河北省2020年（春秋版）九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試題（II）卷

河北省2020年（春秋版）九年級(jí)下學(xué)期中考一?；瘜W(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列說(shuō)法中正確的是A原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子C通常把pH7的降水稱為酸雨D氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用2 . 下列關(guān)于分子、原子的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A原子由分子直接構(gòu)成B原子失去電子形成陽(yáng)離子C分子、原子都在不斷的運(yùn)動(dòng)D原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的3 . 科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是（ ）A探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成B探究鐵制品表面紅色的物質(zhì)可能只是四氧化三鐵C探究鐵與硫酸的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣D探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑4 . 下列說(shuō)法中正確的是A地殼中含量最多的是氧元素B根據(jù)化學(xué)方程式，可判斷出該化學(xué)反應(yīng)的快慢C鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102D不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同5 . 下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光、放出熱量的是A硫B鐵絲C木炭D紅磷6 . 下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是 （ ）A氧氣用于煉鋼B稀硫酸除銹C液氮作致冷劑D氮?dú)庥糜谔畛錈襞葑鞅Ｗo(hù)氣7 . 下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（ ）A雞蛋、水果屬于蛋白質(zhì)B生鐵、塑料屬于合成材料C甲烷、乙醇屬于有機(jī)物D液態(tài)氧、水屬于氧化物8 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A將1 L大米與1 L芝麻混合所得總體積小于2 L微粒之間有空隙B將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有SO42-AABBCCDD9 . 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）A液體的傾倒B氫氣驗(yàn)純C向試管中滴加液體D二氧化碳驗(yàn)滿10 . 已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測(cè)定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是A與足量稀硫酸充分反應(yīng),用排水法收集到Vml氣體B與足量稀硫酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1gC與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D與少量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥,得到m3g固體11 . 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）A用燃著的木條鑒別和B用帶火星的木條檢驗(yàn)C用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水D用點(diǎn)燃?xì)錃獾姆椒ㄗC明水的組成12 . 下列關(guān)于CO和CO2說(shuō)法正確的是ACO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒BCO可以作燃料C用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CODCO能用于人工降雨13 . 如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A氧循環(huán)指的是氧氣的循環(huán)，發(fā)生的是化學(xué)變化B物質(zhì)燃燒說(shuō)明氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C食物腐爛發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)D氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，是一種重要的資源14 . 下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（ ）目的A檢驗(yàn)溶液是否是堿溶液B驗(yàn)證氫氣操作現(xiàn)象溶液變藍(lán)氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水霧結(jié)論該溶液為堿溶液該氣體為氫氣目的C研究溶解吸放熱D除去H2中HCl氣體操作現(xiàn)象紅墨水液面左端下降右端上升瓶中長(zhǎng)導(dǎo)管口有氣泡冒出結(jié)論NaOH固體溶解放熱獲得純凈的氫氣AABBCCDD二、填空題15 . 把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中.，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述推斷：（1）該金屬的物理性質(zhì)有：硬度_；熔點(diǎn)_；密度_；顏色_。（2）該金屬的化學(xué)性質(zhì)有_。16 . 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，通過(guò)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)判斷稀硫酸與KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：(1)不能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是_(填字母)。(2)試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖2。由此可推測(cè)無(wú)色濾液b一定呈_(填“酸”、“堿”或“中”)性。17 . 請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填化學(xué)式) :A 二氧化硫B 消石灰C 生石灰D 碳酸氫銨(1)煤炭燃燒排出的尾氣中，能形成酸雨的是_。(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是_。(3)適量的_可以改良酸性土壤。(4)可作肥料的是_。三、實(shí)驗(yàn)題18 . 定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，下列A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀（選填序號(hào)），理由是_。（2）從微觀角度分析，解釋反應(yīng)中，質(zhì)量守恒定律成立的原因是：_。原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類原子種類原子質(zhì)量A B C D （3）碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：。這個(gè)式子不僅表明了反應(yīng)物是表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃的條件下，每_份質(zhì)量的碳與_份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成_份質(zhì)量的二氧化碳。（4）如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（_）A 生成的質(zhì)量 B 固體中的質(zhì)量C 固體中氧元素的質(zhì)量 D 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、推斷題19 . AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中A 、C、D、G都是氧化物，B、E、F、H都是單質(zhì)，A和H均為紅色固體，D、E、G都是無(wú)色無(wú)味的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出化學(xué)式： B_；E_；（2）四個(gè)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是_（填序號(hào)）。（3） H的一種用途是_；（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（5）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明F的金屬活動(dòng)性比H強(qiáng)，寫出實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_。五、科學(xué)探究題20 . 某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色_溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)探究）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：_猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你覺(jué)得不合理的是_。為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取水量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入Na2CO3溶液_猜想二成立（反思