分班后第一次主題班會.ppt

啟航,主題班會,對新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的班級、新的學(xué)期里取得新的輝煌！怎樣度過下面這緊張而又豐富的初二生活呢？,第一、盡快適應(yīng)新環(huán)境,初二階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的班級、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前相對復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。,第二、團(tuán)結(jié),班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互合作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進(jìn)步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特有氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于我們（91）班的凝聚力。,團(tuán)結(jié),班上現(xiàn)狀（美化校園教室環(huán)境掃地現(xiàn)象，發(fā)作業(yè)本，班級同學(xué)以大欺小，出操不能快靜齊，因一點小事同學(xué)之間發(fā)生矛盾等現(xiàn)象）相信這些現(xiàn)象你們并不陌生，對照自己談?wù)勏敕ā?現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的初中同學(xué)的主體！一定要珍惜當(dāng)前所擁有的！,一個獵人在追趕一只兔子。這時，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。獵人的問題出在哪兒了呢？,第三、目標(biāo),短期目標(biāo)：一周，一個月所要取得的進(jìn)步；中期目標(biāo)：以一個學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果；長期目標(biāo)：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。,最關(guān)鍵的是要明確目標(biāo)，包含內(nèi)容和時間兩個要素,有目標(biāo)有計劃,計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的前提,最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。,第四、堅持,開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做3下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手3下，哪些同學(xué)堅持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。,又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。,世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。,第五、自信-自信就是力量,再說說信心問題，每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會，你們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會。每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時候，對著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會成功”,好方法事半功倍好習(xí)慣受益終生,學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。同樣的事重復(fù)72次就可形成定勢只要有意識地鍛煉，我們每個人都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣測試,1、學(xué)習(xí)時間不固定（）2、課堂上注意力不集中；（）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會也不問；（）6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）7、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（）8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（）10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）,11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）14、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）15、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）,5個以下，要引起注意，立即改正510個，得趕快制定計劃，自己改正10個以上，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正,1、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會使學(xué)生受益終生,2、質(zhì)疑、求教習(xí)慣,初二知識難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。避免不敢問、不想問的想法,3、總結(jié)歸納的習(xí)慣,對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。,4、合理安排時間的習(xí)慣（高效學(xué)習(xí)）,初二的學(xué)習(xí)，課程多、時間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性，要定出各個學(xué)科，各個時段的學(xué)習(xí)計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時間。,第七、學(xué)會感恩,感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。,