精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

精神文明建設(shè)交流材料近年來(lái)，寶雞教育學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞工作重點(diǎn)，不斷加大創(chuàng)建力度，廣泛開(kāi)展了各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)院整體院風(fēng)文明，教師的文化素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和文明程度進(jìn)一步提高，為學(xué)院事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想保證及精神動(dòng)力。一、 抓領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建精神文明建設(shè)新格局自200 年學(xué)院開(kāi)展創(chuàng)建工作以來(lái)，始終把精神文明建設(shè)放在全年整體工作中統(tǒng)一部署，尤其是在2017年形成確立了全院精神文明建設(shè)“三個(gè)同步”、“四個(gè)加大”的工作措施?！叭齻€(gè)同步”即：精神文明建設(shè)與目標(biāo)任務(wù)同步分解下達(dá)、同步檢查落實(shí)、同步考核驗(yàn)收?！八膫€(gè)加大”即：加大精神文明創(chuàng)建力度、加大精神文明建設(shè)資金投入力度，加大精神文明活動(dòng)創(chuàng)新力度，加大精神文明建設(shè)工作總體協(xié)調(diào)與規(guī)范化運(yùn)行的力度。成立了院黨委成員領(lǐng)導(dǎo)下的，各部門負(fù)責(zé)人為成員的精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。形成了精神文明建設(shè)兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)分明、機(jī)構(gòu)健全的工作格局，有力地保證了精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。二、抓制度，強(qiáng)化管理，構(gòu)建精神文明建設(shè)新機(jī)制在加強(qiáng)精神文明建設(shè)與管理過(guò)程中，一是工作機(jī)制到位。做到創(chuàng)建工作有部署、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。定期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，根據(jù)具體工作要求和規(guī)劃，制訂年度實(shí)施計(jì)劃，分解建設(shè)任務(wù)到各責(zé)任部門及人員。二是制訂全院精神文明建設(shè)計(jì)劃及各部門考核辦法等一系列創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)制度，形成了一套有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)管措施，有力保障了創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步開(kāi)展。三是把精神文明創(chuàng)建工作納入考核機(jī)制，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作與年度黨政、目標(biāo)目標(biāo)考核相結(jié)合，使創(chuàng)建的責(zé)任由虛變實(shí)、由淺入深。三、讀體系，細(xì)分指標(biāo)，緊密結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展創(chuàng)建工作評(píng)測(cè)指標(biāo)是開(kāi)展全年創(chuàng)建工作的指向標(biāo)，年初開(kāi)始創(chuàng)建工作前，務(wù)必要研讀指標(biāo)中的每一項(xiàng)要求，比較與往年要求的區(qū)別，明晰開(kāi)展創(chuàng)建工作的方向。我們按照每年創(chuàng)建評(píng)測(cè)指標(biāo)要求中的變化，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)開(kāi)展的方式及載體，準(zhǔn)確掌握得分點(diǎn)，保證活動(dòng)有效開(kāi)展。例如，今年的“好人推薦”在三月份發(fā)生變化后，我們及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，在三月中旬就開(kāi)展了一次好人故事分享會(huì)，以教育行業(yè)中的先進(jìn)個(gè)人事跡為內(nèi)容，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。接下來(lái)，我們將繼續(xù)按照指標(biāo)中的要求，以好人故事征文、錄制好人故事視頻等形式開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展好活動(dòng)的同時(shí)，在計(jì)劃時(shí)就要為后期上報(bào)工作做好鋪墊，保證每一項(xiàng)活動(dòng)有文件或方案；活動(dòng)過(guò)程要有背景，利用LED屏幕、投影設(shè)備、橫幅等，保證活動(dòng)過(guò)程中攝像、拍照時(shí)都能使活動(dòng)主題一目了然；活動(dòng)結(jié)束上報(bào)要及時(shí)，文字、圖片、視頻三要素缺一不可。四、抓載體，務(wù)求實(shí)效，豐富精神文明建設(shè)創(chuàng)建新形式一是積極拓展創(chuàng)建活動(dòng)載體。以完成“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作為例，2017年我們就在幫扶的扶貧村中開(kāi)展了“十星級(jí)文明戶”、“五好文明家庭”等評(píng)選活動(dòng)，使之成為推動(dòng)精神文明建設(shè)的有力載體。全年在幫扶村開(kāi)展道德講堂一次、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)一次、文藝演出活動(dòng)一次、扶貧知識(shí)競(jìng)賽一次，為幫扶村成立鄉(xiāng)村書屋一個(gè)，捐贈(zèng)書籍、衣物、三夏消暑用品、化肥、變電器等物資（今年這些工作已在指標(biāo)中明確提出，我們將繼續(xù)按照要求，完成好此項(xiàng)任務(wù)）。二是發(fā)揮教師特長(zhǎng)，激發(fā)參與熱情。除了開(kāi)展演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，每逢過(guò)節(jié)期間，我們摒棄傳統(tǒng)形式（交流、座談、爬山等），以新的形式組織活動(dòng)，激發(fā)教職工參與活動(dòng)的熱情。“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)知名花藝師，組織女教職工進(jìn)行花藝培訓(xùn)；“六一”兒童節(jié)舉辦攝影展，為教師們提供了“曬娃”版面，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的熱情；“七夕”節(jié)開(kāi)展幫助青年教師樹(shù)立正確婚戀觀的講座活動(dòng)?？傊黜?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都想教師之所想，這樣不僅能落實(shí)好精神文明創(chuàng)建工作，讓教師在繁忙的工作能參與到創(chuàng)建工作中，更能豐富校園文化生活，體現(xiàn)創(chuàng)建工作的真正價(jià)值和意義。五、樹(shù)先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，做好精神文明創(chuàng)建相關(guān)宣傳工作如今，宣傳工作是各單位都非常重視的一項(xiàng)工作。近年來(lái)，學(xué)院年初都會(huì)在宣傳工作上結(jié)合實(shí)際、找準(zhǔn)定位，確定全年宣傳工作的重點(diǎn)。去年，在個(gè)人榮譽(yù)方面，我院一名教師榮獲“最美志愿者”稱號(hào)、一名教師榮獲“省級(jí)勞?！狈Q號(hào)、一名教師被評(píng)為全市“三五”人才；集體榮譽(yù)方面，學(xué)院榮獲全國(guó)性獎(jiǎng)勵(lì)一次、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3次。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，全年被寶雞日?qǐng)?bào)社報(bào)道3次，華商報(bào)報(bào)道2次，省文明網(wǎng)報(bào)道1次。附加分的得分是完成好創(chuàng)建工作的重中之重，今年我們將繼續(xù)樹(shù)立典型，加大宣傳力度，爭(zhēng)取在全國(guó)有影響力的媒體中嶄露頭角。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)院精神文明建設(shè)工作形成了點(diǎn)、線、面相結(jié)合的工作格局，文明程度得到了前所