《綠色蟈蟈》ppt課件

猜猜看：,小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。,長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。,白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動(dòng)，見尾不見頭。,小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。,蜘蛛,蜈蚣,螢火蟲,蚊子,綠色蟈蟈,法布爾（法國）,昆蟲的故事：又名昆蟲記，是一部有關(guān)昆蟲的鴻篇巨制，共十卷。作者以人性關(guān)照蟲性，整部作品充滿了對(duì)生命的熱愛與尊重。,昆蟲記是“講昆蟲故事”、“講昆蟲生活”的楷模。魯迅,法布爾：法國著名昆蟲學(xué)家。通過自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。他熱愛昆蟲，仔細(xì)觀察大量昆蟲活動(dòng)，掌握了富足的第一手材料，用近20年的時(shí)間完成科學(xué)著作昆蟲記，共十卷二百萬字。,法布爾及昆蟲記,法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家。1823年12月22日，法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中,從小迷上大自然中的花鳥草蟲。為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，幾經(jīng)周折，歷盡艱辛，數(shù)十年如一日，在自己的住所-“荒石園”里完成了一卷又一卷昆蟲記。昆蟲記是以大量科學(xué)報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨著，文體基本為散文，共十卷，二百萬字，不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等，不妨把昆蟲記當(dāng)作法布爾的自傳的旁證材料。法國文學(xué)界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)，人們稱他作“作家、昆蟲學(xué)家”，這些稱號(hào)他是當(dāng)之無愧的。,誰能介紹一下綠色蟈蟈？（身體呈綠色或褐色，腹部較大，翅膀短，四肢強(qiáng)壯有力，善于跳躍。雄的前翅有發(fā)音器，能發(fā)出清脆的叫聲。）,科學(xué)小品,科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識(shí)、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡潔概括要點(diǎn)的方法。2、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)去觀察、說明。3、體會(huì)生動(dòng)傳神的語言。,一.檢查預(yù)習(xí)：弄清字詞的讀音及含義，解決課后的“讀一讀，寫一寫”。,篝火狩獵喧囂喑啞靜謐篡奪窸窣螽斯萵苣嗉囊喙大顎更勝一籌開膛破肚,gushuxunxioyny篝火狩獵喧囂喑啞mcunxszhng靜謐篡奪窸窣螽斯Wjsnnghu萵苣嗉囊喙大顎chutng更勝一籌開膛破肚,1.耳朵靈敏的人,能聽到動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。（）2、異常有力而又高又大的東西常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（）3、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（）4、它們對(duì)這道菜吃得特別有興趣。（）,請(qǐng)將橫線處的文字表述替換成成語,弱肉強(qiáng)食,龐然大物,驚慌失措,津津有味,朗讀課文，了解綠色蟈蟈,快速閱讀全文，概括地說說：文章介紹了綠色蟈蟈哪三個(gè)方面的特點(diǎn)或習(xí)性？（三分鐘時(shí)間）,快來認(rèn)識(shí)我吧！,綠色蟈蟈的外表特征：,漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱,綠色蟈蟈的習(xí)性：,喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）,水果、肉類、青草，尤愛捕蟬（與螽斯、鷹、螳螂作比較）,叫聲：食性：,3、文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？,整體把握,外表、習(xí)性,2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？,蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號(hào)引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈的特征。,.本文說明的對(duì)象是什么？,綠色蟈蟈,課文分析,(1)作者是用什么方法引出蟈蟈的?,(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的?為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲?,(3)蟈蟈的外表是什么樣的?,(4)蟈蟈最喜歡吃什么?,(5)作者對(duì)蟈蟈的稱呼有那些？說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？