陜教版七年級上學(xué)期道德與法治期末測試卷

陜教版七年級上學(xué)期道德與法治期末測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單項選擇題（共24小題，每小題2分，共48分） (共24題；共48分)1. （2分） (2016七上蘇仙期中) 我們蘇仙中學(xué)的校訓(xùn)是（ ）A . 執(zhí)著追求，頑強(qiáng)拼搏B . 解放思想，實事求是C . 團(tuán)結(jié)儉樸，篤學(xué)求實D . 好好學(xué)習(xí)，天天向上2. （2分） 在社會主義建設(shè)時期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、徐虎等英雄模范人物， 之所以彪炳史冊、光照千秋，根本原因是（ ） A . 他們都是勤勞勇敢的人B . 他們都見義勇為、舍己救人C . 他們都有榮譽高于一切的思想D . 他們都樹立了崇高的人生理想，并為之奮斗不息3. （2分） (2017九下會寧月考) 時代召喚人才，祖國期待英杰。當(dāng)代青年立志成才（ ）要有堅定的理想信念和強(qiáng)烈的時代責(zé)任感 要有腳踏實地的奮斗精神和競爭意識要人人考取大學(xué)，成為尖端科技人才 要以堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力克服困難A . B . C . D . 4. （2分） “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！毕铝袑υ撛娋淅斫庹_的是（ ）A . 學(xué)習(xí)中有苦無甜B(yǎng) . 學(xué)習(xí)中困難重重，無法克服C . 學(xué)習(xí)并不總是輕松愉快的，需要我們付出很多的努力D . 學(xué)習(xí)如同在海洋中漂泊，沒有任何方向5. （2分） (2017七上句容期中) 小學(xué)剛剛畢業(yè)的小春，請同學(xué)給他留言，想從中看看自己在別人眼中是怎樣的印象。小春所運用的認(rèn)識自我的方法是（ ） A . 通過集體了解自己B . 用發(fā)展的眼光看待自己C . 通過他人了解自己D . 通過自我觀察認(rèn)識自己6. （2分） (2020七上岑溪期末) “駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們（ ）做更好的自己，就要揚長避短 只能為自己鼓掌，不能為他人喝彩要善于利用自己的優(yōu)點和長處 要欣賞自己的長處，忽略自己的不足A . B . C . D . 7. （2分） (2017七上豐臺期末) 甲乙兩個朋友在沙漠中旅行。兩人發(fā)生爭執(zhí)時，甲把事情寫在了沙子上；得到幫助后，他把事情刻在了石頭上D乙好奇地問他原因，他說：“被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會抹去它；得到朋友的幫助后，要把它印在心底，不要遺忘?！蹦銖闹畜w會到的交友之道是（ ）常懷感恩之心 保持寬容大度 遵守道德法律 善于合作競爭A . B . C . D . 8. （2分） (2017三明模擬) “近朱者赤，近墨者黑?！边@一名言警句告訴我們，在交友中應(yīng)該（ ）A . 廣交朋友B . 講究義氣C . 慎交朋友D . 淡化原則9. （2分） (2020七上高明期末) “三顧茅廬”故事中，劉備在被諸葛亮多次拒絕后仍不放棄，通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他?！叭櫭]”開啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點。兩人生死之交關(guān)系的建立過程說明（ ） A . 建立友誼講究緣分B . 建立友誼需要持續(xù)的行動C . 友誼是一種親密的關(guān)系D . 友誼需要忠誠10. （2分） 不同時期有不同的朋友。下列對友誼理解正確的有（ ）友誼不是一成不變的要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼每一段友誼,都是生命中不可或缺的部分友誼是一場心靈的相遇A . B . C . D . 11. （2分） (2016九上衡陽月考) 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識正確的有（ ）網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)交往改變了以往的交往方式，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)交往不可信網(wǎng)絡(luò)可以將我們帶到世界的各個角落網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的人生體驗A . B . C . D . 12. （2分） 有人說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，你的看法是（ ）A . 網(wǎng)絡(luò)有利無弊B . 網(wǎng)絡(luò)有利有弊，不能沉迷于此C . 網(wǎng)絡(luò)有弊無利D . 青少年不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)13. （2分） 中華人民共和國教師法明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求，這說明教師是（ ）A . 