幼兒園幼兒日常行為規(guī)范

幼兒園幼兒日常行為規(guī)范 幼兒園教育指導綱要（試行）明確提出，幼兒教育要“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎?！庇變弘A段是人一生的啟蒙期，孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣將會受益終生。為了規(guī)范幼兒的日常行為，養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣，現(xiàn)制定幼兒園幼兒日常行為規(guī)范。根據(jù)幼兒期年齡階段的一般特點以及各年齡班不同的側重點，將幼兒日常行為規(guī)范分為總則和分則兩個部分，包括生活習慣、學習習慣、文明禮儀、安全意識四個方面。 總則部分項目 具 體 要 求生活習慣1、 文明進餐，細嚼慢咽，不挑食，會正確使用餐具，保持桌面、碗和衣服整潔，餐后擦嘴，用溫水漱口，會收拾餐具。2、 學會正確的喝水方法，能根據(jù)自己需要喝水。3、 養(yǎng)成飯前便后，手臟時自覺洗手的習慣，正確洗手、洗臉、不玩水，保持盥洗室地板清潔。4、 養(yǎng)成每日按時大、小便的習慣。大小便時能自理，不隨地大小便。5、 能安靜地進寢室，有正確的睡眠姿勢；獨立、迅速、有序地脫衣褲和鞋襪。整理好后放在固定的地方；學會整理床鋪。6、 愛清潔，講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，不隨地吐痰，咳嗽打噴嚏時會捂住嘴巴。學習習慣1、 理解并遵守學習游戲常規(guī)，與同伴友好地一起活動，不打擾和影響他人。2、 主動地參與各項活動，好提問，勤動手，有自信心。3、 能大膽清楚地表達自己的想法和感受，會用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果、4、 樂于參加藝術活動，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。5、 樂探究，嘗試各種材料進行操作學習，養(yǎng)成輕拿輕放的好習慣。6、 注意坐姿、握筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。文明禮儀1、 熱愛祖國，尊敬國旗，升旗時要立正，行注目禮。2、 愛父母，愛老師，尊敬長輩，關心他人，愿意幫助別人做力所能及的事。3、 喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。4、 禮貌待人，能問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人的講話，在公共場所不大聲喧嘩。5、 會聽從勸告，不隨意發(fā)脾氣，樂意幫助弱小和有困難的同伴，懂得禮讓，不爭搶、吵鬧。6、 懂秩序，守規(guī)矩，起坐輕便，離座時，座椅、物品要歸位，輕開門窗。7、 誠實、勇敢、不說謊，未經(jīng)允許不隨意拿別人的東西。8、 能友好地與同伴一起活動，不打擾和影響他人。安全意識1、 認識各種安全標志，主動遵守交通規(guī)則。2、 學會保護自己，不玩火，不玩電，不玩危險游戲，不跟陌生人走。3、 懂得自然災害中逃生的基本方法。4、 有急事時會撥打自己家的電話和119,、112、110等緊急電話。5、 了解飲食起居方面的安全常識，防止異物入體及預防中毒等意外事故。 分 則 部 分項目內(nèi) 容小小班小班中班大班進餐1、2、 能安靜地坐在自己的位置上進餐，學習正確使用勺子吃飯。3、 餐后會用餐巾擦嘴、擦手。1、 愉快、安靜進餐，坐姿端正，知道餐前洗手。2、 吃飯時，會一口接一口地吃，不含飯菜，細嚼慢咽。3、 不用手抓飯和菜，不依賴大人喂，飯后在老師的提醒下擦嘴、漱口，放好餐具和椅子。1、 逐步養(yǎng)成“四凈”的進餐習慣；桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。