九年級上學(xué)期第六次小考試卷化學(xué)試題

九年級上學(xué)期第六次小考試卷化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）A40時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B將40時甲、乙的飽和溶液降溫至20，析出晶體較多的是甲C甲的溶解度大于乙的溶解度D40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液2 . 如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）A溶解度變化受溫度影響最大的是YBt 時，飽和Z溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%C要想從X、Y的混合溶液中分離出物質(zhì)X可以冷卻熱飽和溶液Dt 時，要想降低三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均可采用添加溶劑和升高溫度的方法3 . 下列敘述中,正確的是（ ）A降低溫度時,溶液中一定有晶體析出B升高溫度時,飽和的石灰水變成了不飽和溶液C有晶體析出的溶液一定是該溫度下的飽和溶液D用加熱蒸發(fā)的方法,能使稀的碳酸溶液變成較濃的碳酸溶液4 . 某同學(xué)梳理歸納了以下知識點：稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；均一、穩(wěn)定的液體都是溶液；用食鹽水浸泡可以除去水垢用紫色的石蕊溶液鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸用降溫結(jié)晶法除去硝酸鉀中混用的少量氯化鈉雜質(zhì)。其中正確的個數(shù)是A1個B2個C3個D4個5 . 下列物質(zhì)分別放入適量水中充分?jǐn)嚢?，其中不能形成溶液的是A酒精B蔗糖C食鹽D植物油6 . 下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是At1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為CBAB當(dāng)A中混有少量B 時，可用降溫結(jié)晶的方法提純AC將A、B、C的飽和溶液從t3降溫到t2，溶液中均有固體析出D若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法7 . 下列事實不能用同一原理解釋的是（ ）A制備 CO2和 H2時，可使用相同的發(fā)生裝置B除去衣物上的油污時，可使用洗滌劑或汽油C稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹D燒堿和熟石灰都具有腐蝕性8 . 試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，向燒杯中加入一定量NaOH固體后A試管中變渾濁，結(jié)合圖象，下列說法正確的是（ ）AA試管中溶質(zhì)對應(yīng)的溶解度曲線是甲Bt1時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C將t3時甲、乙飽和溶液降溫至t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙Dt3時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲乙9 . 常溫下，往盛有一定量液體M的燒杯中逐漸加入固體N并充分?jǐn)嚢琛Ｏ聢D中橫坐標(biāo)x表示固體N的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是MNYA水氧化鈣溶液的溫度B澄清石灰水碳酸鈉溶液的質(zhì)量C飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D硝酸銀溶液銅粉溶液的質(zhì)量AABBCCDD10 . 下列鑒別物質(zhì)的方法中不可行的是（ ）ACO2和N2用燃著的木條B硬水和軟水用肥皂水C鐵粉和銅粉觀察顏色DCaCO3和NaOH用水11 . 如圖所示。圓底燒瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入圓底燒瓶瓶中，一段時間后可見圓底燒瓶中的玻璃導(dǎo)管口有紅色的“噴泉”噴出。下列各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（ ）AX： Y：NaOH溶液BX：氣體 Y：鹽酸溶液CX：氣體 Y：KOH溶液DX：CO Y：NaOH溶液12 . 如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）A三種物質(zhì)的溶解度abcBt3時，將30g固體a放入50g水中，可形成80g的a的飽和溶液Ct2時，a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%D將等質(zhì)量t1的三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2后，升溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為bca13 . 實驗室現(xiàn)有足量的20%的NaOH的溶液和蒸餾水，欲配制10%的NaOH溶液100g，需要20%的NaOH溶液（ ）A95 gB50 gC100 gD10 g14 . 小明同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（ ）A生活中的安全常識使煤燃燒更旺：把煤做成蜂窩狀夜間發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏：立即開燈尋找泄漏酒精燈不慎著火：可以用濕布滅火B(yǎng)性質(zhì)和用途關(guān)系氦氣：密度小，可用作探空氣球氧氣：助燃性，可用作火箭的燃料紅磷：燃燒產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈C化學(xué)常見的“三”地殼中含量最高的三種元素：氧、硅、鋁可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子：分子、原子、離子D事實與解釋量筒量取一定體積液體時，所得液體偏少：仰視讀數(shù)氮氣被壓縮成液氮：分子之間有間隔水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同：分子構(gòu)成不同AABBCCDD15 . 下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是（ ）A飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液B同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃C熱的飽和溶液降低溫度時，一定會析出晶體D飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液二、填空題16 . 夏鳴將一杯100g80的硝酸鈉溶液冷卻，測出不同溫度時析出硝酸鈉的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表：溶液的溫度/5040302010析出固體的質(zhì)量/g002.57.510若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題。（1）40時，上述溶液是否為飽和溶液？_（填“是”、“否”或“無法判斷”）；50時呢？_（同上）。（2）根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_（增大、減?。袛嘁罁?jù)是_。（3）將40時，接近飽和的硝酸鈉溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的有_（填序號）。升溫降溫加硝酸鈉加水加硝酸鉀固體恒溫蒸發(fā)水與40時硝酸鈉的飽和溶液混合17 . 