特定的職業(yè)B . 法律專業(yè)的職業(yè)C . 專門的職業(yè)D . 國家設(shè)立的職業(yè)14. （2分） (2017七上建昌期末) 面對風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（ ）承認(rèn)老師的差別發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點接納每位老師的不同尊重風(fēng)格不同的老師A . B . C . D . 15. （2分） 某校開展“師生互通書信”活動，學(xué)校1 000多名學(xué)生都給班主任、任課教師寫一封信。學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感激和對老師真誠的建議使書信成為教師和學(xué)生之間溝通的“鴻雁使者”。該活動有利于（ ）拓寬師生交往的空間 打聽到老師隱私促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 建立民主平等的師生關(guān)系A(chǔ) . B . C . D . 16. （2分） 到了中學(xué)后，總是覺得自己長大了，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽了，遇事往往想自作主張，你認(rèn)為“長大了”的重要標(biāo)志是（ ）A . 徹底擺脫家長的管束，拿到“解放證書”B . 行為的目的性增強(qiáng)了，能做到自律、自省C . 經(jīng)常以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母D . 更加注重自己的外在形象17. （2分） (2017八上臨沭月考) 李明在學(xué)校里和同學(xué)、老師關(guān)系處得不錯，在家里和父母卻“話不投機(jī)”，對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進(jìn)去，甚至頂撞父母。這種現(xiàn)象（ ）A . 表明李明父母的思想太保守，跟不上時代B . 表明李明和父母之間缺少溝通，存在代溝C . 是中學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象，可以任其發(fā)展D . 表明李明和父母在社會地位上和責(zé)任上存在差異18. （2分） (2016七上大同期末) 創(chuàng)建一個和諧、和美的家庭（ ）是父母的責(zé)任，我只需要搞好學(xué)習(xí) 需要家庭成員之間相互理解、信任需要家庭成員之間相互體諒、包容 等我長大以后有了工作，能掙錢了再說A . B . C . D . 19. （2分） “我有很好的身體條件，我是O型血，百年后燒掉就浪費了，如果遺體捐獻(xiàn)能為醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，能為別人延續(xù)生命，只要有用就全捐。”2015年3月17日，龔全珍老人鄭重、堅定地簽下了遺體捐贈自愿書。她的言行讓我們感受到（ ）A . 人應(yīng)在對社會的貢獻(xiàn)中提升生命價值B . 人因不同的社會角色負(fù)有不同的責(zé)任C . 幫助他人是為了獲得良好的社會聲譽D . 承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利20. （2分） 2017年5月12日，是我國第9個“防災(zāi)減災(zāi)日”。北京市首個中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)教育基地在順義漢石橋濕地揭牌，800名中學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)防震、心肺復(fù)蘇、結(jié)繩等抗災(zāi)自救知識。有的同學(xué)對此不以為意：又沒發(fā)生意外，有這個必要嗎？下列說法中，能說服這位同學(xué)的是（ ）人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識自然災(zāi)害是非人力可抗拒的，要自覺提高安全防范能力無論遇到多大挫折，都不要放棄生的希望應(yīng)該學(xué)習(xí)一些抗災(zāi)自救知識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法A . B . C . D . 21. （2分） “生命是一種權(quán)利，需要用真心呵護(hù)，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雪雨，那道路就是美的極致。”這句話表明（ ）生命對于我們每個人來說都是有意義的不管遇到多大的挫折，都不要放棄生存的希望生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生活難免有挫折，我們要增強(qiáng)生命的韌性，探索生命的意義A . B . C . D . 22. （2分） (2017八上莒縣期末) 目前，我國大學(xué)生村官總?cè)藬?shù)己達(dá)到13萬人，他們奔赴全國各地農(nóng)村基層任職，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。對大學(xué)生村官到農(nóng)村基層任職的做法理解錯誤的是（ ） A . 