，精心策劃組織“放飛足球夢六一慶?！被顒?。開展“爭星換帶彩帶行動”特色教育活動，鼓勵同學們早日佩戴上“金帶”，爭當追求上進、品德優(yōu)良的好少年。開展各項讀書征文比賽。如“我愛祖國藍天”系列活動（讀書征文、手抄報比賽、環(huán)保攝影），“人文、環(huán)保、世博“征文以及”紅領(lǐng)巾讀書征文活動。開展法制安全教育。充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動。學期末邀請法制副校長到校舉行安全教育講座。加強行政領(lǐng)導、教師值周工作，要求值周教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。加強心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個別輔導檔案，開展個案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。4、美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建設(shè)。積極創(chuàng)建健康、高雅的校園環(huán)境文化。將學校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，設(shè)置大隊櫥窗、大隊板報，各年級組定期布置，輪流展示學校各個年級組的書畫作品、小報、繪畫等，“科藝天地“的一樓設(shè)置了“紅十字長廊”，二樓設(shè)置“校本課程民俗文化長廊”，三樓四樓設(shè)置學生作品長廊，營造出濃濃的文化氣息。重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，本學期各班統(tǒng)一設(shè)置了“班級名片”，統(tǒng)一規(guī)劃了“三表”學校給每個班級撥發(fā)一定的經(jīng)費，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。5、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系。建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用“校信通”，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。四、質(zhì)量立校，科研興校，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。1、抓教學常規(guī)。通過聽課、查備課、查作業(yè)對學科教學常規(guī)進行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果總體評價較好：教師迎接調(diào)研的狀態(tài)非常積極，教學工作呈現(xiàn)出較好的狀態(tài)，絕大部分老師備課，作業(yè)批改都比較認真，體現(xiàn)了學校的規(guī)范要求。 2、抓教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊開足全課程，教師嚴格執(zhí)行本校調(diào)、代課制度，不隨意調(diào)課、擠課，確保課程計劃的嚴肅執(zhí)行。切實抓好活動類課程，加強勞動、計算機、健康教育、藝體活動課課程的教學，認真落實活動內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，促進學生綜合素質(zhì)的提高。加強畢業(yè)班教學工作的研究。召開了畢業(yè)班老師復習工作會議，嚴格完成了畢業(yè)考核各項工作。組織學科質(zhì)量調(diào)研。期末我們對各年級語數(shù)英學科進行了質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研下來我們發(fā)現(xiàn)了差異，也了解了各學科發(fā)展狀態(tài)。各任課老師做好試卷分析，學科組長結(jié)合調(diào)研結(jié)果認真作了“析試卷、看課堂”調(diào)研報告，有計劃組織學科競賽。語文學科組織了開展了作文競賽、規(guī)范漢字書寫大賽、整班寫字比賽；數(shù)學組還承擔了學生國際數(shù)棋訓練，并組隊參加了區(qū)數(shù)棋比賽，信息技術(shù)組堅持組織學生進行信息奧賽和縱橫碼訓練，并參加市比賽，均獲得了可喜成績；英語組進行了詞組比賽；通過學科競賽，不僅強化學生的基礎(chǔ)知識，還激發(fā)了學生的興趣，保障了教學質(zhì)量。抓好減負增效工作。減負工作是我校長抓不懈的工作，我們需要質(zhì)量，但更需要關(guān)注學生身心健康。對作業(yè)的布置提出了明確的要求，避免了過多機械性作業(yè)，起到了較好的效果。同時，保證學生了體育活動時間，真正實現(xiàn)了“輕負擔、高質(zhì)量”。3、抓教研活動。抓備課。集體備課是我們校本教研的一種主要形式，在集體備課的基礎(chǔ)上，強調(diào)書背和教后反思。這學期，又要求教師每月至少備兩課詳案。通過檢查，效果良好。抓研討。四月份，學校接受常州市教育督導評估。開學后，各教研組深入研究課堂教學，為上出優(yōu)秀課開展了各項研討活動，最終，督導評估組專家聽課17節(jié)中，優(yōu)秀課14節(jié)，良好課3節(jié)。反映出了較高的課堂教學水平。積極組織老師參加校級以上的專題研討活動。數(shù)學組承辦了武進區(qū)分享式小學數(shù)學課堂實踐研究課題研討活動，諸曉燕老師上了研討課解決問題的策略-倒退。陸嫻靜老師參加了武進區(qū)數(shù)學觀摩活動，執(zhí)教了解決問題的策略-轉(zhuǎn)化；王海霞、陸嫻靜參加了區(qū)信息技術(shù)與學科整合的教學評比活動；在“師能大練兵”活動中，每位老師積極參與，演繹出了不同的精彩。加強綜合實踐活動課程的研討，開展了綜合實踐活動方法課的教學研究。楊宇老師執(zhí)教了和公共設(shè)施交朋友，王海霞老師執(zhí)教了采訪，其中王海霞老師還代表我校參加了“區(qū)小學信息技術(shù)在學科教學中的有效應(yīng)用”第二階段課堂教學評比活動，受到好評。音樂教學方面，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂課。