人教版2019版九年級上學期第一次月考化學試題（I）卷（練習）VIP

印教版2019版9年級上學期第一次月考化學考試(I)卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、單一主題1.下一個變化屬于化學變化。A.水的沸騰B.在干燥的玻璃上哈氣請打開蠟燭剛熄滅時生成的白色香煙。D.明礬的粉碎2.特定化學組用一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液添加銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液a和固體b，如圖所示：溶液甲應含有蛋(NO3) 3和Zn(NO3)2固體b必須包含Ag，可以包含Cu和Zn如果溶液a是藍色的，則溶液a必須包含Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3將鹽酸無泡沫注入固體b，溶液a沒有AgNO3和Cu(NO3)2以上四種陳述的確切數(shù)目如下A.1個B.2個C.3個D.4個以下變更屬于化學變更()A.蠟燭融化了B.鹽酸揮發(fā)C.白磷燃燒D.石油分餾4.在一定量的鋅粉中添加過多的稀硫酸，下面的圖表表明，如果反應中某些物質(zhì)的質(zhì)量y是隨稀硫酸的添加質(zhì)量而變化的關(guān)系，則y不能表示這一點()A.鋅粉的質(zhì)量消耗B.硫酸鋅的質(zhì)量生成C.產(chǎn)生氫的質(zhì)量D.溶液的總質(zhì)量去除雜質(zhì)的以下方法是正確的：物質(zhì)雜質(zhì)去除雜質(zhì)的方法aCO2O2穿過灼熱的銅網(wǎng)bCaCl2溶液HCl注入碳酸鈉溶液c直我2co 3加入稀釋的鹽酸，使其不再產(chǎn)生氣泡d郭Cu充分混合稀鹽酸，然后過濾A.aB.bC.cD.D.6.以下說明是正確的()A.均勻穩(wěn)定的液體必須是溶液。B.冰和水混合，得到混合物C.其他元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同D.將好的溶液轉(zhuǎn)移到試瓶時，少量的油炸會影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)7.將鐵放入一定量的硝酸銀，硝酸銅，硝酸鋅的混合溶液中，反應充分，過濾。在渣中加入稀釋的鹽酸，如果不產(chǎn)生氣體，濾液的溶質(zhì)A.硝酸鋅灣B.必須有硝酸鋅和硝酸鐵。沒有硝酸銅，就不應該有硝酸銀。D.應該沒有硝酸銀8.以下實驗內(nèi)容與右圖中顯示的變化趨勢一致()序號實驗內(nèi)容橫坐標表示的量縱坐標表示的量在固定體積的容器中添加過量的紅磷，以確定空氣中的氧含量時間紅人的素質(zhì)過氧化氫溶液和二氧化錳氧時間二氧化錳的質(zhì)量銅，鋅混合物粉末中添加鹽酸添加鹽酸的質(zhì)量其馀固體的質(zhì)量在特定溫度下向硝酸鉀飽和溶液中添加硝酸鉀添加硝酸鉀的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A. B.C. D. 9.小明設計了有趣的實驗裝置(見下圖)，機密性好。要在b的尖角導管中生成分數(shù)，添加到選擇a的實體和液體可以是()A.硝酸銨和水B.二氧化錳和過氧化氫溶液C.氯化鈉和水D.銅和稀鹽酸10.物質(zhì)種類豐富多彩。下表中的物質(zhì)和物質(zhì)的分類準確無誤物質(zhì)物質(zhì)的分類a氧化鐵、氧氣、二氧化碳氧化物b硫酸銅、鹽酸、碳酸神c氫氧化鈉、氫氧化鈣、鹽水堿d氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣鹽A.aB.bC.cD.D.11.以下關(guān)于溶液的陳述是正確的()A.土壤被添加到水中，振動時可以形成溶液B.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C.氫氧化鈉溶液可以導電，因為溶液中有更多自由移動的離子D.氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體12.硝酸銀溶液中一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物充分反應后過濾劑和濾液。殘渣中的稀鹽酸沒有明顯的現(xiàn)象。渣和濾液的陳述是正確的()渣必須含有銀和銅。濾液必須含有硝酸鐵和硝酸銅。過濾器中含有銀，銅濾液中可能含有硝酸鐵，硝酸銀A. B. C. D. 二、填空13.下圖顯示了鋁罐：(1)鋁罐不需要防銹(用化學方程式表示)_ _ _ _ _ _ _。(2)鋁罐表面涂漆的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)打開罐會產(chǎn)生氣泡。瓶子中的壓力_ _ _ _ _ _ _ _ _，氣體的溶解度_ _ _ _ _ _ _。(4)回收鋁罐的優(yōu)點是_ _ _ _ _ _ _ _ _(至少兩個答案)。14.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，其內(nèi)容非常豐富。下表是根據(jù)元素周期表繪制的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)圖。我研究它：(1)原子編號為16的元素名稱，在化學反應中，該元素的原子容易成為電子，成為(填充符號)。(。原子編號為11的元素屬于元素，這兩種元素產(chǎn)生的化合物是化學方程式。(2)我發(fā)現(xiàn)了以下規(guī)律：原子最外層的電子一般不超過8個；金屬元素的原子最外層電子一般不到4個，非金屬元素的原子最外層電子一般多于4個。；。15.請用學過的知識說明生活中遇到的一些問題：(1)鐵能拉動鐵絲，是因為有_ _ _ _ _ _ _ _。(2)鐵鍋可以用于烹飪，因為鐵是_ _ _ _ _ _的導體。