重慶市梁平縣福祿中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 6.2 鋼鐵是這樣煉成的導(dǎo)學(xué)案答案（無(wú)答案） 新人教版

課題：6.2 鋼鐵是這樣煉成的班級(jí)： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能列舉出自己經(jīng)歷中堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。2、學(xué)會(huì)如何磨礪意志。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）如何磨練意志、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) （2）如何管理自己。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何能做到在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、自學(xué)導(dǎo)航（一）自主閱讀教材，完成下列空格： 1、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須樹(shù)立 。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從 ， 。磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，應(yīng)善于 。每做一件事之前，可以嘗試先制定一個(gè) ，然后按它實(shí)行。磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志， 、適當(dāng)?shù)卦?的生活和環(huán)境中 。 (二)、判斷： 1、堅(jiān)強(qiáng)的意志高尚的品質(zhì)，不必經(jīng)過(guò)艱難、困苦和不幸的磨難（ ） 2、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志要從大事做起，小事不能磨礪意志。（ ） 3、“水滴石穿”這句諺語(yǔ)告訴我們培養(yǎng)和鍛練意志要持之以恒、善始善終。（ ）4、堅(jiān)強(qiáng)的意志不經(jīng)過(guò)磨礪也能形成。 （ ）5、能否取得成功關(guān)鍵是看我們有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。 （ ）6、做平凡的小事不能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。 （ ）7、在日常生活中制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣，就有利于培養(yǎng)自己的意志力。 （ ）(三) 收集磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的典型事例。自學(xué)導(dǎo)航等級(jí)評(píng)定：課堂表現(xiàn)：優(yōu)秀小組或個(gè)人二、新知探究1、閱讀P81頁(yè)相關(guān)鏈接，思考這個(gè)故事要講述的道理是什么？2、“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干?！编囆∑降倪@句話(huà)對(duì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志有什么啟示？3、P82頁(yè)相關(guān)鏈接，富蘭克林的故事，對(duì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志有什么啟示？4、閱讀P82頁(yè)楊利偉的經(jīng)歷，思考是什么促使他成為“中國(guó)飛天第一人”？5、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句詩(shī)對(duì)我們磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志有什么啟示？6、P83頁(yè)中老人為什么說(shuō)50年前的青少年面臨的挑戰(zhàn)是艱苦工作，當(dāng)今的青少年所面臨的挑戰(zhàn)是缺少艱苦的工作？學(xué)習(xí)記錄3、 學(xué)習(xí)小結(jié)：鋼鐵是這樣煉成的磨礪意志 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)我的意志品質(zhì)了解、分析自己的意志品質(zhì)現(xiàn)狀找到不足、磨礪自己的意志品質(zhì)樹(shù)立_從_做起，從_做起主動(dòng)在_鍛煉自己應(yīng)善于_檢測(cè)記錄4、 檢測(cè)練習(xí)1.(2020麗水)龍泉籍大學(xué)生楊曉麗，父親早逝、母親癱瘓，她克服困難，多年“背母求學(xué)”，當(dāng)選“2020中國(guó)大學(xué)生年度人物”。楊曉麗的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們( )A.逆境是不可能轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉车?B.面對(duì)挫折要正確對(duì)待，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)C.只有不依賴(lài)別人，才能走向自強(qiáng) D.只要有了困難和挫折，就一定全取得成功2.(2020衢州)人們?cè)跒?zāi)難中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。一名壓在廢墟里的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂(lè)曲，靠頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己，最終戰(zhàn)勝了死神。從培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)角度看，這啟示我們要( )增強(qiáng)自我調(diào)控情緒的能力 培養(yǎng)直面困難的積極心態(tài) 克服人際交往的閉鎖心理 磨礪堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)意志A. B. . D.3.由于戰(zhàn)亂，年輕的李政道無(wú)處可以靜心讀書(shū)，只得在人聲鼎沸的茶館里獨(dú)辟一角。開(kāi)始，嘈雜的環(huán)境鬧得他頭暈?zāi)垦＃麖?qiáng)使自己的思想在物理的王國(guó)里邀游，日久天長(zhǎng)，再吵的環(huán)境都不能把他的注意力從書(shū)中引開(kāi)。經(jīng)過(guò)多年的奮斗，他成為一名著名的科學(xué)家。這一事例表明（ C ）。A.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃B.每時(shí)每日，時(shí)時(shí)處處都有鍛煉意志的機(jī)會(huì)C.條件艱苦的環(huán)境可以培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)的意志D.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有在條件艱苦的環(huán)境中才能進(jìn)行4.小林同學(xué)熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有個(gè)經(jīng)常遲到的毛病，作業(yè)缺交，日記時(shí)寫(xiě)時(shí)不寫(xiě)。同學(xué)們?cè)谝黄鹫劻藢?duì)小林的看法，你認(rèn)為小林同學(xué)（ C ）A.不是好同學(xué)，因?yàn)樗?jīng)常遲到，不交作業(yè)，意志薄弱B.是個(gè)好同學(xué)，生活小事沒(méi)做好，沒(méi)有多大關(guān)系C.是個(gè)好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺(jué)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，改正身上存在的小毛病 D.不是好同學(xué)，他連作業(yè)都不交，其他再好也不行5.我國(guó)著名氣象學(xué)家竺可楨堅(jiān)持寫(xiě)了幾十年的氣象日記，直至逝世前一天，還用顫抖的手堅(jiān)持寫(xiě)下了當(dāng)天的氣象記錄。以上事例說(shuō)明（ D ）他有堅(jiān)強(qiáng)的意志 堅(jiān)強(qiáng)意志是他行動(dòng)的動(dòng)力 堅(jiān)持寫(xiě)日記是他意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)堅(jiān)持寫(xiě)日記可以磨礪意志A. B. C. D.6“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”，這說(shuō)明培養(yǎng)意志要（ A ）A.從小事做起 B.樹(shù)立明確目標(biāo) C.管理自己 D.到艱苦的環(huán)境鍛煉自己7孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其盤(pán)骨，餓其體膚，空乏其身”，毛澤東主張“文明其精神，野蠻其體魄”。這都是指 （ D ）A、人應(yīng)當(dāng)做大事、不做小事 B、人應(yīng)當(dāng)制訂符合實(shí)際的目標(biāo)C、人應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì) D、人應(yīng)當(dāng)在艱苦的環(huán)境中磨礪意志8“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。”鄧小平這句話(huà)提示了磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志就必須（ A ）A、從細(xì)微之處做起，從小事做起 B、樹(shù)立明確的目標(biāo)C、善于管理自己 D、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己9以下成語(yǔ)或俗語(yǔ)能表現(xiàn)磨礪意志的有（ A ）繩鋸木斷，水滴石穿 只要功夫深，鐵杵磨成針頭懸梁，錐刺股 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) A B C D10以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ D ）A堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生俱來(lái)的，是磨礪出來(lái)的B磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己C樹(shù)立明確的目標(biāo)是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提D生活越艱苦、環(huán)境越惡劣，越能磨礪意志二、非選擇題11、唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀4年，這匹馬被玄奘大師選中前往印度取經(jīng)。13年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，又見(jiàn)到了驢子。老馬談起這次旅途的曲折經(jīng)歷，那神話(huà)般的境界，使驢子聽(tīng)了大為驚異。驢子驚嘆到：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠(yuǎn)的路，我連想都不敢想。”“其實(shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的步子是大體相等的，當(dāng)我前去取經(jīng)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤(pán)