人教版2020版七年級上學期期末模擬語文試題A卷

人教版2020版七年級上學期期末模擬語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、字詞書寫1 . 根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)）長城，宛如一條巨龍，延袤萬余里，ch（ ）立在連綿的群山之din（ ），是我國勞動人民汗水和智慧的結(jié)晶。讓我們彈一彈身上的懶du（ ），振一振頭腦里的懵懂，預(yù)備好，整裝待發(fā)，共同去踏訪那個舉世矚目、無與倫比的旅游shng（ ）地！二、現(xiàn)代文閱讀閱讀大年是一出中國文化的全本戲，完成后面小題大年是一出中國文化的全本戲臘八一過，心里就亂起來，做事不能專注，思緒總是往老家跑，就像著魔一樣。再看新聞，整個中華大地上都在涌動著回家潮。讓人感動，也讓人憂傷，這，到底是怎么回事呢？站在大年的門外，重新打量，驀然發(fā)現(xiàn)：大年是一出中國文化的全本戲。大年演義著感恩。祭天祭地也好，尋根問祖也好，給人拜年也好，都是教人們不要忘本。連同一草一木，一餐一飲，半絲半縷，都在感念之列。說文釋“年”為五谷成熟。而五谷成熟之后呢？感恩啊。在享受五谷豐登的喜悅的時候，在品嘗佳肴美味的時候，在沐浴闔家團圓天倫之樂的時候，感念天地化育，感念風調(diào)雨順，這便是年了。大年演義著孝敬。孝是中國倫理的基礎(chǔ)，每年的祭祖大典，既是感恩，又是鞭策，本質(zhì)是在演孝。“志在春秋功在漢，心同日月義同天”，這是關(guān)帝廟門的對聯(lián)；左秦瓊，右敬德，這是門神。每逢大年，這些事物和意象都不可避免地進入我們的視線，這是我們對忠義的最初感知。這體現(xiàn)著敬。大年演義著“和合”。和是和諧，合是團圓。團圓意味著健康平安，綿延昌盛。這也就是為什么一年的辛苦和汗水只有落實到團圓上才有意義。這種“和合”還體現(xiàn)在非人間倫理上，比如，大年三十，我們習慣上都要吃餃子，因為它象征著團圓、美好和幸福。大年演義著“天人合一”。為了達到這種“天人合一”，我們需要借助臘八的“糊涂粥”，“難得糊涂”一下，享受生活，享受當下；需要借助臘月二十三小年開始的除塵，從污染塵垢中解脫出來，人們掃凈心靈的灰塵，走進“天人合一”。人們把紀念釋迦牟尼成道之日臘八作為大年的開始，把元宵夜點明心燈作為大年的結(jié)束，應(yīng)該有著特別強烈的象征意義吧。大年演義著祈福。無論是人們的一言一行，還是各種祭禮、大戲、對聯(lián)、年畫，都包含著祈福。如連年有余五福臨門天官賜福這些年畫，既是公認的中華民族符號，也是中華民族文化的核心意象，同時也是人們美術(shù)化了的祈福。大年演義著喜慶和快樂。大年的喜慶，在紅彤彤的春聯(lián)里，在喧天動地的鑼鼓聲里，在家人團圓的天倫之樂里，在孩子們的新衣服和壓歲錢里，在老百姓的把酒話桑麻里，也在普天同慶的氛圍里想想看，抬頭迎春春滿院，出門見喜喜盈門；雪打花燈，喜鵲啄梅；一元復始，普天同慶。大年的喜慶真的像根一樣埋在華夏兒女心靈的深處。大年最終演義著教育和傳承。我們看那祭祖、守歲、拜年，還有社火、對聯(lián)、年畫，可不都是為了讓人們回到真善美，甚至回到生命本質(zhì)？這種教育，滲透在大年的每一項活動和每一個細節(jié)之中。比如，老人們叮囑孩子過年要斷“三惡”修“四好”?！叭龕骸笔恰皭嚎?、惡行、惡念”，“四好”是“存好心，說好話，行好事，享好?！?。想想看，當每一個人都做到了斷“三惡”修“四好”時，那日子該是多么祥和。大年是一出中國文化的全本戲，是一出真善美的教育和傳承的全本戲，是中華民族的精神活動總集，是華夏子孫繁衍生息的精神暖床。它所承載、表達、傳承的文化簡直無法用語言描述，也許我們只能從年的味道里去體味或許正是為此，才形成了海潮一樣的回家潮，形成了季節(jié)一樣的春運，才讓人們在季節(jié)的深處不顧一切地回家，像候鳥一樣，不由分說地，無條件地，回家！我們甚至可以說，大年是中華民族的一個無比美好的計謀，她把華夏文明的骨髓，通過連綿不絕的儀式，神圣化，民間化，親切化，輕松化，出神入化大年像一個循循善誘的導師又像一個天才的導演，演義著中國文化的無盡奧義。懂了大年，就懂得了中華民族，也就懂得了生命本身。2 . 閱讀文章，結(jié)合第段大年“連綿不絕的儀式”涉及的內(nèi)容，補全對聯(lián)。下聯(lián)：除塵守歲貼年畫，傳播華夏精神3 . 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劚疚氖侨绾蔚贸龅诙巍岸舜竽?