人教版（新課程標準）2020學年八年級下學期期中生物試題D卷（模擬）

人教版（新課程標準）2020學年八年級下學期期中生物試題D卷（模擬）一、單選題1 . 研究者從擬南芥的DNA分子上切取一段，導入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐鹽性狀的棉花植株（如下圖）。下列敘述正確的是（ ）A抗旱耐鹽性狀由環(huán)境控制B這段DNA只存在于棉花根細胞中C抗旱耐鹽性狀不可遺傳D該棉花的獲得使用了轉基因技術2 . “龍生龍，鳳生鳳”這句諺語說明生物的現象是（ ）A生殖B發(fā)育C遺傳D變異3 . 雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是A玫瑰冠是隱性性狀B單冠是顯性性狀C親代的玫瑰冠基因型均為RrD子代的玫瑰冠基因型均為Rr4 . 原始大氣與現在大氣成分的明顯不同的是原始大氣中沒有（ ）A降雨B閃電C紫外線D氧氣5 . 在果樹種植中, 嫁接比種子繁殖更優(yōu)越，這是因為后代 （ ）A結的果實無核B植株的數量多C保持優(yōu)良性狀6 . 下列對生物遺傳變異特性的描述錯誤的是A一對正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，可能是基因突變B生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的C花生果實的大小是由遺傳物質和環(huán)境共同作用的結果D轉基因鼠的獲得是基因控制性狀的典型實例7 . 人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制，某家族該性狀的表現如表所示，則下列判斷正確的是（ ）第一代第二代第三代家族成員祖父祖母父親母親兒子性狀有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂A祖父和祖母的基因組成一定相同B父親和母親的基因組成不一定相同C兒子的基因組成可以確定D父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等8 . 鳥類都具有的繁殖行為包括（ ）A筑巢、孵卵、育雛B求偶、交配、筑巢C產卵、孵卵、育雛D求偶、交配、產卵9 . 下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）A昆蟲的生殖離不開水，精子和卵細胞在水中受精B雌雄蛙的抱對現象有利于受精卵孵化成蝌蚪C鳥類的繁殖行為是對復雜的陸地環(huán)境的適應D胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率10 . 蝗蟲的發(fā)育過程與蝴蝶的發(fā)育過程相比，缺少的發(fā)育階段是A受精卵B幼蟲C蛹D成蟲11 . 通過對雞卵結構的觀察實驗，啟迪我們在日常生活中，儲存雞蛋的正確方法是：（ ）A放置在冰箱中B橫向放置C鈍端向上豎放D尖端向上豎放12 . 如圖是昆蟲兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖，圖中為受精卵，下列說法正確的是A蝗蟲的發(fā)育經過三個時期B“破繭成蝶”中的“繭”是指圖中的C家蠶發(fā)育過程中的和兩個時期相似D菜粉蝶的這個時期對農作物危害很大13 . 植物的無性生殖在農業(yè)生產上有著廣泛應用。下列實例不屬于無性生殖的是：A蟹爪蘭嫁接到仙人掌上B馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植C用葡萄的枝條進行扦插D用玉米種子繁殖后代14 . 在不同地塊種植的同品種紅薯，其顏色和甜味基本一樣，但由于水肥條件的差異而導致紅薯大小不一，產量相差很大，這主要說明生物體（ ）A能對外界刺激作出反應B能排出體內產生的廢物C能生長和繁殖D具有遺傳和變異的特性15 . 下列性狀中屬于相對性狀的是A人的卷舌和單眼皮B馬的白毛和牛的黑毛C玉米的黃粒與圓粒D兔的長毛和短毛16 . 如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對親代交配產卵，受精卵孵化成的雌蜂幼蟲經蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂，但蜂王與工蜂在個體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說法不正確的是（ ）A蜂王與工蜂性狀的不同表現稱為變異B環(huán)境條件的不同能夠引起生物的變異C蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)，是節(jié)肢動物D蜜蜂的發(fā)育經過蛹期，屬于不完全變態(tài)17 . 下列選項中，肯定是精子細胞的是（注:圖中字母表示性染色體）ABCD18 . 下圖是人類的性別決定示意圖，甲和乙表示的性染色體分別是AX、X YBY、X YCY、X XDX、X X19 . 下列說法不正確的是A細胞中的DNA大多在染色體上B染色體由DNA和蛋白質組成C能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀D基因是控制生物性狀的DNA片段20 . 下列說法中正確的是（ ）A遺傳現象在生物界普遍存在，變異現象只在某些生物上出現B變異現象在生物界普遍存在，遺傳現象只在某些生物上出現C遺傳和變異現象在生物界普遍存在D遺傳和變異現象不可能出現在同一個生物體上二、填空題21 . 變態(tài)發(fā)育：卵_幼蛙成蛙。特點：卵生，_受精。環(huán)境：水環(huán)境（水污染畸形蛙），適應的溫度等。過程：雄蛙的鳴叫（_）行為）成蛙抱對（有利于提高受精率）水中受精（_）外受精）受精卵蝌蚪青蛙。三、綜合題22 . 人的雙眼皮由顯性基因B.控制，單眼皮由隱性基因B.控制。請回答下列問題：（1）小紅的父母都是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅父母的基因型分別是_和_，小紅的基因型是_。（2）因為小紅是個女孩，因此小紅的母親常受到小紅父親及其家人的責罵，他們認為不生男孩的責任全在小紅母親。你認為這種說法對嗎？_。因為從性別決定方式看，生男生女主要取決于_的類型。（3）有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？如果許多人均這樣做，對人類社會會產生什么樣的影響？_23 . 如圖所示是菜豆和玉米種子結構示意圖，請據圖回答問題：（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_和_，不同點是菜豆種子的_有兩片，而玉米種子的只有一片。（2）用碘液處理玉米種子的剖面，變?yōu)樗{色的是_（填圖中數字），因為其含_。（3）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是_和_。玉米種子的果皮和種皮愈合在一起，不易分開，所以一粒玉米粒實際上是_。（填“果實”或“種子”）24 . 下圖是某家族遺傳病系譜，用A.a表示等位基因，分析并回答下列問題：（1）該遺傳病是_性基因控制的遺傳病，致病基因位于_染色體上。（2）1、5的基因型肯定是_。（3）9的基因型是_，她為純合體的可能性為_。（4）若7和10結婚，則屬于_結婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為_。25 . 請閱讀下列材料，回答下列問題。葡萄可生食，也可釀制葡萄酒飲用。繁殖葡萄時，可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當的位置作環(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋，約一個月環(huán)剝處開始生根。從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株。（1）材料中葡萄的繁殖方法屬于_生殖。葡萄中可食用的部分是由_發(fā)育而成。（2）葡萄酒有養(yǎng)顏和抗氧化的功效，它的釀造離不開_的發(fā)酵作用。（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產生活中通常采用_方法，延長貯藏時間。（4）有一種細菌能夠侵染葡萄的木質部，最終引起葡萄大面積死亡?？茖W家成