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黑龍江省2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )A加熱液體B滴加液體C傾倒液體D聞氣體氣味2 . 化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是( )A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B分解反應(yīng)與置換反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系3 . 化學(xué)藥品的存放錯(cuò)誤的是( )A大理石B食鹽C鹽酸D氧氣4 . 下列是日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是:A香水揮發(fā)B鋼鐵生銹C冰雪融化D石油分餾5 . 下列現(xiàn)象與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )A魚(yú)類(lèi)在水中生存B氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C食物腐敗變質(zhì)D物質(zhì)在氧氣中燃燒比空氣中更旺6 . AG 為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知 A 是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì);反應(yīng)中的現(xiàn)象是:紅色固體變黑色;D 和 E 的組成元素相同;G 為光合作用的原料氣體?!啊北硎具B接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“ ”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向,反應(yīng)條件均已略去。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是AAG 中至少 4 種是氧化物B反應(yīng)中 B 發(fā)生還原反應(yīng)C反應(yīng)可能是置換反應(yīng)DD 中原子個(gè)數(shù)比是 3:47 . 下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A添加酒精B貯存氧氣C稱(chēng)取氫氧化鈉D聞藥品氣味8 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(提示:濃硫酸可以吸收氣體中混有的水蒸氣,作干燥劑)( )A裝置可作為的發(fā)生裝置B裝置干燥時(shí),氣體由管進(jìn)管出C裝置可作為的收集裝置D裝置是收集的驗(yàn)滿(mǎn)方法9 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A量取9.5mL水B稱(chēng)取10.05g氯化鈉C給液體加熱D放置洗凈的試管10 . 可以一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )A用燃著的木條分別伸入瓶中B分別滴人紫色石蕊試液C分別加入適量澄清石灰水D分別加入適量蒸餾水二、填空題11 . 我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)學(xué)習(xí)了:硫、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),請(qǐng)歸納:(1)鐵絲燃燒的現(xiàn)象:_。(2)硫在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中盛少量水的目的是:_。(3)三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn):(任寫(xiě)兩點(diǎn))_、_。(4)三個(gè)反應(yīng)中,找一個(gè)反應(yīng)與其他兩個(gè)不同的地方:(任寫(xiě)一點(diǎn))_。12 . 可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來(lái)區(qū)分下列物質(zhì):(1)食鹽和淀粉_ (2)酒精和白醋_ (3)廚房里的白糖和味精_(4)豆油和色拉油_ (5)鐵絲和銅絲_ (6)鐵和鋁_13 . 寫(xiě)出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類(lèi)型:淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:_(_)反應(yīng)。一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:_(_)反應(yīng)。一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:_(_)反應(yīng)。14 . 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):(1)氨氣_;(2)空氣中含量最多的氣體_;(3)二氧化氯_;(4)餅干在空氣會(huì)變軟,空氣中含有_。15 . 空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表??諝饨M成XO2YCO2其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.934%0.034%0.002%下圖是以空氣等為原料合成尿素CO(NH2)2的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:(1)X的分子式是, Y氣體名稱(chēng)是。(2)煤的氣化屬于變化。(選填“物理”或“化學(xué)”)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。將液態(tài)空氣汽化,首先分離出氮?dú)狻t沸點(diǎn):XY (選填“高于”、“等于”、“低于”)分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:XO2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。(4)結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè):化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定還伴隨有變化。(選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”)(5)寫(xiě)出NH3合成尿素的化學(xué)方程式。(6)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于。三、實(shí)驗(yàn)題16 . 下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和收集氣體裝置,回答有關(guān)問(wèn)題(1)請(qǐng)寫(xiě)出指定序號(hào)的儀器名稱(chēng):A _;D_。(2)在溶解固體時(shí),常使用玻璃棒C進(jìn)行攪拌,其作用是_。用B量取液體,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的_處保持水平。(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集氧氣,這種收集氣體的方法叫_法;能用此法收集氧氣,說(shuō)明氧氣具有_的性質(zhì)。17 . 先閱讀下列資料。過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱(chēng)雙氧水。實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣:方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體氯氣?,F(xiàn)提供如圖儀器裝置,回答下列問(wèn)題:(1)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_,選擇方法a制氧氣,二氧化錳用布包好放在多孔塑料板上,若選用發(fā)生裝置C代替B的優(yōu)點(diǎn)是_。如果用裝置E來(lái)收集氧氣,氧氣從_端進(jìn)入,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_。(2)某同學(xué)在關(guān)閉裝置C中的止水夾后,向長(zhǎng)頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后,長(zhǎng)頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說(shuō)明該裝置氣密性_(填“良好”或“不好”)。(3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)?_(4)也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足:利用方法a選擇裝置BD作氣體的制取裝置,而反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中有少量水,雙氧水沒(méi)有了。請(qǐng)你幫忙把氧氣集滿(mǎn)。你的操作方法是_。18 . 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器,請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):;(2)使用儀器的注意事項(xiàng)是(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)(3)利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳,你選擇的儀器是(填序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣,你選擇的儀器是(填序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)如果制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)出一條即可)19 . 某興趣小組在老師的帶領(lǐng)下完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)一)氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖1)(1)圖中儀器X的名稱(chēng)是_;(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi),若用裝置B收集氧氣則進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)(填“a”或“b”)端;(3)進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置C的現(xiàn)象為_(kāi)。對(duì)比裝置C和裝置D中現(xiàn)象,可得出可燃物燃燒必需具備的一個(gè)條件是_。(實(shí)驗(yàn)二)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)(如
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