貴州省2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試題（I）卷

貴州省2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列四種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種有明顯區(qū)別的是（ ）A蘑菇B酵母菌C青霉菌D甲烷菌2 . 下圖是小林同學(xué)設(shè)計(jì)探究植物生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為小林同學(xué)要探究的問(wèn)題是A植物光合作用是否吸收二氧化碳B植物光合作用是否放出二氧化碳C植物呼吸作用是否吸收二氧化碳D植物呼吸作用是否放出二氧化碳3 . 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是A森林生態(tài)系統(tǒng)B稻田生態(tài)系統(tǒng)C池塘生態(tài)系統(tǒng)D人工林生態(tài)系統(tǒng)4 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）A地衣中的藻類和真菌之間的關(guān)系是寄生B大部分細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)行無(wú)氧呼吸C在污水處理廠可以利用微生物的呼吸作用凈化污水，改善環(huán)境D微生物的孢子隨風(fēng)飄散，可以幫助風(fēng)媒花傳粉5 . 從行為獲得的途徑上看，下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）A老馬識(shí)途B海豚表演C鸚鵡學(xué)舌D蜘蛛結(jié)網(wǎng)6 . 下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）A油菜B酵母菌C流感病毒7 . 下列不屬于共生現(xiàn)象的是：（ ）A真菌與藻類開成地衣B鏈球菌使人患扁桃體病C根瘤菌與豆科植物形成根瘤D大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)8 . 下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）A鷸蚌相爭(zhēng)B螳螂捕蟬C一山難容二虎D弱肉強(qiáng)食9 . 細(xì)菌和病毒都是引起人類疾病的常見病原體，但它們是完全不同的兩種生物。關(guān)于病毒，下列敘述中正確的是（ ）A單細(xì)胞，沒(méi)有成形的細(xì)胞核B單細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核C單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里10 . 關(guān)于大腸桿菌與青霉菌的敘述，正確的是（ ）A大腸桿菌具有成形的細(xì)胞核B大腸桿菌和青霉菌都有細(xì)胞壁C青霉菌營(yíng)寄生生活D大腸桿菌通過(guò)孢子生殖得到新個(gè)體11 . 螞蟻之間的通訊主要是靠（ ）A氣味B聲音C體色D動(dòng)作12 . 杜鵑自己不孵卵，對(duì)其孵卵的小鳥的行為解釋正確的是（ ）先天性行為學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定的由環(huán)境因素決定的ABCD13 . 野生木耳生長(zhǎng)于陰濕腐朽的樹干上，也可用椴木和木屑人工栽培，下列關(guān)于木耳的說(shuō)法正確的是：（ ）A木耳和植物一樣，也有根莖葉等器官B木耳無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物C木耳是多細(xì)胞的生物，由菌絲構(gòu)成D木耳靠芽孢進(jìn)行繁殖14 . 鯽魚、黃牛、蝗蟲的呼吸分別依靠（ ）A鰓、肺、氣門B氣管、鰓、肺C鰓、肺、氣管D肺、肺、氣管15 . 下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征B鯽魚身體呈流線型是其對(duì)水生生活的適應(yīng)C家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換D蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物16 . 必須用電子顯微鏡觀察的微生物是（ ）A細(xì)菌B酵母菌C蘑菇D病毒17 . 人們制作酸奶和釀酒利用的主要菌種分別是A曲霉和乳酸菌B酵母菌和曲霉C乳酸菌和青霉D乳酸菌和酵母菌18 . 制作泡菜和酸奶所用的微生物分別是（ ）A酵母菌、醋酸桿菌B乳酸菌、曲霉C棒狀桿菌、青霉菌D乳酸菌、乳酸菌19 . 下列是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）A甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B乙是霉菌，靠菌絲吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C人類利用圖丙生物可以提取抗生素D丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，也有細(xì)胞核20 . 微生物種類繁多，分布廣泛，與人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，以下為部分種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A圖中生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B沒(méi)有成形的細(xì)胞核C所示生物都由菌絲構(gòu)成D圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于異養(yǎng)二、填空題21 . 地衣是由_和_兩種生物在一起共生形成的，_通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，_可以供給藻類_和_。當(dāng)兩者分開時(shí)，它們_。22 . 一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式是_生殖。23 . 釀酒、發(fā)面需要的微生物是，制作酸奶用的微生物是。24 . 細(xì)菌雖有_集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。三、判斷題25 . 如果在地球上動(dòng)物消失，物質(zhì)循環(huán)將無(wú)法進(jìn)行。（_）26 . 判斷正誤(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體里面一定有首領(lǐng)。（_）(2)同一種動(dòng)物既有先天性行為，又有學(xué)習(xí)行為。（_）(3)人類的復(fù)雜反射屬于學(xué)習(xí)行為。（_）(4)有益的動(dòng)物需要保護(hù)，有害的動(dòng)物要全部消滅。（_）27 . 芽孢是細(xì)菌的休眠體，有利于細(xì)菌度過(guò)不良環(huán)境。_28 . 細(xì)菌很小，肉眼看不見，對(duì)人類有害，所以我們要經(jīng)常消毒滅菌。（ ）29 . 細(xì)菌與真菌相比，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。（_）30 . 百白破三聯(lián)疫苗預(yù)防的疾病是百日咳。_（判斷對(duì)錯(cuò)）31 . 判斷題：線粒體是動(dòng)物體內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器。 （_）32 . 產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)并且是綠顏色的食品叫綠色食品。（_）33 . 從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。 （ ）四、綜合題34 . “細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用嗎？”某生物小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，三種實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是：將同種樹的落葉分成等量的甲乙兩組，并滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。其他做法如下表：甲組乙組方案1放在無(wú)菌條件下放在自然條件下（暴露在空氣中）方案2滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后接種細(xì)菌放在無(wú)菌條件下方案3滅菌后放在無(wú)菌條件下放在自然條件下（暴露在空氣中）（1）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題，作出假設(shè)。（2）三個(gè)方案中，方案更能說(shuō)明問(wèn)題，這個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)變量是。35 . 如圖是二種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