(3)油輪內(nèi)的石油振動時，會發(fā)生靜電，容易發(fā)生火災，因此油罐車的后部有被拖在地板上的鐵鏈，這是利用鐵的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的性質(zhì)。(4)地殼中的鐵元素因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _而存在。16.使用“金屬活動性順序”內(nèi)容和規(guī)則等知識解決問題。(1)現(xiàn)在三組物質(zhì)：Zn，Cu，稀硫酸；Zn、Cu、MgSO4溶液；可以用Zn、Cu、AgNO3溶液比較鋅和銅的金屬活動，作為組內(nèi)的物質(zhì)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.萬B.C. D.(2)同質(zhì)量的鐵和鋅與一定量的稀硫酸反應。其反應過程如圖所示。回答：曲線a表示對稀硫酸的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(鐵或鋅填充)反應。這張圖表不僅能說明結(jié)論(填寫一段)，還能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在一所學校實驗室的實驗廢液中，有大量的FeSO4、CuSO4、小明希望從廢液中回收銅，得到硫酸亞鐵溶液。他要選擇的試劑是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(實驗結(jié)束時不會產(chǎn)生其他廢液)。三、實驗問題17.(實驗1)結(jié)合以下實驗裝置圖回答問題。(1)使用a圖制造二氧化碳氣體， 此的化學公式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)度b，c，d是探索二氧化碳化學性質(zhì)的實驗，c中發(fā)生反應的化學公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)圖e和f是探討哪些離子可以促進H2O2分解的實驗，如果e中產(chǎn)生了大量氣泡，f中沒有明顯的現(xiàn)象，則促進H2O2分解的離子符號是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(實驗2)探索燃燒條件實驗：下圖中的裝置可用于探索燃燒條件現(xiàn)象：沒有氧氣，a中的白磷不燃燒。如果氧氣不通，b中的白磷就不會燃燒。通過氧氣時，a中的白磷不燃燒。通過氧氣，b中白磷燃燒(1)證明可燃物必須燃燒，溫度必須達到燃點的現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫序列號)；(2)A、b組合對c設備的優(yōu)點是_ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推論問題18.a h是中學化學上常見的物質(zhì)，表示它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示(省略了部分產(chǎn)物)其中，a是紅棕色固體，反應冶金行業(yè)的重要反應，b，d成分相同。c，f是金屬元素，其他物質(zhì)是化合物。其中f是紫紅色，h是白色沉淀。根據(jù)需要填寫空格：(1)用以下物質(zhì)的化學式。a _ _ _ _ _ f _ _ _ _ _ _(2) 在反應過程中，屬于替代反應的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填寫順序)。(3)反應的化學方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _五、科學探究問題19.為了探索金屬鋁的化學性質(zhì)，一個社團的同學們進行了如下探索。(1)鋁的金屬活動甲東學將研磨的鋁片放在硫酸銅溶液中觀察到的現(xiàn)象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)鋁和酸的反應鋁片和稀硫酸反應之間的氫發(fā)生速度和時間的關(guān)系說明反應中試管外墻變熱，其反應是_ _ _ _ _ _(發(fā)熱或吸熱)反應。圖中從c點到d點的反應速度減慢的主要原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。相同大小的鋁片劑和氫離子濃度相同的稀硫酸和稀鹽酸反應產(chǎn)生氫的速度比后者慢得多，乙班的朋友們比較鹽酸和硫酸的化學式時，溶液中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“h”、“C1-”或“SO42”)(3)鋁和水的反應(問)鋁能與水反應生成氫嗎？鋁與氯化汞(HgCl2)反應，破壞鋁表面致密的氧化膜，從再生中形成鋁汞合金(鋁汞合金)。(實驗探索)將鋁膜完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中后，抽出1分鐘左右，立即用流動的水沖洗，添加到蒸餾水中(圖)，表面產(chǎn)生大量氣泡，周圍產(chǎn)生白色沉淀物。鋁和氯化汞溶液取代反應的化學方程式為_ _ _ _ _。在導管端口e涂上肥皂水，發(fā)現(xiàn)導管中形成了氣泡，氣泡離開導管后，用氣泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇下沉或向上填充)燃燒的木棍點燃氣泡，發(fā)出爆炸聲。(實驗結(jié)論)鋁能與水反應，產(chǎn)生氫。(4)如圖所示，鋁與水反應時在導管中關(guān)閉活塞k，反應停止。其原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _鋁無法生成氧化鋁的原因是_ _ _ _ _