詩歌朗誦會(huì)主持詞范例

詩歌朗誦會(huì)主持詞范例 劉：敬愛的老師， 趙：親愛的同學(xué)們， 合：大家早上好！ 劉：時(shí)光飛逝，日月如梭。 趙：轉(zhuǎn)眼間，我們成為十一小已近兩年 劉：每日里，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴！ 趙：悠悠歲月 劉：漫漫長河 趙：中華文明傳承了上下五千年 劉：燦爛的民族文化彌久恒遠(yuǎn) 趙：誦讀中華經(jīng)典， 劉：營造書香校園， 趙：繼承中華文化， 劉：傳承華夏文明。 趙：唐詩宋詞帶我們穿越時(shí)空， 劉：浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人 趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會(huì) 合：現(xiàn)在開始！ 結(jié)束語 劉：兒時(shí)李白，面對(duì)一輪皎月，留下千古名篇： 合：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句： 合：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 劉：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 趙：直掛云帆濟(jì)滄海。 劉：終于看到廬山真面目 合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！ 趙：萬畝桃花，萬家酒店， 劉：善意的謊言擋不住兄弟情深！ 趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 劉：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋， 趙：走近圣賢，與圣賢為友； 劉：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。 趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩， 劉：愿中華少年 合：豪情滿懷，再譜新篇。【篇二】 覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想 楊：抑揚(yáng)頓挫的朗誦，激勵(lì)人們滿心的遐思 覃：中國獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。 楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。 覃：或是搖頭晃腦 楊：或是淺吟輕唱 覃：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。 楊：語氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。 覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù) 楊：傾聽，是一種幸福的享受 覃：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。 楊：朗誦會(huì)讓我們寧靜欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。 . 覃：在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒 楊：在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀 覃：他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景 楊：她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境 覃：我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí) 楊：我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在 覃：讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù) 楊：讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂 覃：摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng) 楊：采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼 合：讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦! 合：六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束?！酒?A：敬愛的老師， B：親愛的同學(xué)， AB：大家下午好！ A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。 B：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。 A：五月，是綠的海洋 B：五月，是歌的世界 A：五月，是青春的魅力 B：五月，是瑰麗的詩篇。 A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。 AB：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。 1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦致橡樹，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！ A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明 B：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的海燕片段。 5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，體現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)譜寫五四新篇章。 6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班打開青春的翅膀。 7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂的日子將會(huì)來臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦假如生活欺騙了你，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。 8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)健康成長，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來雪花的快樂。 9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的沁園春。雪，再次感受偉人的革命豪情。 10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦來生還要一起走。 11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩詞。 12、 13、三國時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦出師表，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。 14、歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦在詩歌的十字架上。 15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦童趣。 16、童年的生活，逐步遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦相信未來。 17、是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦祖國啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。 18、祖國變強(qiáng)大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦永恒的媽媽。 19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們逐步長大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦學(xué)會(huì)感恩。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的水調(diào)歌頭，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。 21、一曲水調(diào)歌頭，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦多彩的生命。 22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦黃河頌。 23、黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩送別。 24、一首送別讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦九月，獻(xiàn)給老師。 25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦學(xué)會(huì)感恩。 26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了以前養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了以前滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣詩人余光中的鄉(xiāng)愁。 27、鄉(xiāng)愁，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦我愛這土地。 28、艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦匆匆片段。 29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，以前的轟轟轟烈烈，以前的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的再別康橋。 30、以前的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的一朵野花。 31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦再別康橋。 感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！ 感受春天，感