2、 餐前洗手，會正確使用餐具，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲，能子規(guī)定時間內(nèi)吃完一份飯菜。3、 餐后擦嘴、漱口，會自己收拾餐具，餐具輕拿輕放。1、 養(yǎng)成“四凈”的進餐習慣；桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。2、 會正確使用筷子、餐后擦嘴、漱口。3、 自覺排隊添飯，飯后輕放餐具，并進行安靜的活動，如散步、看書等喝水1、2、 在老師的提醒下喝水。3、 會雙手端水杯，坐在座位上喝水，喝水時不打鬧。1、 在老師的提醒下，口渴時會用自己的杯子喝水，喝完之后，把口杯放回原處。2、 喝開水時不一邊喝一邊玩。1、 知道口渴時自己去喝水，學會正確的喝水方法。2、 能接適量的水，不把水灑在地上。1、 定時喝水，大量運動后休息片刻再喝水。2、 喝水時多次少量，不暴飲，不喝生水。盥洗在成人幫助下學習洗手，餐前洗干凈手以后不要到處亂摸。能按要求洗手，會將手心、手背洗干凈，會用自己的毛巾擦手。1、 養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣。2、 會自己卷衣袖，在老師指導下會擦肥皂并沖洗干凈，擦干手掛好毛巾。1、 安靜又秩序地盥洗，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，洗好后會關緊水龍頭，節(jié)約用水。2、 正確使用肥皂或洗手液，盥洗后自覺回到座位安靜地等待。大小便1、2、 專心地坐便盆，并主動要求成人幫忙坐便盆排便。3、 愿意在成人的幫助下學習解、拉松緊帶褲子，學習用便紙。1、 不隨地大小便，保持廁所清潔，學習正確地使用便紙，便后洗手。2、 學習分清男孩，女孩小便盆（或槽）1、 大小便基本能自理，定時大便。2、 小便姿勢正確，學會拉好褲子，注意腹部保暖。1、 不隨地大、小便，大小便自理，定時大便。2、 小便姿勢正確，會整理好衣褲。午睡1、2、 懂得上床后保持安靜，閉眼入睡。3、 能配合成人穿、脫衣服，自己會拖鞋并能按指示整齊地擺放在規(guī)定的地方。1、 在成人幫助下逐步學會自己穿脫衣服鞋襪。2、 穿鞋時，學會分清左右鞋，會將衣服鞋子放在固定的地方，擺放整齊。1、 睡前自覺上廁所，能安靜入睡，睡姿正確。2、 學習獨立，有序地脫衣服、鞋襪，能將脫下的衣服、鞋襪放在固定地方。3、 能迅速入睡，醒后不影響他人，保持安靜。4、 學會疊被子，在成人指導下會整理床鋪。1、 睡前自覺上廁所，能安靜入寢，睡姿正確。2、 能迅速穿脫衣服、鞋子；能分清左右，會系鞋帶。3、 能整理床鋪、疊好被子，并放在指定的地方。4、 醒后和起床后能保持睡室安靜。衛(wèi)生習慣1、2、 知道做個干凈的寶寶，不把臟東西放嘴里、口袋里。3、 能分清手、臉、衣服的干凈與臟，能主動請成人幫助清洗、換衣服、擦鼻涕等。1、 不用手指挖耳朵和鼻子，不把臟東西放進嘴里，不撿地上的東西吃。2、 流汗或流鼻涕時，不用手或衣服擦，要用手帕或紙巾擦干凈。1、 在成人提醒下保持手臉干凈和衣服整潔。2、 不咬指甲，不把玩具放入口中。3、 學習使用紙巾擤鼻涕。不隨地吐痰。1、 知道地上臟不隨便躺在地上。2、 勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。3、 不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。4、 會正確使用紙巾，會擤鼻涕。不隨地吐痰。教學游戲活動1、2、 在老師的指導下，愿意運用身體動作感知并主動探索周圍環(huán)境和材料。3、 喜歡與同伴一起感受探究、操作的快樂。4、 愿意傾聽別人說話，樂于表達自己的認識和感受，嘗試表達自己的想法。1、 聽到上課的音樂指令時，知道立即停止其他活動，安靜入座，用自然地姿勢坐好，準備參加學習、游戲活動。2、 能保持穩(wěn)定注意的時間5至10分鐘，下學期10至15分鐘。3、 有興趣，愿意參加學習活動，敢在集體面前表達自己的意見。4、 在成人的提示下能安靜地傾聽別人說話，按要求去做。