呼和浩特市2020年（春秋版）九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（I）卷

呼和浩特市2020年（春秋版）九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義不相符的是（ ）ANa+鈉離子B2H2個(gè)氫原子CO21個(gè)氧分子DMgO2氧化鎂2 . 某燒堿與小蘇打的樣品(其中雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng))中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3，向此樣品中加入200g9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾得到216g溶液和0.6g固體。此樣品中小蘇打的含量為A40%B41.2%C57.1 %D8.4g3 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)光C將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無色D向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色4 . 以下物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（ ）A二氧化碳滅火B(yǎng)氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料5 . 下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是ACO2 C6H12O6BCO2H2OCFe Fe3O4DFe Fe2(SO4)36 . 下列關(guān)于水的說法正確的是A蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1D過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水7 . 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）A氧氣的密度比空氣小B氧氣不能跟紅磷反應(yīng)C氧氣不易溶于水D氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)8 . 下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)春暖花開，花香四溢，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的CNaHCO3和H2SO4的組成中都含氫元素，溶液都顯堿性D單質(zhì)中只含一種元素，但只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)9 . 已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，但不知它們分別對(duì)應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液（）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達(dá)到飽和（）將t2三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙下列說法正確的是（ ）A曲線Y代表丙B曲線X代表乙Ct2時(shí)，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1，X析出的晶體一定比Y多Dt2時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小10 . 加碘鹽中的“碘”,含氟牙膏中的“氟”指的是A元素B分子C原子D物質(zhì)11 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）ABCD12 . 下列圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ）ABCD13 . 在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物B反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1：1C參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60: 224D該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)14 . 在生物體內(nèi)發(fā)生著許多化學(xué)反應(yīng)，其中有“葡萄糖+氧氣二氧化碳+水”關(guān)于該反應(yīng)的下列說法，正確的是（ ）是化合反應(yīng)；是分解反應(yīng)；是氧化反應(yīng)；既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)A和B和C和D和15 . 以空氣等為原料合成尿素CO（NH2）2的流程如下圖所示，下列有關(guān)該流程的說法不正確的是AX是N2B化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)也會(huì)伴隨著能量的變化C分離空氣的過程屬于物理變化D合成過程中發(fā)生了化合反應(yīng)16 . 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B給試管中固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜C10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積為20.0mLD用高錳酸鉀制取氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管17 . 根據(jù)下列圖示的信息判斷，有關(guān)的說法中不正確的是A硫元素屬于非金屬元素B硫原子的最外層電子數(shù)為6C硫元素位于周期表中第三周期第VIA族D在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子18 . 下圖是固體廢物標(biāo)志的是ABCD19 . 根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（ ）、Cl2的排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的ANaClBHClOCCl2O7DKClO2二、填空題20 . 請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空：（1）在抗震救災(zāi)中，國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起_作用。（2）生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_。（3）若要除去熱水瓶中的水垢主要成分是CaCO3，可選用廚房中的_。（4）電解水制取氫氣和氧氣實(shí)驗(yàn)說明分子在化學(xué)反應(yīng)中_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）我國第一艘國產(chǎn)航母下水，該航母采用了大量鋼鐵作為原材料，鋼鐵生銹的條件是鐵與_（填化學(xué)式）接觸。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下來煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。21 . 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用6.5g粗鋅（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）和稀鹽酸制取H2。（1）配制100g、12%稀鹽酸需要40%濃鹽酸（密度為1.2g/cm2）的體積為_。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是_、_。（2）6.5g粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g，則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。22 . (1)用化學(xué)用語表示：2個(gè)氧原子_； 2個(gè)氧分子_；2個(gè)氧離子_；2個(gè)硫酸根離子_；水中氧元素的化合價(jià)_；_。(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：最輕的氣體_； 能作為燃料的化合物_；溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬為_；一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉_。23 . 化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)，請利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題?；瘜W(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)、應(yīng)用物質(zhì)。鐵鍋是生活中常用的炊具，圖1是鐵鍋的示意圖。鐵鍋生銹就是鐵與_發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，使用中，防止鐵鍋銹蝕的方法_寫一種。鐵是使用最廣泛的金屬，請用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理_。鋁鍋輕便、抗腐蝕的原因是_。廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_。化學(xué)指導(dǎo)人類合理的轉(zhuǎn)化物質(zhì)。墾利區(qū)汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對(duì)空氣影響較大。汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖2表示，請回答下列問題：該催化轉(zhuǎn)化過程可以消除_對(duì)空氣的污染。反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展年黃河口國際馬拉松賽事彰顯綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營特色。下列做法能體現(xiàn)以上理念的是_。A用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅B愛護(hù)路邊花草樹木，垃圾分類回收處理C步行或使用新型的“零排放”無污染交通工具，如共享單車等D賽事過程中注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，飲食全部使用一次性的木筷和餐盒比賽現(xiàn)場內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖3所示：其中活性炭起_作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過程屬于_填“物理變化”或“化學(xué)變化”，該直飲水機(jī)_填“能”或“不能”把原水軟化。24 . （1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)_（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_（填序號(hào)）;原子種類原子數(shù)目分子種類分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類（3）硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：4NH3+5O2NO+6R，其中R的化學(xué)式為_。三、實(shí)驗(yàn)題25 . 實(shí)驗(yàn)室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：（1）結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格填寫內(nèi)容反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式實(shí)驗(yàn)裝置（填字母）高錳酸鉀例：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2過氧化氫(二氧化錳)_氯酸鉀（二氧化錳）_（2）請結(jié)合上圖回答問題：寫出甲所指儀器名稱：甲_； 檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從導(dǎo)管處向外抽氣，若觀察到_，則氣密性良好；用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_(寫出一條)；用如圖裝置收集O2，驗(yàn)滿的方法是_。 實(shí)驗(yàn)室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳（CO2能溶于水，其密度大于空氣的密度，且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)），應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為_。(填字母)（3）某興趣小組的同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：第一步 敞口放置；第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上；第三步 將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。能夠說明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_。AMN段BNP段CPQ段MN段和NP段相比較，說明_。隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_時(shí)幾乎不再變化。26 . 為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學(xué)取來3支試管，分別編號(hào)為A、B、C，向試管內(nèi)各加入3 mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱；B把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；C把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：試管編號(hào)ABC水沸騰所用時(shí)間/s903045(1)結(jié)論：酒精燈的_溫度最高。根據(jù)這一結(jié)論你對(duì)用酒精燈加熱的建議是_。(2)燈焰的焰心溫度較低，其原因是_。(3)使用酒精燈要注意以下事項(xiàng)：向酒精燈內(nèi)添加酒精，不超過酒精燈容積的_。禁止向_的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免_。禁止用燃著的酒精燈去_另一個(gè)酒精燈。用完酒精燈后，必須用_蓋滅，不可用_吹滅酒精燈。四、推斷題27 . A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A是可參與光合作用的氣體，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E俗稱純堿， F為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)）。（1）B物質(zhì)或B的溶質(zhì)的化學(xué)式為_。（2）D + F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）E A反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）寫出一個(gè)A在生活中的用途：_。五、科學(xué)探究題28 . 常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。試管尾部放一團(tuán)棉花的目的是_探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能FeO+2HClFeCl2+H2O Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl2FeCl2+FeCl3+4H2O（初步驗(yàn)證）