人教版2019-2020年度七年級下學期4月聯(lián)考語文試題（I）卷

人教版2019-2020年度七年級下學期4月聯(lián)考語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點字解釋有誤的一項是（ ）A悵恨久之（失望）秦王色撓（屈服）B為天下唱，宜多應者。（同“倡”倡導）去國懷鄉(xiāng)（國都）C以數(shù)諫故（屢次）長跪而謝之（感謝）D謂為信然（說）宜枉駕顧之（拜訪）2 . 下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是（ ）A蒹葭關雎都選自詩經(jīng)。詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時期的產(chǎn)生的詩歌作品305篇，又稱“詩三百”。B郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。他寫的白鷺就屬于前一類，而石榴則是后一類的代表。C格列佛游記是英國作家斯威夫特的代表作，講的是英國船醫(yī)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格飛島國、慧骃國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。D浣溪沙 一曲新詞酒一杯作者是晏殊，北宋詞人，字同叔。該詩抒發(fā)了暮春時節(jié)，日落時分，物候的變化引發(fā)的感傷之情。二、字詞書寫3 . 給下列加點字注音并根據(jù)拼音寫漢字。膾炙人口（ ）矜持（ ）參差 （ ）Shn（ ）然淚下 sh（ ）志不移 ji（ ）后余生三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面題目。傳家寶春子往火里添了兩根柴，火光映照著父親的臉，黑紅中泛著一層光彩。春子掏出紙煙遞過去。吸不慣，還是這個有勁?！备赣H晃了晃手里的煙袋。村里不時傳來炸響的鞭炮，年的氣息越來越濃了。“過罷年，我就整整撐了40年?！备赣H吧嗒了一口口煙，很享受地呲溜了一。春子低著頭，怔怔地瞅著升騰的火苗，沒有說話?！袄霞以饬舜笏?，你太爺爺帶著一家老小落腳到這里。感念這里的人好，他會些木工手藝，就自造了一條小船，擺渡，不取分文報酬。他立下遺囑。子孫后代義渡鄉(xiāng)親”春子的目光溜出門外，望著眼前緩緩流動的小河，心里生起無端的怨恨?！班l(xiāng)親們的情啥時候才能還完?”春子忍不住說道?！斑€不完!若是當年他們不收留你太爺爺，哪會有我?”父親指了指墻角的蓑衣和竹篙，說，“還有外面的船，這就是咱的傳家寶。從你太爺爺?shù)轿疫@一輩，先后渡壞22只木船，撐破一百多把竹篙到你這里，不能斷了，還要傳給我的孫子。”這有什么可驕做和自豪的?春子又帶氣又帶笑。他在外面打工，每月四五千塊的收入，實在不愿意回來。這時候，門外傳來凌亂的腳步聲。有人過河!父親站起來，要去拿墻角的竹篙?！按笫澹^年了，陪你喝兩盅?！彪S著話音，幾個村民和老村長推開了門，還拎著酒菜。老村長說道：“春子也在啊，過了年不走了吧?”不等春子說話，父親可可一笑，豪氣地說，“不走了，不走了，該接班嘍?！贝鹤诱酒饋砀洗彘L打過招呼，回家了。家就在渡口不遠的山坡上。娘剛蒸出一籠饃，冒著裊裊的熱氣和絲絲的香氣。家的味道，年的味道，一下子把春子包圍了，心里的不快消失得無影無蹤。娘似乎知道春子的心思，說：“你爹讓你回來就回來吧，有幾畝地，餓不死，掙那么多錢干嘛?人這一輩子，名聲比啥都重要?！薄澳铮瑒e說了，我這次回來就不走了?！贝鹤涌吹侥锏念^上一片雪白，心里動了一下。過罷年，春子真的就接替了父親擺起了渡。讓人萬萬想不到的是，春子破例收取費用，一個人一次兩元錢。父親說，“你不是我的兒子!你到底要千啥?”父親強壓住心頭的火氣。春子說，“我收錢，鄉(xiāng)親們就沒有虧欠感了。”“混帳!是咱欠鄉(xiāng)親們的!”有好多天，父親都不敢出門，不敢面對鄉(xiāng)親們。其實，對于春子擺渡收費，有不少村民倒還是理解的。老村長知道父親的心思，還特意趕來安慰他，說早就應該收費了。私下里，有人曾給春子算過一筆賬，一次兩元，一船按十人計算，每天大概三十個來回，每個月至少有兩三萬的收入。乖乖，春子要發(fā)大財了。父親再出門時，明顯感覺到了鄉(xiāng)親們的目光跟先前有很大的不同。春子也有類似的體會，鄉(xiāng)親們的眼神，較之以往，少了溫度，多了冷冰冰，多了敵意。有時當著他的面，指雞子罵狗，話也說得難聽。報應，報應啊。父親沒少這樣哀嘆。兒大不由爹，父親干生氣也沒辦法。一年后，村里來了一支建筑隊，在小河上架起了一座橋。沒有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有的村民還幸災樂禍，說春子要失業(yè)了。春子淡淡一笑，沒有說話，沒有一點失落的樣子。從橋竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父親忍不住告訴老村長，說那座小橋是春子出資修建的。老村長的嘴巴半天沒合攏，末了說了一句，這個混小子!父親重復了一句，嘿嘿地笑了，眼角里，皺紋里，都塞滿了驕傲和自豪。（選自小說選刊，作者候發(fā)山，有改動。）4 . 加點句“父親吧嗒了一口煙，很享受地呲溜了一口”富有表現(xiàn)力，請簡要分析。5 . 依據(jù)全文，簡析春子的形象。6 . 本文以“傳家寶”為標題，有什么妙處?閱讀下面的文章，完成下列小題。丁香花楊明初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌泉先生說，這個上聯(lián)出得有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是再對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙地給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，百頭千頭萬頭。呵呵，這個百頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花的上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的那一點遙相呼應，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主地去回想，丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志地準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在1985年，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴地看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我根本聽不清同學們輕快、自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物雙氫鏈霉素。