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2020年部編版六年級上冊期中模擬語文試卷(六)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 詞語超市(辨字組詞)昵(_)渦(_)褪(_)泥(_)鍋(_)腿(_)2 . 讀拼音,寫漢字。yn h_sn _氣無ni _牙ch_發(fā)di _q pin _wn_強(qiáng)安 wi_z_味間_3 . 搭配合適的詞語。( )的野馬 ( )的山洪 ( )地舔著( )地呻吟 ( ) 而來 ( )可當(dāng)4 . 把句子補(bǔ)充完整。1、讀書破萬卷,_。2、讀書有三到,謂_、_、_。3、_,年年相見在他鄉(xiāng)。4、夏風(fēng)草木熏,_。小立池塘側(cè),_。5、_,只怕有心人。5 . 對號入座。1南沙( )是祖國巨大的藍(lán)色寶庫,( )是個迷人的世界。2( )上廬山很困難,人們( )愿意去看一看山頂美麗的霧景。3( )來到南沙,你( )一定會被它美麗的景色所吸引。二、語言表達(dá)6 . 句子訓(xùn)練。1.你難道不知道狗是會叫的?(改成陳述句)_2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞造句。)_3.小狗不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛一樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶叫。(仿寫句子)_不會_,不會_,也不會_,更不會_。4.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。(擴(kuò)寫句子)_5.狐貍說道:“哎呀,原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”改為提示語在中間:_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,回答問題。天安門前看升旗這回去北京,猛然間就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景。離天安門老遠(yuǎn)就在張望,一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來:那真是如夢似幻的年齡呀!北京來得多了,故宮、西山去過,八達(dá)嶺去過,早已沒有當(dāng)年的興致,忽然想到天安門的升旗儀式,可不可以去看看呢?這真是個不錯的主意,起個絕早,在空曠的天安門廣場獨自徜徉。原以為廣場上人不會太多,未料此時竟已有千人之眾,令我吃驚。國旗班戰(zhàn)士過來了,一如電視上那瀟灑的英姿,只是這真人實景,遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了一陣騷動,站在后面的焦急得直跳,有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。國旗班戰(zhàn)士英武、矯健,這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜,讓每一位觀眾都贊嘆不已。五星紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線,然后在國歌聲里徐徐上升。莊嚴(yán)的國歌在廣場上空回蕩,那一刻,我心頭猛地一熱,像又回到青春的年華。國歌令我激動起來,久已沉寂的心里起了波濤,仰望直上藍(lán)天的紅旗,讓人覺得自豪,更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通公民,相對偉大的國家固然渺小,但“_”啊!國旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了,消失在金水橋那邊的紅墻里。人群卻久久不散,像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗儀式雖然只短短的幾分鐘,可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?7 . 第自然段橫線上應(yīng)填入的詩句是( )。A我勸天公重抖擻B位卑未敢忘憂國C留取丹心照汗青D茍利國家生死以8 . 在文中用“_”畫出人們在天安門廣場觀看升旗過程的句子,用“”畫出描寫升旗場面的句子。從這些場面描寫,我們可以感受到:_9 . 文章的結(jié)尾說:“升旗儀式雖然只短短的幾分鐘,可哪一位觀眾不曾走過長長的心路”這句話是什么意思?_10 . 閱讀短文,回答問題。兒子的高質(zhì)量人生兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí),期望自己能夠考上一個理想的學(xué)校;一方面又童心依舊,抵擋不住電腦游戲的誘惑,時不時地在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時,“望子成龍”的我們就抱回一臺電腦,同時也請回了電腦家庭教師學(xué)習(xí)軟件,還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時兒子真是在班里風(fēng)光一時。有人說,教育軟件都是家長買的,游戲軟件才是孩子要的。此話不假,孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名,卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了,游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”,終于有一天,“地下”戰(zhàn)場被圍剿,全軍覆沒。我的兒子平時努力學(xué)習(xí),按時完成學(xué)校老師安排的任務(wù),當(dāng)然也在作業(yè)之后,念念不忘自己的游戲。作為父母,我們盡量少說,以便鍛煉孩子的自我管理能力。放假了,兒子的時間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余,兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心,但是仍然控制自己少說話,靜觀兒子的變化。有一天,兒子突發(fā)奇想:能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識編一個小游戲?半夜他偷偷爬起來研究,一晚上下來還真鼓搗出點名堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿,你一拳他一腳,打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像 力,更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟:應(yīng)當(dāng)好好鼓勵兒子,讓兒子干自己喜歡的事。一次偶然的機(jī)會,兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好。兒子手舞足蹈,大呼:“英雄所見略同,這真和我的想法不謀而合!”他口出狂言:“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲!我要以游戲開發(fā)為職業(yè),要拿玩游戲當(dāng)飯吃,要享受高質(zhì)量的人生!”我們笑著看著兒子,心想:兒子長大了,有主意了。既然人家橫下一條心,自己打下百分之百的保票,做家長的怎能打擊孩子的積極性呢!【小題1】從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲,幾年之后,就得讓別人玩我的游戲”這句話,你看出文章中的“兒子”是怎樣一個人?_【小題2】文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”?_【小題3】讀了這篇文章你想到了什么?_四、信息匹配11 . 給加點的字選擇正確解釋,填序號。會:聚合。有一定目的的集會。理解,懂得。一定,必將。1、一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。(_)2、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。(_)3、我每年除夕都會看春節(jié)聯(lián)歡晚會。(_)4、每一個人的臉上都露出會心的微笑。(_)五、書面表達(dá)12 . 作文。生活中,誰感動、生氣、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?請以“他(她
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