三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 體育中的數(shù)學(xué)教案 北師大版

（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 下冊(cè)體育中的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合體育活動(dòng)中的實(shí)例，探索隊(duì)列中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)信息、處理信息探究能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、體育教育。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、小圓片30個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們喜歡體育活動(dòng)嗎，喜歡哪一個(gè)項(xiàng)目？展示一下。（教師安排個(gè)別學(xué)生活動(dòng)，活躍氣氛，為進(jìn)行下下一步教學(xué)做鋪墊。）2、表現(xiàn)不錯(cuò)，看樣子同學(xué)們對(duì)體育非常熱愛(ài)，知道我們上什么課嗎？今天我們就來(lái)研究體育中的數(shù)學(xué)（板書(shū)），看看體育與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系。3、今年在我們國(guó)家有一個(gè)全世界的盛事，想必大家都知道，是什么？奧運(yùn)會(huì)在我們國(guó)家舉辦你的心情怎樣？師：為什么呀？把高興、自豪的樣子表現(xiàn)出來(lái)。知道哪些運(yùn)動(dòng)員的名字？（結(jié)合時(shí)事導(dǎo)入教學(xué)，現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng)，情感上接近，心情上放松，使之成為本節(jié)課的情節(jié)、情感主線。）二、問(wèn)題解決1、創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題為了迎接奧運(yùn)，最近我們學(xué)校舉行了一系列的陽(yáng)光體育活動(dòng)，昨天教導(dǎo)處又下了一個(gè)體育活動(dòng)的通知： 通知為了豐富體育活動(dòng)，提高同學(xué)們的體質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)，學(xué)校定于近期舉行各班團(tuán)體操表演，本活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。要求：1、各班級(jí)要進(jìn)行積極的訓(xùn)練。2、服裝要統(tǒng)一，要有良好的精神風(fēng)貌。3、各班級(jí)比賽時(shí)要站成長(zhǎng)方形隊(duì)形或方隊(duì)隊(duì)形，可以有領(lǐng)隊(duì)，也可以不要領(lǐng)隊(duì)。 2020年5月22日2、分析信息發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（1）組織學(xué)生讀通知（2）分析內(nèi)容什么樣的隊(duì)形是長(zhǎng)方形隊(duì)形呢？什么樣的隊(duì)形是方隊(duì)呢？拿出圓片用圓片代替同學(xué)在桌面上擺出長(zhǎng)方形的隊(duì)形。說(shuō)一說(shuō)怎么擺的？再擺出長(zhǎng)方形的隊(duì)形。說(shuō)一說(shuō)怎么擺的？（3）確定研究問(wèn)題假如通知是我們學(xué)校發(fā)的，接到通知后我們班應(yīng)該怎么辦？（要訓(xùn)練、統(tǒng)一服裝、排好隊(duì)形。）同學(xué)們都認(rèn)為我們現(xiàn)在面臨一個(gè)隊(duì)形的問(wèn)題，下面我們就來(lái)研究隊(duì)形這個(gè)問(wèn)題。3、自主探究解決問(wèn)題（1）問(wèn)題一：長(zhǎng)方形隊(duì)形設(shè)計(jì)如果要站成長(zhǎng)方形的隊(duì)形，我們班如何排隊(duì)形呢？下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儼嘣O(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方形隊(duì)形?？梢栽O(shè)計(jì)一種，也可以設(shè)計(jì)多種。（生自主研究，可以借助圓片。） (第一層面：沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)，第二層面：有領(lǐng)隊(duì)。）組內(nèi)交流小組內(nèi)討論一下有多少種排法？填寫(xiě)表格。匯報(bào)展示學(xué)生以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。小結(jié)在解決體育問(wèn)題時(shí)我們用到了什么知識(shí)？剛才我長(zhǎng)方形的隊(duì)形哪一種美觀一些？（2）問(wèn)題二：正方形隊(duì)形設(shè)計(jì)師：如果要站成方隊(duì)我們?cè)趺凑荆坑卸嗌俜N站法？說(shuō)說(shuō)想法。每排幾人？還剩幾人？小組討論，擺一擺。（553）小組匯報(bào)，注意匯報(bào)形式。（3）問(wèn)題三：隊(duì)形選擇剛才我們?cè)O(shè)計(jì)了許多隊(duì)形，你認(rèn)為哪一種隊(duì)形更美觀呢？并說(shuō)出理由。4、小結(jié)同學(xué)們今天我們研究了隊(duì)形方面的問(wèn)題，這個(gè)體育方面的問(wèn)題我們是借助什么知識(shí)來(lái)解決的？看樣子數(shù)學(xué)在我們生活中應(yīng)用廣泛。三、回顧反思寫(xiě)一寫(xiě)，今天這節(jié)課我們都研究了什么？有什么收獲？有什么不明白的地方？其它體育活動(dòng)中是不是也有數(shù)學(xué)問(wèn)題？今天離奧運(yùn)會(huì)開(kāi)