協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理.ppt_第1頁
協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理.ppt_第2頁
協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理.ppt_第3頁
協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理.ppt_第4頁
協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何幫助護(hù)士做好病房管理,外科2019.9,高年制護(hù)士一般工作5年以上的護(hù)士,高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源,高年制護(hù)士保護(hù)部門穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)高年制護(hù)士,更清楚多方面的團(tuán)結(jié)和相互支持的重要性,有助于他們正確處理醫(yī)生和護(hù)理、護(hù)理及護(hù)理之間的人際關(guān)系。他們年老、資格老的馬行,在保持部門醫(yī)療的頭腦、部門的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)、促進(jìn)部門健康發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源,高年制護(hù)士具有多年的臨床知識(shí),多年的臨床護(hù)理,觀察,持續(xù)學(xué)習(xí),持續(xù)的教訓(xùn),經(jīng)驗(yàn),豐富的臨床知識(shí),掌握工作技能,解決問題的能力和專業(yè)可行性。工作中,她們可以預(yù)見病情的變化,及時(shí)準(zhǔn)確地評(píng)估患者的狀態(tài),處理困難的問題、突發(fā)事件,使急、重癥患者的結(jié)構(gòu)和護(hù)理沉著、果斷、忙碌、不混亂。多年護(hù)理人員的操作技術(shù)熟練,可以指導(dǎo)和提高學(xué)科年輕護(hù)士的專業(yè)技術(shù)操作能力的例子:兒童患者撒錯(cuò)農(nóng)藥的烹飪、大蒜氣味、高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源、高年制護(hù)士社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年制護(hù)士從事臨床護(hù)理工作,大部分是10年左右,每天應(yīng)對(duì)不同的疾病、性格、身份不同的患者和家庭,閱讀數(shù)人,豐富的社交為各類患者及家屬進(jìn)行有效的溝通和健康教育,特別是兒童、中老年患者更容易接受和信任老年護(hù)士的建議和指導(dǎo),高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源,高年制護(hù)士心理素質(zhì)良好的長(zhǎng)期臨床護(hù)理工作的鍛煉和生活經(jīng)驗(yàn)的深化,高年制護(hù)士的苦惱、指責(zé)、辱罵,高年制護(hù)士的共鳴等,高年制護(hù)士對(duì)患者的建議和指導(dǎo)。他們不生氣,仍然和藹的態(tài)度,細(xì)心的護(hù)理消除了患者的壓力和不滿,積極配合護(hù)理。高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源,高年制護(hù)士的工作責(zé)任意識(shí)越強(qiáng),護(hù)理工作時(shí)間越長(zhǎng),意外事件、突發(fā)事件、法律事件越警惕,高年制護(hù)士對(duì)工作越認(rèn)真,責(zé)任感越強(qiáng)。高年制護(hù)士的優(yōu)勢(shì)資源,高年制護(hù)士可以從醫(yī)療安全風(fēng)險(xiǎn)中長(zhǎng)期工作,一些醫(yī)生,尤其是年輕醫(yī)生,在診斷、治療、用藥等方面不恰當(dāng),甚至出錯(cuò)的情況下,立即提醒醫(yī)生慎重考慮或糾正,及時(shí)消除醫(yī)療安全風(fēng)險(xiǎn),減少醫(yī)療糾紛或事故的發(fā)生率。醫(yī)生指示的處理,??谱o(hù)士的培養(yǎng),??谱o(hù)士的審查,主管干事有一定的優(yōu)勢(shì)。護(hù)理經(jīng)歷中護(hù)理知識(shí)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的提高是一個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間的過程。在這個(gè)過程中,護(hù)理水平從全面提高發(fā)展到一定高度,即“專業(yè)”,專業(yè)護(hù)士的大部分是高年制護(hù)士。非專業(yè)人士的高年制護(hù)士支持專業(yè)護(hù)士工作,積極參與護(hù)理病房、咨詢、科學(xué)研究,充分利用其優(yōu)勢(shì),防止人力資源浪費(fèi)。工作角色,護(hù)士負(fù)責(zé)部門管理工作支持N3N4護(hù)士工作要求,“代理護(hù)士”角色,出院病人處理,撤退藥,醫(yī)生建議,物品交付等特殊期間護(hù)士工作壓力共享。內(nèi)容1,建立和修訂部門護(hù)理管理系統(tǒng)。建立護(hù)理工作體系、運(yùn)營(yíng)規(guī)范、服務(wù)流程、服務(wù)規(guī)范時(shí),請(qǐng)年資排輩的護(hù)士擔(dān)任參謀,聽取他們的合理化建議,不斷完善學(xué)科的特點(diǎn),修改制度,使護(hù)理管理更加人性化、適當(dāng)、實(shí)際的工作。并且定期制定各種護(hù)理管理制度,護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容2,貴重儀器及儀器的保管和維護(hù)和維護(hù)部門的貴重儀器和機(jī)器管理和維護(hù),由老護(hù)士作為新護(hù)士定期清潔、消毒、維護(hù)和維護(hù),建立記錄本登記和交換制度,嚴(yán)格執(zhí)行殺菌隔離制度,組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)殺菌規(guī)范,在臨床操作規(guī)程中,老護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。加深對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)和理解,內(nèi)容3,在護(hù)士長(zhǎng)和專業(yè)護(hù)士的指導(dǎo)下,讓初級(jí)責(zé)任護(hù)士使用護(hù)理程序評(píng)價(jià)管理患者,制定護(hù)理計(jì)劃,組織實(shí)施,評(píng)估實(shí)施效果,內(nèi)容4,解決學(xué)科中的技術(shù)難題,緩解護(hù)士和患者之間的矛盾,內(nèi)容5,及時(shí)記錄,檢查,修復(fù),修復(fù)。內(nèi)容6,積極參與部門護(hù)理質(zhì)量管理,檢查人員護(hù)理安全管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,避免發(fā)生很多不良事件。護(hù)士長(zhǎng)的方法,共感有效地傾聽溝通,耐心地傾聽他們的聲音,有意見就直接提出,鼓勵(lì)心靈平靜,解決,縮小經(jīng)理和經(jīng)理的距離,共同向部門管理目標(biāo)前進(jìn)。在部門內(nèi)形成和簡(jiǎn)化人際關(guān)系,形成良好的部門氛圍。使用護(hù)士長(zhǎng)的方法和情感概念,生活地愛他們,理解他們的心理需求。觀察他們的情緒變化,理解他們?cè)谏鐣?huì)、家庭和工作中的壓力。但是不加修飾,有自己的主見,不聽偏信,在不違

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論