,1、開頭作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫的好處。開頭第一段并沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子里，自己還沒忘記去觀察昆蟲?！拔要?dú)自一人”說明作者對(duì)他熱愛的事業(yè)的執(zhí)著。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號(hào)引出本文的主人公蟈蟈。這樣寫別具匠心，富有情趣。,(2)蟈蟈的叫聲是什么樣的?為什么作者要先寫蟈蟈的叫聲?,叫聲,竊竊自語,像滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響,喑啞尖銳急促清脆微弱柔和,擬人,比喻,六個(gè)形容詞，進(jìn)一步加深我們對(duì)蟈蟈叫聲的印象,先寫叫聲黑夜中的法布爾要確定自己身邊有蟈蟈存在，首先是聽到了蟈蟈的叫聲，而不是看到了蟈蟈。所以，先寫蟈蟈的叫聲符合邏輯，使文章的走勢(shì)顯得自然而得體。,(3)蟈蟈的外表是什么樣的?,全身嫩綠,外形,側(cè)面：兩條淡白色絲帶,身材：優(yōu)美苗條勻稱,大翼：輕盈如紗,(4)蟈蟈最喜歡吃什么?,最喜吃蟬,蟈蟈,蟬,進(jìn)攻者,被進(jìn)攻者,打斗中蟈蟈居于主導(dǎo)地位,勇敢縱身追捕,被活活咬傷猛地一跳,蟈蟈很兇狠,驚慌失措逃竄,一同從樹上掉下來,打斗過程很激烈,縱身，反映了蟈蟈的勇猛，面臨比自己強(qiáng)大的對(duì)手，毫不畏懼,蟈蟈捕蟬,鷹捕云雀,作者對(duì)蟈蟈的喜愛,擬人,擬人,有力的大顎銳利的鉗子,原因,補(bǔ)充介紹蟈蟈的身體構(gòu)造。,大自然就是如此“弱肉強(qiáng)食”。,除了喜歡吃蟬之外，蟈蟈還吃些什么食物？,很甜的水果,梨子,葡萄,西瓜,金龜子一類的昆蟲,青草,蟬,蟈蟈的食譜,死去同伴的尸體,(5)合作探究:綠色蟈蟈在本文中以哪些身份出現(xiàn)?,狂熱的狩獵者、歌手、漂亮朋友、勇敢的斗士、籠中的囚犯、蟬的屠夫、英國紳士、,夜晚的藝術(shù)家狂熱的狩獵者我籠里的囚犯蟬的屠夫,當(dāng)蟈蟈鳴叫時(shí)當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)當(dāng)蟈蟈成為籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí),效果：鮮明地表現(xiàn)蟈蟈的特點(diǎn)，給人更深刻的印象；運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象；流露作者對(duì)蟈蟈的情感。,我還有哪些名字呢？,解析稱呼，感受作者情懷,概括地說一說，作者是如何知道綠色蟈蟈的特征和習(xí)性的？,通過實(shí)驗(yàn)和觀察,品讀細(xì)節(jié)，走近作者,找到以下語句，說說表達(dá)了作者怎樣的情感。,1、“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?！?用擬人手法寫蟈蟈，流露出濃厚熾熱的喜愛之情。,2、“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！?用優(yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。,3、“關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩?！?“麻煩”一詞表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法。,4、“它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物?！薄拔矣孟s來喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味?！?語言使用生動(dòng)傳神。,與下文作比較，看看本文的語言有何不同特點(diǎn)。,辭海中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥”。,文段是平實(shí)的說明語言，簡明，準(zhǔn)確，客觀。課文的語言生動(dòng)靈活，既有對(duì)昆蟲的形象描繪，又有個(gè)人感情的流露，充滿了喜愛之情。,法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的,字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。,法布爾先生為什么能將綠色蟈蟈寫得如此生動(dòng)、活潑呢？,因?yàn)樗浅Ｏ矏劬G色蟈蟈。因?yàn)樗朴谶\(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。因?yàn)樗朴谟^察和想像。師小結(jié)：是的，他是抓住了聲音、形態(tài)、食性方面的特點(diǎn)來進(jìn)行形象細(xì)致地介紹的。并且他善于運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，使語言生動(dòng)形象。更重要的是他傾注了對(duì)昆蟲生命的滿腔尊重與熱愛。,再讀文章，你最喜歡哪些地方？你認(rèn)為本文的寫作有哪些特點(diǎn)？,1.語言生動(dòng)傳神，充滿感情。2.多用擬人、比喻的修辭。3.通過多處作比較，來寫綠色蟈蟈。,文中介紹事物時(shí)所用的方法：,文中還有哪些地方運(yùn)用了擬人的修辭手法？,形象生動(dòng)、親切自然,修辭手法：,課文多處使用擬人，說說這樣寫的好處,擬人手法使文章親切自然，表現(xiàn)了作者對(duì)蟈蟈的喜愛之情,總結(jié)在這篇文章中，法布爾通過自己詳盡的觀察，用生