，就懂得了中華民族，也就懂得了生命本身”這一論斷的。4 . 結(jié)合文章及（鏈接材料）的內(nèi)容，針對中國人歷盡千辛萬苦也要回家過年這一特殊的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶?。（鏈接材料一）（鏈接材料二?0年來，春運大軍從1億人次增長到2016年的超過29億人次（大約相當于讓非洲、歐洲、美洲、大洋洲的總?cè)丝诎嵋淮渭遥?0天左右的時間里，他們在中國大地上遷徙往來，許多人要經(jīng)歷千辛萬苦，穿過大半個中國回家。盡管交通運輸部門投入大量運力，但“一票難求”的問題并未根本解決。因此，人們采用各種交通方式回家，其中不乏浩浩蕩蕩的摩托大軍。有的摩托返鄉(xiāng)之路長達2000多公里，是目前我們所知的最長摩托返鄉(xiāng)之路。書香過大年，（ ）徐忠彪大眾網(wǎng)日照2月8日訊（記者 張麗）雞年春節(jié)不少日照市民選擇了到圖書館讀書作為度過春節(jié)的新方式。據(jù)統(tǒng)計，8日當天，日照圖書館累計入館人次千余人。春節(jié)假期，除了購物與旅游外，靜下心來閱讀書籍正成為不少人的休閑選擇，而日照圖書館隨著開館后迎來的首個春節(jié)假期，更是點燃了日照市民們的閱讀熱情。8日下午，記者在市圖書館看到，一樓大廳懸掛著一串串紅紅的燈籠為圖書館增添了濃濃的節(jié)日氣氛。無論是在圖書館一樓還是三樓，各個閱讀區(qū)的讀者都不少。尤其是在三樓的成人閱讀區(qū)，大片的閱讀休息區(qū)域被市民“占領(lǐng)”?！皩O女的爸媽上班，我?guī)е鴮O女來看書。”在兒童閱讀區(qū)，65歲的宋進尚正在陪著4歲的小孫女讀書。宋進尚告訴記者，假期還是要把時間充分利用起來，他希望帶著孫女從小多培養(yǎng)愛閱讀的好習慣，來圖書館看看書多學知識?！敖衲昀蠋熃o我們布置了讀書任務(wù)，列下很多名單，正好可以來圖書館借書了?！苯衲暾谌照臻_發(fā)區(qū)蘭州路小學讀三年級的陳祥鵬還是第一次到圖書館，找到要借的圖書，陳祥鵬迫不及待地在少年閱讀區(qū)外的休息椅上津津有味地讀起來：神秘島吹牛大王歷險記永遠講不完的故事陳祥鵬的父親告訴記者，從明天開始就要帶兒子四處走親戚串門，這樣兒子就可以在走親戚之余，靈活利用時間多讀課外書。春節(jié)假期，市民的讀書熱情高漲。據(jù)了解，為了滿足市民閱讀需求，雞年春節(jié)日照圖書館春節(jié)假期持續(xù)開館，同時還特意新上架了金庸、古龍等武俠全套圖書。在圖書館三樓閱讀區(qū)工作的人員張金花，一邊整理著新上架的圖書，一邊忙著在入口處隨時做引導。張金花告訴記者，因為春節(jié)從臘月二十九到正月初二，連續(xù)三天加班，這也是她第一次大年初一沒有給親戚朋友拜年。得知是記者正在采訪，張金花特意跟記者囑咐道，“很多人會在書上亂寫亂畫”，她希望能夠有更多的市民文明讀書、文明借書，尤其是一些圖書館的條例規(guī)定，建議市民在借閱之前仔細了解。除了借閱圖書，還有不少孩子、市民選擇在圖書館自助選片看電影。68歲的市民王女士在電影播放自助機前剛剛看完西游伏妖篇，王女士告訴記者，家住在圖書館附近的榮譽世家小區(qū)，非常方便。平時只要有空閑時間，就會帶著孫女來圖書館。據(jù)了解，春節(jié)期間，日照圖書館每日開館時間為上午九點下午四點，工作人員輪班上崗，確保市民度過一個書香春節(jié)。5 . 根據(jù)選文內(nèi)容，將新聞標題補充完整。書香過大年，_6 . 這則新聞的導語是什么？7 . 新聞中說“很多人會在書上亂寫亂畫”，請你在圖書館閱讀區(qū)張貼一則溫馨提示語，提醒讀者不要在書上亂寫亂畫。8 . 對于此則新聞中報道的“書香春節(jié)”這一現(xiàn)象，你怎樣評價？三、對比閱讀古文閱讀（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！諸葛亮誡子書（乙）太宗嘗謂皇屬曰:“朕即位十三年矣，外絕游觀之樂，內(nèi)卻聲色之娛。汝等生于富貴，長自深宮。夫帝子親王，先須克己。每著一衣，則憫蠶婦；每餐一食，則念耕夫。至于聽斷之間，勿先恣其喜怒。朕每親臨庶政，豈敢憚于焦勞！汝等勿鄙人短，勿持己長，乃可永久富貴，以保終吉。先賢有言：逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也。”戒皇族國朝太宗類苑（注）卻：摒除。恣：任憑。持：依，憑借。吉：吉祥。賊：敵人。9 . 解釋下列加點的詞語。