昆明市2019-2020學年九年級上學期階段性檢測化學試題

昆明市2019-2020學年九年級上學期階段性檢測化學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列化學用語與意義對應不相符的是（ ）AO2：一個氧分子B4H：4個氫原子CSiO2：二氧化硅DMg2+：鎂元素的化合價為+2價2 . 下列物質按混合物、單質、氧化物的順序排列的是（ ）A空氣、水、氧氣B冰水、氮氣、二氧化碳C礦泉水、石墨、蒸餾水D海水、氦氣、碳酸鈣(CaCO3)3 . 下列實驗操作正確的是（ ）A過濾B量筒讀數(shù)C稀釋濃硫酸D點燃酒精燈4 . 下列說法錯誤的是（ ）A長頸漏斗B燒杯C量筒D集氣瓶5 . 對下列事實解釋不正確的是選項事實解釋A氧氣可以壓縮于鋼瓶中分子間有間隔B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質不同C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來球內氣體分子受熱膨脹變大D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大AABBCCDD6 . 通過下列實驗，能達到實驗目的的是A驗證反應是否符合質量守恒定律B控制制取O2反應的發(fā)生和停止C探究CO2能與H2O發(fā)生反應D測待測液的pH7 . 下列各種物質的用途中，只利用了其物理性質的是（ ）A二氧化碳用于光合作用B用“84”消毒液減少病毒細菌的傳播C用稀有氣體作金屬焊接的保護氣D工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取液氧8 . 下列推理正確的是（ ）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸C可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃燒物達到著火點就能燃燒D金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的化學性質相似9 . 二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是（ ）A為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B釕-膦鉻合物的質量在反應前后發(fā)生了變化C氫原子個數(shù)在反應前后發(fā)生了改變D屬于化合反應10 . 下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒產生大量的白煙B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰11 . 下圖是表示氣體分子的符號，“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中屬于混合物的是ABCD12 . 引起酸雨的物質是ACO2BSO2CN2DO213 . 下列實驗操作正確的是A加熱液體B檢查氣密性C過濾懸濁液D稱取25.4 g某固體藥品14 . 下列學習用品中不屬于化學制品的是（ ）A鋼筆B化學練習本C塑料直尺D課桌二、多選題15 . 區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是需區(qū)分物質方法一方法二A二氧化碳和氮氣澄清石灰水紫色石蕊試液B雙氧水和水觀察顏色加二氧化錳C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味AABBCCDD三、填空題16 . 我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440 和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石（C）和碳酸鈉(Na2CO3)，合成的金剛石最大達1.2 mm，完全可以滿足工業(yè)用途。嘿嘿，這個反應的化學方程式我也能寫出來：。四、實驗題17 . 實驗室中可以選擇下列裝置來制取氧氣，請結合圖回答問題：(1)寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_，乙_。(2)用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_(填序號)；在實驗室制取氧氣的三個方法中，過氧化氫制取氧氣的突出優(yōu)點有：_，_(寫出兩條)；寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式(或配平的化學方程式)_；要收集干燥的氧氣應選用的收集裝置是_(填序號)，該收集方法稱為_，利用該方法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：用_伸到集氣瓶_，若木條復燃，說明氧氣已經集滿。(3)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口放入一團棉花的作用是_。(4)選擇收集氣體的裝置是依據(jù)氣體的性質決定的。氫氣的密度比空氣小且難溶于水，若要收集較純凈的氫氣，應該選用_裝置(填序號，下同)；若要收集密度比空氣大且可以溶于水的二氧化碳，只能選用_裝置。五、簡答題18 . 我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成，如圖：（1）實驗A是利用可燃物消耗瓶內的_，使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量；其反應方程式為_（2）實驗B是通過證明生成物的_推斷水的組成的其反應方程式為_（3）蔗糖是我們經常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里，加熱時間過長會變成黑色提出問題：蔗糖是由哪些元素組成的呢？查閱資料可知：銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水實驗步驟：某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應后，同時不斷反復拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內壁有水珠實驗結論：蔗糖中一定含有_元素實驗原理：與_（填A或B）實驗相同反思：上述實驗過程中，先對銅絲進行加熱，目的是_，實驗時反復推拉注射器活塞的作用是_拓展：Cu在空氣中長時間露置會與氧氣和空氣中另兩種常見物質發(fā)生反應而生成銅銹化學式為Cu2（OH）2CO3生成銅銹時參加反應的空氣中的另兩種物質是_和_六、推斷題19 . A、B、C、D是初中化學常見的4種物質，其中A、B是組成元素相同的化合物，C、D為氣體單質，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）（1）寫出物質的化學式：A_ C_；（2）B分解生成C和D的體積比為_；（3）A、B的組成元素相同，但性質不同，原因是_；（4）在高中化學中，我們將學習一個新的概念同素異形體。同素異形體是指同種元素形成的不同單質。則下列各組物質中，互為同素異形體的是_（填序號）。水和冰一氧化碳和二氧化碳氧氣和臭氧