批注式閱讀的方法PPT課件

.,1,PowerPointTemplate,批注式閱讀的方法,LOGO,.,2,批注式閱讀的方法,1批標(biāo)題（1）標(biāo)題在文中的作用：概括內(nèi)容、表達(dá)中心、線(xiàn)索、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)感情。（2）你存在的疑問(wèn)。（是什么？為什么？怎么樣？）,.,3,例如散步：1、概括了本文的主要事件；2、跟誰(shuí)一起散步？在哪里散步？散步發(fā)生了什么事？羚羊木雕：1、交待了文章的線(xiàn)索；2、關(guān)于木雕的故事是怎樣的？文章主要想表達(dá)什么？,.,4,2批詞語(yǔ),（1）選詞。至少挑選5個(gè)，尋找課文中有價(jià)值、有品位的詞語(yǔ)5個(gè)。例如成語(yǔ)、形容詞、動(dòng)詞等；可以注音、解釋、造句、賞析。（2）寫(xiě)句。最好的方法是先摘抄5個(gè)，選擇其中的3個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)，訓(xùn)練學(xué)生的片斷寫(xiě)作能力。,.,5,例如：秋天的懷念摘選：憔悴、翻來(lái)覆去、爛漫、暴怒無(wú)常、絮絮叨叨寫(xiě)作片斷：北方的天氣暴怒無(wú)常，冬雪一片接著一片，天空也日漸憔悴了。唯有庭院里，一樹(shù)的梅花傲然綻放，爛漫得一塌糊涂。,.,6,3批內(nèi)容（20字左右）,（1）答題格式：什么人做什么事。（2）表達(dá)盡量準(zhǔn)確。例如：散步本文通過(guò)一家人在田野散步的生活場(chǎng)景，生動(dòng)展現(xiàn)了一家人互敬互愛(ài)、和睦共處的深厚感情，體現(xiàn)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。,.,7,4批結(jié)構(gòu),（1）不管文章多長(zhǎng)，盡量分為34個(gè)部分。劃分不要過(guò)細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)不要過(guò)于統(tǒng)一，只要有道理即可。（2）內(nèi)容概括用詞要準(zhǔn)確。一般10字左右，太長(zhǎng)過(guò)于啰嗦，太短概括不清楚。,.,8,例如：荷葉母親第一部分（13）：由兩缸蓮花引起對(duì)故鄉(xiāng)園院內(nèi)蓮花的回憶。第二部分（47）：寫(xiě)雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的感人情景。第三部分（89）：直接抒情，謳歌偉大而無(wú)私的母愛(ài)。,.,9,5批情感,（1）注意多角度梳理人物的情感。（2）用詞要準(zhǔn)確。例如：憤怒、憎惡、怨恨、熱愛(ài)、敬佩等。例如：羚羊木雕表達(dá)我對(duì)好朋友的愧疚與自責(zé)；表達(dá)對(duì)父母的埋怨和不滿(mǎn)；表達(dá)追回羚羊木雕之后的后悔。,.,10,6批寫(xiě)法,（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。（象征、對(duì)比、襯托、借景抒情、借物喻人、以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑）（2）學(xué)會(huì)判斷文章最主要的寫(xiě)作手法。例如：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法；愛(ài)蓮說(shuō)運(yùn)用托物言志和襯托的寫(xiě)法。,.,11,7批句子,(1)學(xué)會(huì)判斷和挑選文中的重要句子。A、修辭句。（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等）B、哲理句。（內(nèi)涵深刻的句子，大多是出現(xiàn)在文末的議論句）C、關(guān)鍵句。（中心句、過(guò)渡句、總起句、總結(jié)句）D、描寫(xiě)句。（景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě)）（2）一般選擇3種句子進(jìn)行批注，但賞析時(shí)要注意表達(dá)的順序和層次。,.,12,例如：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。賞析（1）這句話(huà)運(yùn)用景物描寫(xiě)，并采用排比的手法；（2）寫(xiě)出了北海的花種類(lèi)繁多，顏色各異；（3）表達(dá)作者看到北海的花，引發(fā)對(duì)母親的懷念。,.,13,8批段落,（1）開(kāi)頭段。（點(diǎn)題、總起下文、為下文做鋪墊、渲染人物心情）（2）過(guò)渡段。（過(guò)渡或承上啟下）（3）總結(jié)段。（總結(jié)全文、提升中心、照應(yīng)開(kāi)頭）,.,14,秋天的懷念最后一段。總結(jié)全文內(nèi)容，照應(yīng)題目。與第二段內(nèi)容形成鮮明對(duì)比，通過(guò)絢麗多彩、五彩繽紛的菊花展現(xiàn)秋天美麗的一面。也象征作者對(duì)生命的渴望和眷戀，對(duì)母親的歌頌與贊美。,.,15,9批感悟,（1）對(duì)文章主題的理解。（2）對(duì)生活的感悟。（3）對(duì)自我的反思。,.,16,例如金色花讀后感：A.寫(xiě)法及主題,本文用充滿(mǎn)童真的想象，細(xì)膩刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)又稍帶頑皮的心理，含蓄巧妙的表達(dá)了他與媽媽難分難舍的感情，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。,.,17,B.生活感悟,生活就是一首詩(shī)，媽媽我要變成一朵云，當(dāng)你在烈日下收割小麥的時(shí)候，我就飄在你的頭頂，送你一份陰涼，你走到哪里，我就會(huì)飄到哪里。,.,18,C.自我反思,童年一去不回，和媽媽撒嬌的日子越走越遠(yuǎn)。多渴望一份溫暖，但母親對(duì)學(xué)業(yè)的嘮叨與責(zé)怪，充斥了我生活的全部。但愿有一座心橋，能走向母親的心靈，回到往日的美好時(shí)光。,.,19,10自我出題,（1）題目有價(jià)值。（2）自設(shè)的題目要有答案。,.,20,讀完秋天的懷念，出兩道題目。1、文中說(shuō)“后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)?！痹谖闹杏惺裁醋饔?？答