5、 能聽懂并會說普通話。6、 在成人的提示下看書，繪畫姿勢要正確。不趴在桌面上看書、繪畫。1、 能保持穩(wěn)定注意的時間15至20分鐘。有興趣地參加集體學習活動，能認真聽講，按老師的要求去做。2、 在活動中手腦并用，能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力。3、 能安靜地聽老師和同伴講話，不打斷別人的講話，不插嘴。4、 勇敢地在集體面前用較標準的普通話回答問題，得到老師允許后再發(fā)言。大方自然，吐字清楚，聲音響亮適宜。5、 在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢。6、 掌握正確的與同伴交往的技能，能和同伴商量或討論教師提出的問題或1、 能保持穩(wěn)定注意的時間20至30分鐘。有興趣地參加集體學習活動，能專心聽講，按老師的要求去做。2、 在學習，游戲活動中能夠運用已獲得的簡單知識與技能解決問題，會對自己或同伴完成的作品進行評價。3、 專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做小動作，注意傾聽同伴的發(fā)言，不打斷別人的發(fā)言，自己發(fā)言時，應先舉手，不能搶答。4、 敢于自集體面前發(fā)表自己的意見，發(fā)言時態(tài)度大方，不做擰衣角、吐舌頭或撓腮等小動作，發(fā)言聲音要響亮。5、 在同伴表演結束或回答問題后會鼓掌。6、 樂于用言語、繪畫或其它形式表現(xiàn)觀察學習的內(nèi)容、思想和收獲。操作常規(guī)1、2、 嘗試玩多種材料和簡單的工具。3、 在游戲中能選擇角色行為，發(fā)展角色行為，發(fā)展想象力。4、 愿意運用紙筆等材料表達自己的認識和感受。5、 在老師的指導下愿意將操作材料放回原處，能愛惜物品。1、 在老師指導下學習使用各種用具、材料，按要求擺放，有序，會將各種用具放在指定地點。2、 學習使用剪刀，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖人比劃。3、 捏泥、剪紙的練習，注意保持桌面和衣服清潔，課后把一切用具收拾好，剪下的紙屑不亂丟在地上，應放入垃圾桶里。4、 學習傳書和傳操作用具。傳書時不說話，不挑書。5、 做作業(yè)前，不亂動自己桌面的教具或美工材料，練習時要集中精神，自己動手操作，不依賴老師或鄰座小朋友的幫助，有困難會告訴老師，不哭臉。6、 做作業(yè)時，指導部東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。7、 逐步學會與別人共用工具材料。1、 會使用各種學習用具、材料，按要求擺放，有序。2、 學會和同伴共同使用學具、材料。3、 在做作業(yè)之前，不亂動自己桌面的教具或美術材料，練習時要集中精神，自己動手操作，不依賴老師或鄰座小朋友的幫助。4、 樂于協(xié)助老師準備學習用具、材料；學會正確使用和愛護各種學習用具、材料；用完后子老師的指導下收拾和整理學習用具、材料。5、 知道珍惜自己和別人的活動成果，學習正確評價別人和自己的作品。1、 書寫要求（！）寫字時身要坐直，頭要端正，兩腿自然與肩寬，要求做到三個“一”，即眼睛距離書寫紙面一尺；筆尖距離握筆的手指一寸；胸部距離書桌的邊緣一橫拳。（2）寫字時左手按住本子，右手握筆，從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔。每次書寫不宜過多，約半頁紙為宜。2、操作活動時保持桌面和衣服清潔，課后把一切用具洗干凈收拾好。3、要愛護各種材料和用具，不亂丟，不損壞，養(yǎng)成輕拿輕放的好習慣文生活進餐禮儀1/、學習使用餐具。2、 坐在座位上進餐，進餐時不嬉戲玩耍。3、 在老師的引導下知道飯前洗手。1、 一只手扶碗，一只手拿湯匙，一口一口地吃，不用手抓飯，不把飯菜撥到地上，不依賴別人喂。2、 坐固定的位子，進餐時不到處亂跑。3、 不挑食，不剩飯菜，4、 知道飯前洗手、飯后漱口。1、 進餐時不講話，保持安靜。