組建校舞蹈隊，利用業(yè)余時間排練節(jié)目書韻，參加武進區(qū)小學生舞蹈比賽獲一等獎。并在“六一”節(jié)活動中進行了展示，獲得老師學生的一致好評。美術(shù)教學方面，嚴格貫徹、執(zhí)行學校各項工作要求，開展不同形式的教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。組織課外興趣活動，培養(yǎng)美術(shù)尖子。組織學生參加常州市學生電腦書畫大賽、常州市“水文化”學生書畫比賽、江蘇省無煙書畫比賽等大型書畫競賽、學校足球節(jié)繪畫比賽等等活動，效果良好?？萍冀虒W方面，尊重學生，關(guān)注學生的發(fā)展，不斷探索，堅持把做中學貫穿到每一堂課中。做好課題研究。在班主任老師的配合下，通過積極輔導訓練，組織學生參加區(qū)級科技競賽，省“金鑰匙科技競賽初賽”、“區(qū)船模比賽”、“區(qū)車模比賽”、“區(qū)航空模型比賽”等，獲得較好成績。積極開展體育教學研究活動、努力提高體育教學水平。今年各班的達標率都是100%，優(yōu)秀率也都在50%以上。積極開展常州市國家級課題小學足球俱樂部組織與文化建設(shè)的研究研究，撰寫體育論文和體育教學心得。認真組織和參加各種體育競賽活動，舉行廣播操和武術(shù)操比賽、春季田徑運動會、慶六一舉行學校班級足球比賽等，參加武進區(qū)中小學乒乓比賽，男子第二女子第三。參加武進區(qū)中小學象圍棋比賽，圍棋團體第二，象棋團體第七。做好江蘇省足球后備人才培養(yǎng)的迎檢工作。做好課余訓練及暑假訓練等各項工作。關(guān)心學生的健康成長。堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作。開展多種形式的健康教育宣傳活動。認真上好健康教育課，將衛(wèi)生健康教育落到實處。積極進行常見病的防治工作，做好學生的體檢工作和預防工作。繼續(xù)做好甲流防控工作，關(guān)注學生心理健康。五、抓好行風建設(shè)，樹立廉潔從教觀念。加強科學規(guī)范管理，是堅定不移推進素質(zhì)教育，全面提高辦學質(zhì)量的有效保證。因此，我們堅持依法治教，創(chuàng)新管理機制，強化科學管理，著力提高科學管理水平。1、加強廉潔從教教育。認真貫徹落實中紀委、省紀委全會和國務(wù)院、省、市政府廉政工作會議精神，繼續(xù)深入開展黨章和法紀學習教育、社會主義榮辱觀教育以及警示教育。搞好學校領(lǐng)導班子黨風廉政建設(shè)，落實黨風廉政建設(shè)責任制，抓住學校招生、基本建設(shè)、大宗物品采購、職稱評聘等容易產(chǎn)生不正之風和腐敗行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大預防和懲治腐敗工作力度。教育黨員干部和全體教師以身作則，廉潔從教。2、加強學校行風建設(shè)。繼續(xù)組織開展政風行風建設(shè)和民主評議活動。探索民主評議學校、評議班級、評議教師工作。建立健全基建工程廉政制度。實行校務(wù)公開，推進民主管理工作。3、規(guī)范教育收費、加強資金管理。嚴格按照項目資金安排用途，加強項目資金的使用管理，確保?？顚Ｓ茫岣哔Y金使用效益。4、在五五普法活動中，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際，緊緊圍繞學?！拔逦濉捌辗ù_定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育。不斷學習，明確重點，實現(xiàn)“五五”普法整體推進。拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果。健全民主機制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學校各項工作規(guī)范化法制化。六、維護學校安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧安定校園。1、認真落實維穩(wěn)工作責任制。校長為維穩(wěn)第一責任人，定期研究學校安定穩(wěn)定工作，完善各項安全穩(wěn)定工作制度建設(shè)，嚴格安全報告制度，狠抓工作措施落實，及時解決工作中存在的實際困難和突出問題。分管具體抓，各年段、各班扎實抓落實，努力維護校園的安定穩(wěn)定。2、加大安全法制教育力度。按照教育部下發(fā)的中小學公共安全教育指導綱要的要求，圍繞“學生安全教育”的主題，利用升旗儀式、班隊會、廣播室、知識競賽、宣傳板報等形式，廣泛宣傳安全知識和法律法規(guī)，抓好應(yīng)急逃生演練工作，積極預防和避免各種安全事故的發(fā)生。3、優(yōu)化教育環(huán)境，促進資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機整合。我們堅持科學發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入。加強軟件的開發(fā)和學校網(wǎng)頁建設(shè)，充實完善學校網(wǎng)站，及時更新網(wǎng)站信息，拓展教育平臺，實現(xiàn)在線管理，實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)教育多方聯(lián)動。4、扎實開展隱患排查整治工作。定期開展校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椪?，?chuàng)造和諧安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。抓好學生交通安全保障工作、消防安全管理、食品衛(wèi)生管理。切實抓好學校意識形態(tài)工作和防范抵御滲透工作。禁止在校園傳播宗教。加強校園周邊環(huán)境整治，為師生學習生活工作創(chuàng)造良好環(huán)境。繼續(xù)做好常態(tài)下的預防甲型H1N1流感的各項工作。深入開展平安校園創(chuàng)建活動。 在新的學期，我們將以“創(chuàng)一流學?！睘橹行?，艱苦創(chuàng)業(yè)，加大改革力度，深入推進素質(zhì)教育，把我校辦成一所學生向往