用化學(xué)符號表示:(1)鎂離子_、硫酸鈉中硫元素的化合價_、2個氮氣分子_、硫酸根離子_(2)人體中含量最多的元素是_;它在化合物中的常見化合價是_。(3)比空氣輕的氣體是_,這種氣體的2個分子可以表示為_。(4)H2O2中氧元素化合價為_(5)硫化鉀_18 . 如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t1時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_;（2）a物質(zhì)中含有少量的c,若提純a,可采用_的方法；（3）t2時，將30g a物質(zhì)放入50g水中，形成的溶液質(zhì)量是_g；（4）將t2時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：_。三、實驗題19 . 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若選用E裝置 收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）用A裝置制取了某氣體，將其通入到C裝置中澄清石灰水變渾濁，請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。20 . 配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。計算：需要Na2SO43.0g，水47.0g稱量：用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先_，然后_，至托盤天平恰好平衡。量取：用量筒量取47.0mL水。請在圖中畫出47.0mL水的液面位置_。溶解。（2）稀釋溶液。（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是_mL。四、簡答題21 . 水是生命的源泉。(1)凈化水常用的方法有沉淀、過濾等，活性炭在凈水器中能起到過濾和_的作用。(2)下列洗滌方法中，利用乳化原理的是_。 A用洗滌劑清洗衣服上的油污B用酒精洗去試管中的碘C用汽油清洗油漬(3)如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答下列問題。t2時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲_乙(填“”、“”或“=”)。 要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體，宜采用的結(jié)晶方法是_結(jié)晶。t1，取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是_(填“甲”或“乙”)。五、推斷題22 . 已知A.B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C為無色氣體，D為紅色固體。A.B.C.D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）請推斷回答：（1）寫出A.D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A_ D_（2）C物質(zhì)和澄清石灰水作用的化學(xué)方程式為：_六、流程題23 . 某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4。為減少污染并將其變廢為寶，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計以下流程，擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅，并利用氨堿法原理“制堿”。（除標(biāo)注外，其余所加藥品或試劑均過量，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）請根據(jù)圖示回答下列問題：(1)由步驟可知的金屬活動性Fe比Cu_（選填“強”或“弱”）。在步驟中向廢水中加入過量的鐵粉，過量的目的是_。(2)若向步驟所得濾液a中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液呈_色。(3)步驟中加入Na2CO3溶液的作用是_。(4) “NaCl+CO2+NH3+H2O= NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中重要的反應(yīng)。將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：_。氨鹽水吸收二氧化碳生成碳酸氫鈉和氯化銨兩種物質(zhì)，更易析出的是NaHCO3，原因是_。七、科學(xué)探究題24 . 實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，如圖是某市紅星學(xué)校師生對“催化分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取（密度為）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取粉末，加在干燥的進氣管的管壁上點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象請分析回答：可觀察帶到火星的棒香立即_下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是_（填序號）實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到實驗使用的藥品用量太大反應(yīng)速度太慢，耽誤時間實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強八、計算題25 . 將氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止，得到固體殘留物18.9g。再將固體殘留物加入到134.1g水里充分溶解后，濾去不溶物二氧化錳，得到濾液(濾液損失不計)。(1)生成氧氣的化學(xué)方程式是_。(2)生成氧氣的質(zhì)量為_g。(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求氯化鉀質(zhì)量(x)的比例式_。(4)最終所得濾液中溶質(zhì)氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。26 . 將一包10克硫酸鈉和碳酸鈉的混合物放入100克足稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。觀察到固體全部溶解，溶液呈無色，生成2.2克的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，然后將所得溶液全部蒸干后得到純凈的硫酸鈉18.7克。提示：、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變。（1）恰好完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為_克（2）請寫所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_（3）計算混合后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_27 . 右圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖示信息回答：在時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等在t2時，能配成硝酸鉀溶液的最大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）九、綜合題28 . 鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如圖；回答下列問題（1）設(shè)備A的名稱是