2、 飯前洗手，飯后漱口、擦嘴、3、 夾菜文明，不把飯菜撥到桌上或者地上。4、 坐姿自然，坐在指定的位置上不亂跑，直到飯畢。5、 進餐時咬嚼食物不發(fā)出聲音，要把飯菜吃完，不挑食。6、 碗筷輕拿輕放。1、 坐在指定位置，不亂跑，坐姿自然。2、 碗筷輕拿輕放，擺放整齊。3、 正確使用餐具，夾菜文明，不把飯菜撥到桌上和地上。4、 文明進餐，吃東西、喝湯時盡量不發(fā)出聲音，細嚼慢咽。5、 不挑食、不偏食，不剩飯。6、 6保持飯前飯后及進餐中的衛(wèi)生。明儀表儀態(tài)1、 在成人的幫助下保持儀表整潔。2、 在成人指導下，學會正確的坐立姿態(tài)。1、 知道講衛(wèi)生，保持服裝干凈整齊。2、 養(yǎng)成良好的坐姿站姿。1、 保持服裝整潔，出門不穿拖鞋。2、 不留長指甲，不戴首飾，男孩子不留長發(fā)，女孩子不化妝。3、 有良好的坐姿、站姿。4、 講究個人衛(wèi)生不做不文明的動作。1、 保持衣物整潔，出門不挑剔衣服，不穿拖鞋。2、 有良好的坐姿，站姿，抬頭挺胸，不彎腰駝背。3、 講究個人衛(wèi)生，不做不文明動作。4、 不留長指甲，不戴首飾；男孩不留長發(fā)，女孩不化妝。禮禮儀行走禮儀在成人提醒下能不推不撞行走。1、 會排隊，知道一個跟著一個走，2、 上下樓梯不推不擠。3、 走路時眼看著前方，走路輕輕。1、 走路時抬頭挺胸，目視前方。2、 行走時姿態(tài)自然，不亂沖亂撞。3、 上下樓梯靠右行，不擁擠，不打鬧。4、 知道給別人讓路。1、 走路時抬頭挺胸，目視前方。2、 行走時姿勢自然，不亂沖亂撞。3、 上下樓梯靠右走，不打鬧，不擁擠。4、 知道給別人讓路。儀交稱謂禮儀在成人的提醒下知道稱呼父母長輩，如：“爸爸，媽媽、老師?！薄?、 在成人的幫助下學會正確稱呼對方。2、 知道對父母長輩不能直呼其名，1、 學會正確稱號對方，不給他人取綽號。2、 對父母長輩不能直呼姓名。1、 學會正確的稱呼人。2、 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱嗎，要用準確稱呼。3、 不給他人取綽號。往問候禮儀在成人的提醒下知道向家長問早、問好、說再見。1、 在成人的引導下碰到熟人學習打招呼。2、 早上入園問候老師“早上好”、晚上離園說“再見”。1、 每日起床向父母問“早安”，主動和認識的人打招呼“你好”。2、 早上入園向老師和同伴問“早上好”。晚上離園說“再見”。1、 早上入園問老師同伴“早上好”，晚上離園說“再見”“。2、 碰到熟人和老師能主動打招呼“你好“。3、 每日起床喝睡覺時向父母問“早安、晚安“。禮交流禮儀在成人提醒下能使用語言向他人打招呼，說再見或表示感謝。1、 學會使用禮貌用語（您好、謝謝、對不起、請、再見）。2、 認真聽對方說話，研究看著對方，知道等對方把話說完，自己才接話。3、 在成人提醒下樂意招呼他人，別人問話時要有禮貌地進行簡單的應答。1、 學會使用禮貌用語。（您好、謝謝、對不起、請、再見）。2、 學會傾聽、不打斷別人說話。3、 說話時望著別人的眼睛。1、 學會使用禮貌用語“您好、請、謝謝、對不起、再見、不客氣、沒關系”。2、 注意傾聽他人談話，不隨意打斷別人說話。3、 說話時注意看對方眼睛，聲音清楚、響亮。儀做客、待客禮儀做客：不亂跑動，不在別人家吵鬧。待客：在成人提醒下，知道與客人打招呼，不在客人面前哭鬧。做客：知道進門先敲門，不經(jīng)主人允許不亂翻別人的東西，不在別人家大吵大鬧。待客：知道與客人打招呼，不在客人面前哭鬧。做客：1、 儀表整潔，不大聲說話。2、 不經(jīng)允許，不亂翻動主人家東西。待客：1、 進門先敲門，告別時要說“再見“。2、 客人來訪時說“歡迎、請坐“。3、 送客人要送到門外，說“慢走、下次再來“。4、 大人交談，不隨便插言。5、 不亂動客人的包和其他物品。做客：1、 儀表整潔，不大聲說話，談吐文明。2、 不經(jīng)主人允許，不隨意翻動東西。3、 進門先敲門，告別時說感謝話。待客：1、 客人來訪說“歡迎、請坐、請喝水“。2、 送客送到門外，說“慢走，下次再來“。3、 大人交流時不隨意插嘴，不在房間打鬧。