這是他們勇于承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)B . 他們是在追求個人名利C . 他們在積極投身社會實踐，服務(wù)社會D . 他們的貢獻(xiàn)使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升23. （2分） “白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”央視經(jīng)典詠流傳節(jié)目現(xiàn)場，支教老師梁俊與孩子們合唱這首清代袁枚的小詩苔時，師生泣不成聲。2013年，梁俊和妻子去貴州石門坎支教，他發(fā)現(xiàn)烏蒙山里的這些孩子學(xué)漢語很困難，所以他用吉他彈出這些詩詞，沒想到孩子特別喜歡，兩年多時間他們記住了一百多首詩詞。梁俊說，大山里的孩子就像苔花一樣，雖然很小，也要學(xué)牡丹一樣勇敢地開放。梁俊老師的話帶給我們很深的感悟，下列觀點你認(rèn)為理解有偏差的是（ ） A . 每個生命都有其獨特的價值B . 每個人都有追求幸福的權(quán)利C . 我國法律具有普遍的約束力D . 無論身處何種環(huán)境都要自強(qiáng)24. （2分） (2019七上石林期中) 蘇岑這樣寫道：“命運多幽默，讓人沉默。我們似乎已經(jīng)過了為未來焦躁不安的年紀(jì)，反正注定的事情都會發(fā)生，干脆緘口不言。命運沒有意味，結(jié)局都是死亡，所以，坦然接受，便可內(nèi)心寧靜?！毕铝心荏w現(xiàn)材料觀點的有（ ） 我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得每個人的生命結(jié)局都是死亡，因此活著毫無意義向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命A . B . C . D . 二、 非選擇題（共4小題，共52分） (共4題；共52分)25. （12分） (2018七上廣東月考) 夢婷今年上初中了，爸爸告訴她中學(xué)時代是人生最重要的時代，媽媽說中學(xué)時代是人生最美好的時光，老師告訴她中學(xué)時代是打好基礎(chǔ)的時候，夢婷有些迷茫，她問自己我準(zhǔn)備好了嗎?我應(yīng)該怎樣度過自己的中學(xué)生活呢？ （1） 為什么說中學(xué)時代是人生最重要的時代？ （2） 夢婷應(yīng)該怎樣為中學(xué)生活做準(zhǔn)備呢（如何把握中學(xué)生活？）？ 26. （12分） (2017七上仙游期中) 小培和小亮同住一間宿舍，一次小亮有困難，小培幫他解決了困難，在生活的過程中，發(fā)現(xiàn)志趣相投，便成為了好朋友。一天，小培的100元錢不見了。他懷疑被小亮“偷拿”了。為此，小培有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話。小亮聽了很不是滋味。他本想與小培辯白一番。但反過來一想，小培家境不寬裕，丟了生活費難免著急上火。想到這兒，小亮不生氣了。過了幾天，小培在筆記本中找到了那100元錢。他頓時羞愧難當(dāng)，趕忙向小亮道歉。小亮很大度，不僅沒有計較，反而向小培祝賀：“找到了就好，我真為你高興！” （1） 小亮是怎么面對朋友的懷疑的？ （2） 友誼的特質(zhì)是什么？ （3） 判斷下列認(rèn)識，正確的打“”，錯誤的打“”友誼往往是一成不變的。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。友誼需要信任和忠誠，要為朋友做任何事。（4） 生活中，我們應(yīng)怎樣呵護(hù)友誼？ 27. （12分） (2017七上東臺月考) 閱讀材料，思考并運用課本知識回答下列問題：材料一：春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，盡管很多人在外打工，離家千里之外，但 “千萬里，一定要回到我的家”，人們忙碌了一年，總是要趕在除夕前回家與家人團(tuán)聚，盡盡孝。材料二：?；丶铱纯锤柙~：找點空閑， 找點時間，領(lǐng)著孩子， ?；丶铱纯?，帶上笑容， 帶上祝愿，陪同愛人， ?；丶铱纯础寢寽?zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談?wù)劇３；丶铱纯矗?回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓。?；丶铱纯矗?回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心就問個平平安安。（1） 材料一和材料二共同說明了中國的家庭文化中有一種傳統(tǒng)的美德是什么？（2） 運用學(xué)過的知識分析材料二中為什么提醒人們要?；丶铱纯矗?（3） “家和萬事興”，為了讓每個家更美好，請你提些寶貴的建議。 28. （16.0分） (2019青島) 百年風(fēng)雨兼程，百年風(fēng)華正茂。五四運動以來的100年，無數(shù)青年把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民，譜寫了一曲曲青春之歌。 （1） 請你運用道德與法治課知識，談?wù)勅绾蜗蛏鲜銮嗄暧⒔軐W(xué)習(xí)，讓青春在新時代綻放。 （2） 為紀(jì)念五四運動100周年，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布了“五四青春寄語”活動。請你發(fā)表一條寄語，傳