2019版浙教版八年級科學(xué)上冊第4章測試卷A卷

2019版浙江教版八年級科學(xué)第四章試卷a卷名稱： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班級： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、選擇問題1 .下圖所示的電路中，電源電壓不變。 關(guān)閉電鍵s后，電路工作正常。 過了一會兒，電壓表的顯示數(shù)變大，燈l熄滅時，以下的判斷是正確的()a .燈l可能短路，電流顯示數(shù)變小。b .燈l可能斷線，電流顯示數(shù)變小。c .電阻r可能短路，電流顯示數(shù)增大。d .電阻r可能斷線，電流顯示數(shù)變小。2 .小明在研究電路特征時，如果用電流計測定通過引線a的電流為3A、引線b的電流為1A，則以下分析不正確的是()a .通過導(dǎo)線c的電流為2Ab .通過導(dǎo)線d的電流為3AC.L1的電阻小于L2的電阻D.L1兩端的電壓與L2兩端的電壓相等3 .研究電流與電阻的關(guān)系時，電路如圖所示。 電源電壓始終為3V，滑動電阻器上寫著“151A”。 在a、b之間連接電阻值不同的電阻值電阻r，移動滑塊p，使電壓顯示數(shù)為1.5V，讀取電流計的顯示數(shù)。 如果20的電阻在a、b之間，則電壓顯示數(shù)不會始終為1.5V，因此為了使電壓表達(dá)到1.5V，以下方案是不可能的()a .降低電源電壓b .減小滑動電阻器的電阻值c .更換為更大尺寸的滑動電阻器d .在電路上串聯(lián)電阻4 .在如圖所示的電路中，電源電壓不變。 下一個說法不對的是a .同時關(guān)閉開關(guān)S1和S3時，電路短路b .同時關(guān)閉開關(guān)S1和S2時，R2短路，只有R1訪問回路c .若僅閉合開關(guān)S1，則R1和R2串聯(lián)，若將滑動部分p向左移動，則電路總功率變大d .同時關(guān)閉開關(guān)S2和S3時，將R1和R2并列的滑塊p向左移動，電路的總電阻變小關(guān)于導(dǎo)體的電阻，以下說法正確的是()a .電阻是物質(zhì)的特性，每個導(dǎo)體的電阻一定不同b .通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小c .任何導(dǎo)體隨時都有電阻d .導(dǎo)體的電阻通常受溫度的影響6 .在汽車上搭載了未安全帶的告知系統(tǒng)，乘客坐在副座席的椅子上時，座席下的開關(guān)S1關(guān)閉，如果沒有安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤的顯示燈點亮，蜂鳴器動作，如果安裝了安全帶，則開關(guān)S2關(guān)閉，燈熄滅工程圖設(shè)計的原理圖是正確的()a.a乙組聯(lián)賽c.d.7 .以下說法正確的是：a .正電荷移動的方向是電流的方向b .正、負(fù)電荷的取向遷移可形成電流c .絕緣體難以導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)電子不足d .電荷的移動形成電流8 .小東在安裝圖像電路裝置時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不夠長。 他用以下任一物體連接a、b兩點后，即使按下開關(guān)，燈也不點亮()a .塑料尺b .石墨圓棒c .鋼制叉子d .銀質(zhì)筷子9 .通草球是從通脫木莖的髓中削出來的，被視為輕物體，被帶電體吸引。 徐先生在研究電荷性質(zhì)時，4個通草球相互靠近，相互作用的情況如圖所示，有()A.A球一定帶電B.B球一定帶正電C.C球必定帶電D.D球必定帶負(fù)電10 .當(dāng)一個實驗組進(jìn)行關(guān)于歐姆定律的實驗時，一組數(shù)據(jù)出來了，他們可以據(jù)此得出結(jié)論()導(dǎo)體兩端電壓(v )導(dǎo)體電阻()通過導(dǎo)體的電流(a )321.5350.6360.53100.3a .在導(dǎo)體的兩端電壓一定的情況下，流過導(dǎo)體的電流的大小與導(dǎo)體的電阻成比例b .在導(dǎo)體的兩端電壓一定的情況下，流過導(dǎo)體的電流的大小與導(dǎo)體的電阻成反比c .在流過導(dǎo)體的電流的大小一定的情況下，導(dǎo)體的兩端電壓與導(dǎo)體電阻成比例d .流過導(dǎo)體的電流大小一定時，導(dǎo)體的兩端電壓與導(dǎo)體電阻成反比二、填空問題11 .如圖甲所示，電源電壓不變。 關(guān)閉開關(guān)s后，在滑動電阻器的滑塊p從b點滑動到a點的過程中，兩個電壓顯示數(shù)據(jù)電流顯示數(shù)據(jù)發(fā)生變化的曲線如圖2所示。