（1）無以廣才（2）不能治性（3）太宗嘗謂皇屬曰（4）乃可永久富貴10 . 用“/” 給下面的句子斷句。（兩處）逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也11 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）汝等勿鄙人短，勿持己長。12 . 閱讀文章，根據(jù)語境填空。小鐘與你共同看到了這段文字，于是有了下面的對話：你：我覺得太宗跟諸葛亮有共同的觀點，諸葛亮說要“儉以養(yǎng)德”，太宗則具體地對皇族提出（1）“_”(請用原句回答)的要求，食堂里張貼的“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”也是這個意思。鐘：是的。但是兩個人告誡后人的目的還是有所區(qū)別的。你：諸葛亮誡子的目的是（2）_唐太宗告誡皇屬的目的是（3）_鐘：哈哈，英雄所見略同。四、情景默寫13 . 古詩文名句默寫。翻開書卷：一抹月色能引發(fā)遐想，“（1）_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”；一群水鳥能激起喜悅，“爭渡，爭渡，（2）_”；一座金臺能招攬賢士，“報君黃金臺上意，（3）_”；一柄武器能夢回舊朝，“（4）_，自將磨洗認前朝”。鄉(xiāng)愁，是縈繞在詩人心中揮之不去的情愫。李白把鄉(xiāng)愁寄予流動江水，輕吟：“（5）_，_”（渡荊門送別）；崔顥把鄉(xiāng)愁揉進浩渺煙波，低嘆：“（6）_，_”（黃鶴樓）；更有詩人把鄉(xiāng)愁寫入一封家信，淺唱：“（7）_，_”。五、語言表達14 . 依據(jù)所給示例仿寫句子。例：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。仿寫：我不去想，是否_，既然_，便_。六、名著閱讀15 . 走進“西游”，重溫經(jīng)典。(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。行者丟下扇子道:“不停當!不停當!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”A八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐?“那方無火?”八戒道:“東方南方北方俱無火?！边@段對話選自西游記中_這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是_，從中可以看出八戒_的心理。(2)魯迅在中國小說史略中評價西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請你結(jié)合西游記相關(guān)情節(jié)舉一個“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。七、綜合性學習16 . 綜合性學習 我市實施“真閱讀”工程以來，學校、師生和家長日益重視，閱讀教學指導、閱讀考級探索、讀書筆記展評等蓬勃開展。學校決定開展以“尚閱讀揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。（1）班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，推廣閱讀的公益組織成長起來了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2016年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書055冊，這和國際標準相比，存在顯著差距?！白x書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。探究結(jié)論：_。（2）學校將舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫下聯(lián)。上聯(lián)：學習成就人生路下聯(lián)：閱讀_（3）學校將舉行“讀書最美”主題活動，已設(shè)計“活動一”，請你再設(shè)計兩個活動?；顒右唬号e行“我愛讀書”演講比賽活動二：_活動三：_（4）下面是某同學在學校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述，字數(shù)不超過50字。）某同學的帖子：