我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來，嘴里充溢著積年藥液的苦味。我當了鐵路工務段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的戈壁灘上，每天坐著火車哐當哐當?shù)嘏艹鋈?，再哐當哐當?shù)嘏芑貋?，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來它開放在這時。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長得如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵呵地笑了。放下飯盒坐在丁香樹下的馬路牙子上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們去面對？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，它在微風里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由地一直坐下去，我只想沉浸我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。7 . 在橫線處填入恰當?shù)奈淖?，概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷。在廢品站的園藝書籍里初識丁香花_二識丁香花_三識丁香花。8 . 第段畫線句子在結構上有什么作用？請簡要分析。9 . 閱讀下面句子，回答括號中的問題。（1）我眼睜睜地看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來，嘴里充溢著積年藥液的苦味。（句中“苦味”有什么含義？）（2）眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵呵地笑了。（該句運用了什么修辭方法？有什么表達效果？）10 . 通讀全文，結合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說從丁香花的哪些特點中獲得了怎樣的人生感悟。四、文言文閱讀閱讀下文，完成下列各題。（甲）周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患；又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。（選自南朝劉義慶世說新語周處）（乙）荊有次非者，得寶劍于干遂。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其船。次非謂舟人曰：“子嘗見兩蛟繞船能兩活者乎？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜?，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。（選自呂氏春秋卷十二知分）11 . 解釋下列加點的詞語。實冀三橫唯余其一冀：_還反涉江，至于中流反：_12 . 翻譯文中劃線的句子。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？子嘗見兩蛟繞船能兩活者乎？13 . 周處為鄉(xiāng)里所患的原因是什么？14 . 清河的一段話，為什么對周處有那么的說服力？15 . （甲）（乙）兩文同樣寫殺蛟，但是表現(xiàn)的主題卻不同，請分別指出。五、句子默寫16 . 文言詩文默寫填空： （1）夕陽西下，。（2）峨眉山月半輪秋，。（3）水何澹澹，_。（4），崔九堂前幾度聞。（5），聞道龍標過五溪。（6）次北固山下表達出游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：，。六、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下列小題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。17 . 該詩的第二句中，“初驚”字表現(xiàn)了作者怎樣的心情？18 . 詩的最后兩句生動傳神，試從修辭的角度進行賞析？七、名著閱讀閱讀下面名著選段，完成下列小題。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避?？墒?，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹬著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。19 . 上文選段出自的名著駱駝祥子，選段中祥子拉的車是哪來的？后來這輛車的命運如何？20 . 文中畫橫線的句子表現(xiàn)祥子怎樣的內心活動？21 . 文章最后將哆嗦的祥子比喻成“風雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？八、綜合性學習（一）閱讀下面材料，完成下列小題?！静牧弦弧繚h語是世界上母語人數(shù)第一的語言，有近 14 億母語使用者，遠大于第二位的六億母語者的印地-烏爾都語。另外，漢語在信息規(guī)模上在全世界排位也是絕對的前二。例如期刊文章發(fā)表量和互聯(lián)網(wǎng)信息量，中文都是僅次于英文的世界第二語言。據(jù)新華社報道，截至 2014 年 3 月，全球漢語學習人數(shù)已超過一億?？鬃訉W院開遍世界、各國學生爭相學漢語的報道也屢見于國內媒體?！静牧隙繒g量，既能反映，又可以體現(xiàn)，甚至是，即不同語言在人類知識生產(chǎn)中的地位。根據(jù) 2012 年截取的數(shù)據(jù)，自 1979 年起人類社會一共出版大約兩百萬種翻譯書籍。其中由中文翻譯成外文的書籍一萬三千余種，由外文翻譯成中文的六萬三千余種，合計七萬六千種左右，這一數(shù)字位于全部語言的第十四位。由中文譯出或譯入的書籍，只占人類社會全部翻譯書籍的 3%，中文屬于第四梯隊的邊緣性語言。不僅遠遠不及英、德、法等語言，也不及許多小語言如丹麥語、捷克語等。全球語言之間的書籍翻譯構成一種網(wǎng)絡結構，如同高速公路、鐵路網(wǎng)，書籍翻譯量只能顯示“通車量”，而語言的中心性指數(shù)則反映了一種語言在這個網(wǎng)絡中的位置以及和其他節(jié)點的連接情況，及這種語言與其他語言的互通程度。各種語言的中心性指數(shù)排名表【材料三】MIT 將計算出的語言中心性指數(shù)與各類數(shù)據(jù)進行擬合，發(fā)