(1)圖乙中_是表示電壓表V2的顯示次數(shù)對應(yīng)于電流顯示次數(shù)而變化的圖像(2)在此過程中，電路消耗的總功率的最大值為_W12 .轎車儀表盤上有指示燈，用于注意司機(jī)門是否關(guān)閉，如果四扇門中的任何一扇沒有關(guān)閉，這個指示燈就一直亮著，其工作原理如圖所示。 其中保護(hù)電阻r的作用是。 這個電路的不足之處是(稍微寫一下)。13 .在甲圖那樣的電路中，電源電壓不變化，R1是一定的電阻值。 在關(guān)閉開關(guān)s并將滑動電阻器R2的滑動部分p從a移動到b的過程中，如果電壓計和電流計的顯示如乙圖所示發(fā)生變化，則電源電壓為_，R1的電阻值為_ _ _ _ _ _ _ _。 以滑動電阻器的滑塊p為中點時，兩電表的顯示數(shù)與乙圖的_點對應(yīng)(a、b、c、d或e)14 .如圖所示，ABC為3個端子，電源電壓為6V，每個電阻的電阻值為10。 在電流計上分別連接端子AB、AC、BC，測量電流分別為I1、I2、I3。 如果當(dāng)前請求的三次電流中的兩次相等，則滿足上述要求的電路是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (選項號)。 圖中用導(dǎo)線同時連接AB、AC，電路消耗的總功率為_瓦。現(xiàn)在有一個電壓表，一些導(dǎo)線，兩節(jié)干電池和開關(guān)。 請設(shè)計判斷兩種材料差異的實驗。 長度、截面積相同的甲、乙合金鋼絲電阻的大小。(1)繪制實驗電路圖后，我想說： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)說明實驗的順序和應(yīng)測量的物理量_。(3)小金認(rèn)為通過上述操作，可以判斷這兩種材料的導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱，你認(rèn)為小金得出結(jié)論的根據(jù)是什么？ (不考慮溫度對電阻的影響)16 .將“12v6w”的燈與36V的電源連接，為了使燈正常發(fā)光，必須串聯(lián)連接_歐姆的電阻三、探索問題17 .如圖所示，在沒有用紅色的“探索并聯(lián)電路的電流特征”實驗連接的電路中，現(xiàn)在要求并聯(lián)連接燈L1和燈L2，用電流計測量燈L2的電流。(1)請用線表示配線已完成電路連接。 _。(2)關(guān)閉開關(guān)之前小紅發(fā)現(xiàn)電流計，如圖a所示，這個現(xiàn)象的原因是_。(3)小紅修正(2)的操作后，關(guān)閉開關(guān)，電流表的顯示數(shù)如圖b所示，下面的操作是_。(4)在電路正確連接后，閉合開關(guān)，電流顯示數(shù)據(jù)如圖c所示，通過燈L2的電流為_A； 再用電流計測干線道路的電流時，電流計的顯示數(shù)據(jù)如圖d所示，通過燈L1的電流為_A。小金和吳先生正在做電氣實驗。(1)小金屬根據(jù)圖甲的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動電阻器的滑塊，電壓顯示數(shù)為2.6V，電流顯示數(shù)為圖像時，小燈泡的電阻為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)小金將以上實驗的小燈泡改變?yōu)?的值，打開電氣開關(guān)，改變幻燈片的位置，記錄了每次的電壓表和電流計的顯示數(shù)。 由此推測，小金的這個實驗正在研究_的關(guān)系。(3)上表是吳先生測量的數(shù)據(jù)，從表中的數(shù)據(jù)判斷吳先生連接的實驗電路是下圖的_19 .某同學(xué)測量了額定電壓為2.5V的小燈泡l在不同電壓下的電阻。(1)他連接了如圖1所示的實驗電路，其中一個元件沒有與引線連接的是_。(2)修正(1)的錯誤后，關(guān)閉開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動電阻器，進(jìn)行多次測量，測量數(shù)據(jù)如表所示。電壓U/V0.91.31.72.12.5電流I/A0.180.220.240.260.28請完成以下問題小燈l正常發(fā)光時的電阻rl=_ _ _ _ _ _ _. (結(jié)果為小數(shù)點以下)將與上述小燈泡l完全相同規(guī)格的2個小燈泡與電路串聯(lián)連接后，如圖2所示。 關(guān)閉開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動電阻器使電壓表的顯示數(shù)為1.8V，則電流表的顯示數(shù)為_A。四、簡要解答20.電路探秘后，小明和小麗就電路連接方式發(fā)表了自己的看法。(1)“一個開關(guān)同時控制兩盞燈，這兩盞燈一定是串聯(lián)連接的?！毙≌f說明。 我來解釋一下你認(rèn)為小明的看法正確嗎？(2)小麗說：“如果