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文檔簡介
1.1.1集合的含義與表示,學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解集合的含義,掌握常用數(shù)集及其記法.2.體會元素與集合之間的關(guān)系,能判斷某一元素“屬于”或“不屬于”某一集合.3.能選擇自然語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用.重點集合的基本概念與表示方法難點選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽恍┖唵蔚募?提出問題1,在小學(xué)和初中,接觸過一些集合自然數(shù)的集合有理數(shù)的集合不等式x-73的解集合到一個定點的距離等于定長的點的集合(圓)到一條線段的兩個端點距離相等的點的集合(這條線段的垂直平分線),結(jié)論:我們經(jīng)常像這樣在一定范圍內(nèi),對所討論的事物進(jìn)行分類,分類后常用一些術(shù)語來描述它們,例如“群體”“全體”“集合”等.,一、集合與元素的概念,(1)120以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù);(2)我國在19912003年這13年內(nèi)所發(fā)射的所有人造衛(wèi)星;(3)某汽車廠2003年生產(chǎn)的所有汽車;(4)2004年1月1日之前與我國建立外交關(guān)系的所有國家;(5)所有的正方形;(6)到直線l的距離等于定長d的所有的點;(7)方程x2+3x2=0的所有實數(shù)根;(8)新華中學(xué)2013年9月入學(xué)的高一學(xué)生的全體.這些例子都能組成集合嗎?它們有什么共同的特征?,一、集合與元素的概念,結(jié)論:一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱集).我們通常用大寫拉丁字母A,B,C,表示集合,用小寫拉丁字母a,b,c,表示集合中的元素.,一、集合與元素的概念,提出問題,1.“我們班中高個子的同學(xué)”“接近0的數(shù)”“咱們必修1教材中所有的難題”能否分別組成一個集合?為什么?,結(jié)論:因為“高個子”“接近0”“難題”都沒有具體的標(biāo)準(zhǔn),是模棱兩可的、不確定的,不符合集合的概念,所以上述的三個問題均不能組成集合.給定的集合,它的元素必須是確定的.也就是說,給定一個集合,那么任何一個元素在不在這個集合中就確定了.這體現(xiàn)了集合中元素的確定性.,二、集合中元素的特征,提出問題,2.一個百貨商店,第一批進(jìn)貨是帽子、皮鞋、襯衣、鬧鐘共計4個品種,第二批進(jìn)貨是MP4、皮鞋、水杯、襯衣、臺燈共計5個品種,問一共進(jìn)了多少個品種的貨?是不是4+5=9(種)呢?為什么?,結(jié)論:不是9種,而是7種.對于一個給定的集合,集合中的元素一定是不同的(或說是互異的),相同的幾個對象歸于同一個集合時只能算作一個元素.這體現(xiàn)了集合中元素的互異性.,二、集合中元素的特征,提出問題,3.我們這個班重新調(diào)整座次之后,是否還是原來的班集體?,結(jié)論:因為班級的同學(xué)沒有變化,只是每個人的位置發(fā)生了變化,所以還是原來的班集體.這體現(xiàn)了集合中元素的無序性.,二、集合中元素的特征,反饋練習(xí),解:(1)不正確.因為“好看”沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),不具有確定性.(2)不正確.根據(jù)集合中元素的互異性知,這個集合是由3個元素組成的.(3)正確.根據(jù)集合中元素的無序性,集合中的元素相同,只是次序不同,它們表示同一個集合.,二、集合中元素的特征,提出問題,高一(1)班中的所有同學(xué)組成了一個班集體,李明是高一(1)班里的一位同學(xué),錢多多是高一(2)班里的一位同學(xué),那么這兩位同學(xué)與高一(1)班這個班集體之間分別有什么關(guān)系呢?從中能得出什么結(jié)論?,結(jié)論:元素與集合之間的關(guān)系通常用屬于符號“”或不屬于符號“”表示.(1)如果a是集合A中的元素,就說a屬于集合A,記作aA,讀作“a屬于A”.(2)如果a不是集合A中的元素,就說a不屬于集合A,記作aA,讀作“a不屬于集合A”.,三、元素和集合的關(guān)系,四、數(shù)學(xué)中的常用數(shù)集及其記法,提出問題,閱讀教材第3頁中間“數(shù)學(xué)中一些常用的數(shù)集及其記法”部分,快速理解并記憶常見數(shù)集的記號.,結(jié)論:常用數(shù)集及其記法:,反饋練習(xí),解:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8),四、數(shù)學(xué)中的常用數(shù)集及其記法,提出問題,1.“地球上的四大洋”能組成一個集合嗎?它有幾個元素?你能把這個集合表示出來嗎?,結(jié)論:地球上的四大洋是具體明確的,可以組成集合,它有4個元素,該集合可以表示為太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋.,五、集合的表示方法,教師點撥:把集合的元素一一列舉出來,并用花括號“”括起來表示集合的方法叫做列舉法.,典型例題,五、集合的表示方法,提出問題,結(jié)論:因為這個集合中的元素有無數(shù)個,是列舉不完的,而且沒有明顯的規(guī)律性,所以不能應(yīng)用列舉法表示該集合.,五、集合的表示方法,提出問
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