管理技巧之如何當(dāng)一個(gè)好干部.ppt

管理技巧之如何作一個(gè)好干部科學(xué)工作方法篇,IET顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),管理者的績(jī)效如何提升,1.你會(huì)在每下班之后感到工作還沒(méi)有完成嗎？2.你會(huì)覺(jué)得你的時(shí)間總是不夠用嗎？3.你對(duì)工作有力不從心的感覺(jué)嗎？如果有，証明你要改善你的工作方法了首先，要使你的工作系統(tǒng)化,如何使你的工作系統(tǒng)化,公司的5S運(yùn)動(dòng).-目的:為員工創(chuàng)造一個(gè)整齊,舒適,合理的工作場(chǎng)所和空間環(huán)境.開(kāi)始系統(tǒng)化你的工作,系統(tǒng)化你的工具.學(xué)會(huì)使用PDCA工作循環(huán).計(jì)劃好你的工作.設(shè)定”SMART”原則.-S:明確的目標(biāo)盡量具體化明確化,講求如何做.M:可量化的,目標(biāo)必須用數(shù)字來(lái)描述或者可以將其表現(xiàn)形態(tài)用數(shù)字代替指標(biāo)來(lái)補(bǔ)充描述.A:切實(shí)可行的,R:注重結(jié)果的.,T:有時(shí)間限制的.,計(jì)劃工作的幾種方法,A:剝洋蔥法目標(biāo)多樹(shù)叉,即時(shí)目標(biāo),大目標(biāo),中目標(biāo),小目標(biāo),目標(biāo),子目標(biāo),子目標(biāo),子目標(biāo),如何做好合理的決策,什么是合理決策:是一個(gè)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而從兩個(gè)或多個(gè)可供選擇方案中選擇合理方案的一個(gè)判斷的過(guò)程.決策程序:找出制定決策的理由-找出可能行動(dòng)的方案-在諸多行動(dòng)方案中進(jìn)行抉擇對(duì)已進(jìn)行的抉擇進(jìn)行評(píng)價(jià)-制定決策.,合理決策的幾種方法,VSAFE:快速?zèng)Q策法.V:考察方案對(duì)目標(biāo)的貢獻(xiàn).S:方案與策略是否吻合.A;方案是否可以接受.F:方案是否可以成功.E:是否符合長(zhǎng)期利益.頭腦風(fēng)暴法:確立議題,廣泛討論,堅(jiān)持四大原則.討論時(shí)自由輕松.-四大原則:1.禁止反駁他人的構(gòu)思,也不要妄下結(jié)論.2.鼓勵(lì)自由思想,自由發(fā)言,最狂妄的想法是最受歡迎的.3.重量不重質(zhì),意見(jiàn)越多越好.4.鼓勵(lì)利用別人的靈感加以想象變化,組合等以激發(fā)更多更新的靈感.,合理決策中的幾種方法,科學(xué)決策法:通過(guò)對(duì)存在的問(wèn)題加以分析,選擇最佳方案.以取得高效率低風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果的一個(gè)過(guò)程.A認(rèn)可維度Q問(wèn)題質(zhì)量緯度,111AQ類高認(rèn)可低質(zhì)量,1AQ類低認(rèn)可低質(zhì)量,1111QA類高認(rèn)可高質(zhì)量,11QA類高質(zhì)量低認(rèn)可,合理決策的幾中方法,解釋1類:意味著問(wèn)題與個(gè)人,工作群體利益關(guān)系不大,可隨機(jī)決定.11類表示與群體利益有密切關(guān)系,但與個(gè)人利益沒(méi)有關(guān)系須有專家共同作出決定.111類表示這類問(wèn)題于工作群體利益前途發(fā)展都沒(méi)有什么關(guān)系,但與個(gè)人密切相關(guān).這類問(wèn)題應(yīng)與利益相關(guān)主題協(xié)商解決.1111類表示這類問(wèn)題與工作群體的發(fā)展方向經(jīng)濟(jì)利益緊密聯(lián)系,對(duì)個(gè)人利益直接有關(guān),則須有關(guān)人員共同討論.,制定行動(dòng)計(jì)劃,A:制定你的工作計(jì)劃表:把完全掌握為綠色,需進(jìn)一步分析為黃色,一定會(huì)給你帶來(lái)麻煩為紅色B:清理工作關(guān)系:網(wǎng)絡(luò)圖形式,做到簡(jiǎn)化流程,加快工作進(jìn)程.,有機(jī)動(dòng)時(shí)間,沒(méi)有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃,出貨目標(biāo),經(jīng)理決策確認(rèn),生產(chǎn)計(jì)劃安排,執(zhí)行計(jì)劃,修正再執(zhí)行,給你的工作吃高效丹,1.立即行動(dòng)不要把不喜歡的事往后拖,往后推.不要不喜歡的事做過(guò)了頭.2.ABC法則:A今天必須做,B:今天應(yīng)該做.C.今天可以做.3.80:20定律.,創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,1.解決問(wèn)題需要?jiǎng)?chuàng)新,思維過(guò)程的創(chuàng)新程度分為:習(xí)慣性思維和創(chuàng)造性思維.2.解決問(wèn)題的步驟:尋找目標(biāo)尋找問(wèn)題-尋找創(chuàng)意-尋找解答-尋找接納.3.創(chuàng)造性解決問(wèn)題的原則-解決正確的問(wèn)題,講究效益.4.創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法:A,直相思維法.B.逆向思維法.C,縱向思維法(為什么.為什么不行)D.橫向思維法,改變切入點(diǎn).E.廣角思維法,小游戲,1.用8枚硬幣排成橫豎都是5枚硬幣2.用六根伙材棍擺成四個(gè)三角形,一塊頑石,當(dāng)馬麗嫁到這個(gè)農(nóng)場(chǎng)時(shí),她發(fā)現(xiàn)有一塊很丑的石頭在屋前綠化草地里,會(huì)不小心碰斷割草機(jī)的刀片,也會(huì)使人不小心拌倒.,馬麗想把它搬走,但,老公和公公都說(shuō)不可以,它埋得太深,有幾十尺,而且那塊石頭已經(jīng)在哪兒幾十年了,不可能挖出來(lái)的.,別費(fèi)勁了,不可能的.,于是馬麗放棄了,許多年后,孩子大了,公公和丈夫先后離開(kāi)了她,由于這塊石頭讓孫子摔跟頭了好幾次,馬麗決定不管花多大的力氣也要搬開(kāi)它.,結(jié)果.,僅僅用了五分鐘,那塊石頭就給挖出來(lái)了.原來(lái)那塊石頭僅僅埋下了一尺深.一個(gè)幾輩子也沒(méi)