浙江省紹興市中考科學一輪復習：第6課時《人體和其他生物的新陳代謝》課件 浙教版

浙江教育版,第6課時人體和其他生物的新陳代謝,浙江教育版,考點1食物的消化與吸收,(1)七大營養(yǎng)素：_、_、_、_、_、_、_。蛋白質(zhì)：細胞_的主要原料。糖類：人體所需_的主要來源。脂肪：是生物體內(nèi)_的物質(zhì)。水：構(gòu)成細胞的主要成分，體內(nèi)的_必須溶解在水中運輸。無機鹽：不能提供能量，維持正常生理活動所必需。維生素：參與人體內(nèi)許多重要生理活動。粗纖維：對人體有重要生理作用。,蛋白質(zhì),糖類,脂肪,水,無機鹽,維生素,粗纖維,生長及修補組織,能量,儲存能量,養(yǎng)分和廢物,浙江教育版,(2)食物的消化與吸收消化系統(tǒng)包括：_和_。消化道包括：_。消化腺由_，_，_，_，_。消化與吸收的主要場所是_。蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物主要是_。糖類的最終消化產(chǎn)物主要是_。脂肪的最終消化產(chǎn)物主要是_。食物中的_、無機鹽、_可直接被消化與吸收。食物中的_不能被消化吸收。,提醒要點人體內(nèi)的營養(yǎng)素缺一不可，否則會引起各類異常反應和患病。,小腸,氨基酸,葡萄糖,脂肪酸和甘油,水,維生素,粗纖維,消化道,消化腺,口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,唾液腺,胃腺,肝臟,胰腺,腸腺,浙江教育版,【針對訓練1】圖361表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程(),圖361,AXBYCWDX、Y、W都是,B,點撥淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的最初部位分別是口腔、胃和小腸。在圖中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸。,浙江教育版,考點2酶的催化條件,提醒要點酶的催化條件的實驗的探究關鍵是設置對照組，進行控制變量研究。,專一性,高效性,多樣性,pH,溫度,浙江教育版,【針對訓練5】酶是生物催化劑，生物體內(nèi)都含有各種各樣的催化酶。如圖364所示為人體內(nèi)某種酶在不同pH條件下，其催化效率與溫度之間的關系。下列有關分析正確的是,圖364,浙江教育版,A當pH從5升高到7，酶的催化效率逐漸升高Bt1的溫度大概在37左右C人體內(nèi)各種酶在中性環(huán)境下的催化效率最高D在溫度從0t2的變化中，酶的催化效率逐漸降低答案（）,點撥人體內(nèi)的各種酶催化效率最高的溫度在37左右，大部分酶在中性環(huán)境下的催化效率最高，但胃蛋白酶在酸性環(huán)境中催化效率最高。,B,浙江教育版,考點3人體的呼吸,1人的呼吸系統(tǒng)包括_和_兩部分。2肺與外界氣體交換由呼吸運動完成，包括吸氣和呼氣兩個過程。呼吸運動主要依靠_和_收縮和舒張而產(chǎn)生的。3肺泡內(nèi)的氣體交換是通過_的方式進行的。即從濃度_的地方擴散到濃度_的地方。,呼吸道,肺,膈肌,肋間肌,擴散,高,低,外界氣體,呼吸道,肺泡,肺部毛細血管,血液循環(huán),組織毛細血管,組織細胞,肺的通氣,肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液中的運輸,呼吸運動,擴散作用,擴散作用,(氧的利用),組織內(nèi)的氣體交換,浙江教育版,例圖365為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：,浙江教育版,(1)食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成_，該物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做_，完成該過程的主要器官是_。(2)外界氣體進出肺泡是通過_實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過_實現(xiàn)的。(3)血液流經(jīng)組織細胞后，_的含量會減少，這是因為它要參與分解有機物為生命活動提供能量。(4)血液流經(jīng)腎臟時，首先通過過程B_形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。,葡萄糖,吸收,小腸,呼吸運動,氣體擴散作用,a,氧,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用(只要答出“濾過作用”即可),浙江教育版,【針對訓練3】我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也就此消失了。(1)氧氣進入的“叢林”指鼻腔中的_。(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是_，氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過_實現(xiàn)的。,鼻毛,紅細胞(血紅蛋白),擴散作用(氣體擴散),浙江教育版,(3)請用箭頭在圖253中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了_氣體，請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的