《小苗與大樹的對(duì)話》練習(xí).doc

一、苗苗訪問季羨林爺爺，獲得了很多關(guān)于讀書的啟示。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說(shuō)法后面打“”。 1.看閑書會(huì)挨打，以后不能再看了。( ) 2.要把文章寫好，應(yīng)該多看課外書。( ) 3.21世紀(jì)的青年必須中西貫通，古今貫通，文理貫通。( ) 4.古文也很重要，從小就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆e累。（ ）二、閱讀。羊吃草的啟示小斌 我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。 太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好啊!我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志、珍惜大好時(shí)光呢?對(duì)于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺荨?、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢?我不止一次觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢? 在這篇文章中，作者把 比作“一片綠草如茵的坡地”，把 比作“土草香”，把 比作“草根”、“草莖”，把 比作“翻草、反復(fù)咀嚼”。把下面的句子換一種說(shuō)法，不改變句子的意思。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢? 這篇短文對(duì)你讀書有哪些啟示?試著寫一寫。 俠（俠義）峽（峽谷）狹（狹長(zhǎng)）轄（管轄）霞（霞光）單位） chn（單于） shn（單縣） 傳：chun（傳說(shuō)） 綠：l（綠色） 曾：zng（曾孫） zhun（傳記） l（綠林） cng（末曾） 盛：chng（盛不下） 正：zhng（正路） shng（盛況） zhng（正月） 隨便拘束通順別扭喜歡討厭困難容易重要次要鼓勵(lì)壓制隨便任性滾瓜爛熟倒背如流重要主要首要緊要鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)鞭策激勵(lì)1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ci fng shu h zhun pin k wn l gun tng ( ) ( ) ( ) ( ) g l l ln ho hn cng jng gn gu ln sh ( ) ( ) ( ) ( )2請(qǐng)?jiān)谡_讀音下邊打“” 爺爺，您在我的童年里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興（xng xng）趣的就是看閑書，您喜歡看三國(guó)演義，還能將水滸（x h）傳(chun zhun)里綠（l l）林好漢的名字背得滾瓜爛熟。3根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。 最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng) 、 的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè) 。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年 。 “ 三貫通，這才是21世紀(jì)的青年 ?！?如何理解？ 4擴(kuò)展練習(xí) 古人云：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”可見讀書在我們生活中的重要地位。我想這樣說(shuō)“閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門?！闭?qǐng)你用這樣的句式表達(dá)對(duì)閱讀的感受。 5向大家推薦自己讀過的好書。一我能在帶點(diǎn)字正確讀音下標(biāo)上我喜歡的記號(hào)。綠林好漢（l l） 水滸傳（chun zhun） 倒下（do do）盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 寶藏（cng zng）二我能快速地在課文里找出與下列詞語(yǔ)意義相近或相反的詞語(yǔ)。反義詞：正課（ ） 短暫（ ） 容易（ ）近義詞：趕緊（ ） 鼓舞（ ） 喜愛（ ）三我仔細(xì)讀了課文，知道“閑書”就是 ，“三貫通”是指 ，課題里的“大樹”實(shí)際是指 背書（bi bi） 水滸傳（chun zhun） 傳 達(dá)（chun zhun）三、圈出句子中的錯(cuò)別字，改正后依次寫在括號(hào)里。1、他喜歡數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不行，扁科。 （ ）2、爺爺，我跟您太像了，我也再喜歡看閑書。 （ ）3、中西貫通、古今貫通、文理貫通的才是21世記的青年。 （ ）4、苗苗你說(shuō)說(shuō)，文章怎樣才能寫好呢？我覺得，因該寫真事。（ ）四、按要求將下列書籍分類。古文觀止 安徒生童話 朝花夕拾 施公案三俠五義 水滸傳 格林童話 三國(guó)演義1、小說(shuō)：_2、散文：_3、童話：_五、判斷下列句子是否是比喻句。1、我跟您太像了，我也喜歡看閑書。（ ）2、糧倉(cāng)里堆的谷好像一座小山。（ ）六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。急切 真切1、隨著時(shí)間的流逝，他（ ）地感受到時(shí)間的重要。2、在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛（ ）地尋找昨天看過的那本書。因?yàn)?因此3、進(jìn)來(lái)看書的人很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。（ ）我要把自己隱藏起來(lái)。4、雨下得越大我越開心，（ ）那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去。七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只有才 不但而且 如果就 雖然但是1、我們（ ）要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，（ ）要學(xué)好其他各門功課。2、（ ）爺爺已有七十多歲了，（ ）身體仍很硬朗。3、（ ）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（ ）后悔莫及。4、我們（ ）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。八、閱讀短文，回答問題。苗 苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。季羨林：喜愛語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。（1）這才是21世紀(jì)的青年。（ ） （2）選的都是高才生。（ ）