?？谑?019-2020年度七年級(jí)上冊(cè)生物 3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物 同步測(cè)試題A卷

?？谑?019-2020年度七年級(jí)上冊(cè)生物 3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物 同步測(cè)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 細(xì)胞內(nèi)具有帶形、螺旋狀葉綠體的是（ ）A水綿B紫菜C衣藻D海帶2 . 下列關(guān)于動(dòng)植物的敘述，錯(cuò)誤的是A蕨類植物植株矮小，沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化B油松種子是裸露著的，外面沒(méi)有果皮包被，所以油松屬于裸子植物C蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動(dòng)物D鳥和哺乳動(dòng)物的體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍3 . 某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒(méi)有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是（ ）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物4 . 可以作用檢測(cè)空氣污染程度指示植物的是（ ）A種子植物B蕨類植物C苔蘚植物D藻類植物5 . 有位同學(xué)說(shuō)他見(jiàn)到過(guò)約2米高的苔蘚植物，你認(rèn)為（ ）A可信，苔蘚植物為多細(xì)胞的綠色植物，且具有莖、葉的分化B可信，苔蘚植物的假根比較發(fā)達(dá)，有利于植株體的固定生長(zhǎng)C不可信，苔蘚植物的莖和葉中無(wú)輸導(dǎo)組織，無(wú)法將水運(yùn)至2米高的植株頂端D不可信，苔蘚植物生活在陰濕環(huán)境中，這種環(huán)境中不可能生存2米高的植物6 . 下列各種植物中，常作為空氣監(jiān)測(cè)指示植物的（ ）A苔鮮植物B藻類植物C蕨類植物D種子植物7 . 以下不屬于藻類植物的是（ ）A水綿B海帶C滿江紅D紫菜8 . 下列有關(guān)藻類植物存在的意義，敘述不正確的是（ ）A能為魚類提供餌料B海帶和紫菜能食用C可提取瓊脂等工業(yè)原料D藻類的呼吸會(huì)消耗大氣中的氧氣，使大氣中的氧減少二、填空題9 . 蕨類比苔蘚類具有_、_、_的分化。10 . 藻類、苔蘚、蕨類植物主要靠產(chǎn)生_進(jìn)行繁殖，而絕大多數(shù)糧食、瓜果和蔬菜植物都能產(chǎn)生_進(jìn)行繁殖，屬于_植物。11 . “西湖春色歸，春水綠于染”描述的是_植物，海洋赤潮、淡水湖泊的水華現(xiàn)象，與_植物有關(guān)。12 . 藻類、苔蘚、蕨類植物分別靠什么繁殖？它們有什么作用？（_）13 . 苔蘚植物的根稱為_。三、連線題14 . 連線題1藻類植物A具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織2苔蘚植物B沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化3蕨類植物C植株矮小，莖和葉沒(méi)有輸導(dǎo)組織_。四、綜合題15 . 下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的_（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的_。（填字母）（2）可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的_（填字母）。（3）A與C相比，植株長(zhǎng)得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)锳有真正的_，并且分化出了_。（4）B、E兩類植物的共同特點(diǎn)是都用_繁殖，但B類植物的種子外面有