4、 不亂翻動客人的包和其它物品。同伴禮儀1、 喜愛幼兒園的集團生活能與同伴友好相處。2、 在成人的引導下與同伴友好地玩，不獨占玩具。1、 學習同伴之間使用禮貌用語。如：“謝謝、對不起、沒關系“。2、 在老師的幫助下能與同伴之間團結互助，友好相處。3、 同伴之間能友好的玩，不爭奪玩具。1、 同伴間交往使用禮貌用語，不罵人，不打架，2、 同伴有困難知道幫助。3、 不嘲笑同伴，不給同伴起綽號。4、 能和同伴友好相處、玩耍、不爭奪玩具。1、 使用禮貌用語“對不起、謝謝、沒關系“。2、 同伴間不吵架、不罵人。不嘲笑同伴、不給同伴起綽號。3、 同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。4、 能和同伴友好的玩，樂于合作，不爭奪玩具。學課堂禮儀1、 知道集體活動時要坐在座位上，不到處亂跑。2、 在教師的提醒下學會聽講，愿意參加各種形式的活動。1、 知道上課的時候坐自己的椅子上，不到處亂跑。2、 學會聽講，舉手回答老師的問題，回答問題大聲清楚。3、 學習安靜地傾聽他人發(fā)言。1、 上課時坐端正，不講話。2、 不吃東西，不隨便走動。3、 知道舉手回答問題，經(jīng)允許后再發(fā)言，聲音響亮。1、 上課時坐端正，不講話。2、 不吃東西，不隨便走動。3、 知道舉手回答問題，經(jīng)允許后再發(fā)言，聲音響亮。4、 有幼兒回答提問，要學會仔細聆聽。習活動禮儀1、 在成人的提醒下學習聽從指令，不獨自到成人關注不到的地方玩。2、 愿意與成人一起把玩過用過的物品放回原處。1、 遵守安全規(guī)則，不玩危險游戲，不去危險地地方。2、 玩過用過的物品能放回原處。1、 聽從指令，不亂跑亂撞，不嬉笑打鬧。2、 不做不安全的游戲和動作。3、 不小心碰到同伴要說“對不起“。4、 玩過、用過的物品放回原處并整理好。1、 集合解散聽口令。2、 不亂跑亂撞，不嬉笑打罵，不做危險的游戲和動作。3、 不小心碰到別人要道歉，得到幫助會說“謝謝“。4、 玩過、用過的物品放回原處，并整理好。禮升旗禮儀1、愿意參加升旗禮，在成人的提醒下知道升旗時要立正站好。2、不講話，眼睛看著國旗。1、喜歡參加升旗禮，知道升旗時立正，行注目禮。不隨便講話，保持安靜。1、 立正、站立，脫帽行注目禮。2、 眼睛看著國旗，嚴肅不嬉笑。3、 認真傾聽，保持安靜。1、 立正站立，脫帽行注目禮。2、 保持安靜，不嬉笑打鬧。3、 升旗時眼睛看著國旗，認真傾聽國旗下講話。4、 對國旗下講話積極做出回應，或故障、或回答。儀集會禮儀1、 在成人提醒下不大聲喧嘩，不亂走動。2、 不隨便亂扔果皮紙屑，不隨地大小便。3、 能模仿成人鼓掌致謝。1、 知道不在會場隨便走動和講話。2、 知道保持會場安靜和干凈。3、 能在成人提醒下學會鼓掌致謝。1、 保持安靜，不在會場亂走動。2、 不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。3、 學會傾聽會議講話，知道鼓掌致謝。1、 保持安靜不亂走動。2、 不在會場吃零食，亂扔果皮紙屑，不損壞公共設施，3、 認真傾聽會議講話，知道鼓掌致謝。4、 會議結束后有序退場。安意識全1、 有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自在人關注不到的地方玩。2、 在成人提示下游初步的自我保護意識，不玩、不摸危險物品。3、 在成人提醒下不在馬路邊或馬路上玩。4、 子活動室內(nèi)部追逐；盥洗、小便時，排隊有序，不亂跑，當心滑到。5、 不把臟東西放在嘴里，不撿地上東西吃。6、 在規(guī)定的地方等待家長來接，不跟陌生人走。7、 戶外活動時，聽從老師的指令，不爭先，不推擠。8、 有困難時，能夠用語言向成人尋求幫助。1、 會排隊，上下樓梯時按右上左下的順序，不擁擠。2、 學會保護自己，不帶危險物品來園，不玩尖銳鋒利的物品。3、 初步了解基本的公共交通規(guī)則，在成人的提醒下過馬路要注意安全。4、 掌握玩大型玩具時要注意的安全問題。5、 初步有安全常識，知道異物不能放入耳、鼻、口內(nèi)，了