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,探究一：我們來(lái)說(shuō)說(shuō),我對(duì)親人的情感,愛(ài)、感恩、安全、依戀、親切,我對(duì)老師的情感,敬佩、愛(ài)戴、尊敬、感恩,我們來(lái)歸納,（一）豐富的情感,1.情感的豐富性,正義感、責(zé)任感、自豪感、恥辱感、同情感、存在感、不安感,探究活動(dòng)二:賞析古詩(shī)，品味情感,長(zhǎng)太息以掩涕兮，衰民生之多艱。屈原離騷先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹岳陽(yáng)樓記,2.情感的復(fù)雜性,正面情感：如愛(ài)的情感等負(fù)面情感：如恐懼感、恥辱感等,基礎(chǔ)性情感：如安全感等高級(jí)情感：如道德感等,兩方面混雜的情感：如敬畏感等,3.情感與情緒的關(guān)系,（二）情感的作用,我們來(lái)歸納,1.在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。,情感的作用：,我們來(lái)歸納,2.情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。,情感的作用：,我們來(lái)歸納,3.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物、探索未知。,情感的作用：,探究與分享（教材P45）,討論:1.在上面的情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？2.為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？,我們來(lái)歸納,4.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)

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