合肥市2020版語文六年級下冊第六單元測試卷A卷

合肥市2020版語文六年級下冊第六單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題下面句中指定的標點分別起什么作用？選一選。1 . “瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜。”句中破折號的作用是（ ）。A表聲音的延長B表解釋說明C表意思的遞進2 . “古時候用學富五車形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉?！本渲小皩W富五車”加引號的作用是（ ）。A表特定稱謂B表強調C表引用3 . “我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形”句中省略號的作用是（ ）。A表話未說完B表列舉的省略C表說話斷斷續(xù)續(xù)4 . 文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（ ）當今的藝術仿佛在興致勃勃地享受一場技術的盛宴。舞臺上撲朔迷離的燈光，3D電影院里上下左右動的座將，魔術師利用光學儀器制造的視覺誤差從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設備，技術的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題技術到底賦予了藝術什么？關于世界，關于歷史，關于神秘莫測的人心技術增添了哪些發(fā)現(xiàn)？在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中，我們不難看到技采崇拜正在形成。A仿佛B(yǎng)撲朔迷離C賦予D神秘莫測5 . 選擇括號里合適的詞語?；鸺t的（楓葉，天空，大海）小小的（手掌，花盆）潔白的（杯子，墻壁，土地）蔚藍的（大海，彩虹）（溫馨，漂亮，別致）的賀卡寬敞的（客廳，小鳥，沙發(fā)）兇猛的（鴨子，燕子，野獸）溫順的（小兔，獅子，老虎）6 . “夜來風雨聲，花落知多少?！边@兩句詩出自（ ）。A贈汪倫B春曉C尋隱者不遇二、填空題7 . 用關聯(lián)詞語填空。1（_）蟋蟀不是挖掘專家，（_）它的工具又是那么柔弱，（_）人們對它的勞動成果感到驚奇。2蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。3（_）屋子內部沒什么布置，（_）墻壁很光滑。8 . 把下列成語補充完整。（8分）（ ）（ ）為家 （ ）谷（ ）登坐（ ）觀（ ）自（ ）自（ ）（ ）全（ ）美迫（ ）（ ）待五（ ）六（ ）三（ ）二（ ）9 . 讀拼音，寫詞語。p xi bo k zng tin chng shu sh zhn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tng bo bin jng qng h z ku q sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、語言表達10 . 回答問題：為什么許多人玩更快樂？答：。11 . 句子游樂場。1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加點詞仿寫句子）_2.參照例句，根據(jù)提示把事物的特點寫具體。例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。（表現(xiàn)草原的遼闊）（1）表現(xiàn)花朵的繁多：_（2）表現(xiàn)教室的整潔：_3清早，我同晨風一道將光明歡迎；正午，_；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。（發(fā)揮想象，把句子補充完整）4我是親友之間交往的禮品。（縮句）_12 . 語言實踐。下面是放學后丁丁和媽媽的對話，假如你是丁丁，你該如何回答？丁?。簨寢?，老師讓每一個同學跟家長學會做一道菜，你教教我吧！媽媽：你把功課學好就行了，學做菜干什么？丁丁： _四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀我來練。小時候盼端午節(jié)就和盼過年一樣，因為端午可以吃上粽子。母親包的粽子用了新鮮的葦葉和上好的糯米，清香可口，入口即化。現(xiàn)在超市里，粽子一年四季都有賣的，隨時可以買來吃。但是我還說喜歡母親包的粽子。13 . 作者小時候為什么盼望過端午節(jié)？_14 . 現(xiàn)在的超市里，什么時候可以買來粽子吃？_15 . 作者喜歡吃買的粽子還是母親包的粽子？_課外閱讀。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受了三個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。（ ），每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子?？墒?，使她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。16 . 在第一段的括號里填上合適的關聯(lián)詞。17 . 這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的_，班上的老師得知后，以認識_為名，安排全班的同學都_，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。18 . “她站在教室門口卻遲遲沒有進去”，你覺得蘇珊不進去的原因是_。19 . “她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁从中α?？_20 . 你喜歡海倫老師和蘇珊的同學們嗎？為什么？_五、信息匹配21 . 給加點字選擇正確的解釋，填序號?！皾撍钡囊馑加校涸谒嬉韵禄顒?；隱秘地觀看共享信息或留言。A潛水前他用耳塞堵住了他的耳朵。（_）B這段時間，他一直都在朋友圈里潛水。（_）六、書面表達22 . 寫話練習。在與爸爸媽媽或爺爺奶奶的交往中，你一定有