語文五年級上冊第三單元成語故事

語文五年級上冊第三單元,成語故事,畫龍點睛,成語：人們長期以來習用的，簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處。,如：守株待兔，拔苗助長，亡羊補牢，南轅北轍，鷸蚌相爭，刻舟求劍，井底之蛙，狐假虎威，自相矛盾，濫竽充數(shù),畫龍點睛,1、用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊用鉛筆在不認識的字下面做上標記。,2、找到了不認識的字，同學們有信心學會它們嗎？請大家用自己喜歡的方式初讀課文，遇到不認識的字，小組成員共同討論解決。,請大家默讀課文，思考：,1、畫家在哪里畫的龍？,2、張僧繇畫的龍畫得怎么樣？,3、周圍的游客是怎樣評價張僧繇畫的龍的？,金陵安樂寺的墻壁上墻壁指一指教室的墻壁在哪？觀察一下這兩個字都有什么？你會認了嗎？,張牙舞爪形象逼真,1、畫家在哪里畫的龍？,2、張僧繇畫的龍畫得怎么樣？,：形容猖狂兇惡的樣子。這里是說畫得像活的一樣。,：這里是說畫得生動，像真的一樣。,3、周圍的游客是怎樣評價張僧繇畫的龍的？,贊不絕口誰能指著課本上的插圖來表演一下這個詞語的意思？,這幾條龍畫得很逼真，難道就沒有什么不足之處嗎？,張僧繇畫的龍沒有眼睛,游客們覺得這龍缺少神韻,很是惋惜,精神韻致,如果你是游客，你會對張僧繇說些什么?,張僧繇是一位著名的畫家，他是忘記了嗎？還是有其他的原因？你覺得奇怪嗎？你認為應用什么語氣來讀這幾句話？自己試著讀一讀。,點睛,夸贊，驚奇，不解，疑惑,那么，張僧繇是怎么回答的呢？,推辭畫上眼睛，龍就會飛走,：文中表示用言語拒絕為龍畫上眼睛,你們相信嗎？為什么？,唬,虛張聲勢、夸大事實來嚇人或蒙混人,大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。,霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空而去。,畫龍點睛,游客們，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。,不停的驚嘆,驚嘆不已,無不：沒有不,雙重否定句,、我們來回顧一下整篇課文：,（張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻美中不足）,（2）“點睛”的結果怎樣？“點睛”的作用？,（騰空飛去化腐朽為神奇、點石成金）,（1）張僧繇畫的龍點睛前是什么樣子的？,從此有了畫龍點睛的成語?，F(xiàn)在的生活中也常用到它，你想知道人們用它表達什么意思嗎？請你先來讀幾個句子就知道了讀句子比較有什么不同：這里很美，賽過天堂。這里山清水秀，鳥語花香，美麗得賽過天堂。,（“山清水秀”“鳥語花香”使句子意思表達的更具體，起到了畫龍點睛的作用）,畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，是內(nèi)容更加生動傳神。,“點睛”在現(xiàn)實中的運用（包裝，好的產(chǎn)品加上好的包裝，就是“畫龍點睛”的作用；劣質(zhì)產(chǎn)品加上好的包裝，就是“濫竽充數(shù)”）,趣味成語：,最重要的一筆:畫龍點睛最貴重的東西:價值連城最近的距離:近在咫尺最激烈的競爭:龍爭虎斗最多的罪行:罄竹難書最高超的醫(yī)術:妙手回春最短的見識:鼠目寸光最緊急的情況:十萬火急最