2020年部編版道德與法治五年級下冊第二單元《公共生活靠大家》測試卷（一）D卷

2020年部編版道德與法治五年級下冊第二單元公共生活靠大家測試卷（一）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 4樓奶奶種了58棵果菜花來觀賞。這種做法是（ ）的。A正確B錯(cuò)誤2 . 下列不屬于公共設(shè)施的是（ ）。A小區(qū)門衛(wèi)B小區(qū)躺椅C街道指示牌D分類垃圾箱3 . （ ）已經(jīng)成為我們共同的使命。A保護(hù)環(huán)境B植樹造林C愛護(hù)動物4 . 家里的事，（ ），家庭生活會更和諧，更美滿！A同呼吸，共命運(yùn)B同學(xué)習(xí)，共成長C同商議，共承擔(dān)D同榮辱，共進(jìn)退5 . 生活，我們都反感這樣的行為（ ）。乘坐公交車依次排隊(duì)，有序上下高鐵上，怕對方聽不見，高聲說話在小區(qū)里文明養(yǎng)犬商場購物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲寒暄把自行車長時(shí)間放在樓前的無障礙通道上ABC6 . 1989年，中國青少年發(fā)展基金會啟動了（ ），廣泛動員海內(nèi)外力量，資助我國貧困地區(qū)因家庭困難而失學(xué)的少年兒童重返校園。A紅十字會B希望工程C助學(xué)工程7 . “一米線”保護(hù)的是（ ）。A自己的權(quán)利B他人的權(quán)利C大家的權(quán)利8 . 當(dāng)我們過馬路時(shí)，需要做到（ ）。強(qiáng)行通過，車讓人行紅燈不行綠燈行環(huán)顧左右，確保安全再行走走斑馬線，不翻越馬路中間護(hù)欄ABCD9 . 東風(fēng)小學(xué)五年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了我們的公共生活一課后，紛紛發(fā)表自己的意見，并以實(shí)際行動維護(hù)公共利益，下列說法和做法符合要求的是（ ）。小剛發(fā)現(xiàn)路邊的共享單車倒在地上，上前扶起張萌和劉茜在圖書館內(nèi)看書，大聲討論小說中的人物五（1）班的同學(xué)們在回家乘坐公交車時(shí)，自覺排隊(duì)上車五（2）班的同學(xué)利用周末休息時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生ABCD10 . 下列屬于公共場所的是（ ）。ABC11 . 電影院看電影時(shí)，吃完的零食袋子，可以（ ）A扔到座位下B電影結(jié)束后收好，放在指定的垃圾箱C隨便放在座位上二、填空題12 . 在保障公共生活的正常秩序，政府一般會給公眾提供一些（_）或（_），如公園里的公共座椅、道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道的。13 . 維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要匯聚_的力量。14 . 課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合（_）。注意文明禮貌，（_），遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。15 . 每個(gè)社會成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多_他人，為他人_。同時(shí)，我們也需要國家和社會在_設(shè)施等方面提供_保障。16 . 人們設(shè)置了公共標(biāo)志，提示大家自覺_和_公共秩序。17 . 維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開（_）的支持，（_）的保障。對積極維護(hù)秩序的行為，要大力宣傳或表揚(yáng)，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。18 . 每個(gè)人既是文明禮貌的（_），也是和諧美好的（_）。19 . 我國制定了專門的法律，以更有效地_，促進(jìn)未成年人_。20 . 公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到（_），并愿意參與到公共生活中。21 . 在我們身邊總有一些同學(xué)樂于_或_別人，他們的心中有_。22 . 人人有權(quán)參與（_），利用（_）和（_），享受公共利益。23 . 隨著生活水平的提高，人們的休閑生活更加豐富多彩。追求（_）、（_）的休閑生活，逐漸成為更多人的共識。三、判斷題24 . 無障礙通道是方便殘疾人出行的專用通道，體現(xiàn)了對殘疾人士的人文關(guān)懷，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。（_）25 . 做廣告就得夸大自己的產(chǎn)品，反正不犯法。（_）26 . 只有年滿18歲，才享有公民權(quán)利。（_）27 . 焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，被群眾譽(yù)為“黨的好干部”。（_）28 . 三年級二班的同學(xué)在課余時(shí)間清理小區(qū)里的小廣告。（_）29 . 耐心地傾聽別人的看法，小明認(rèn)為這是在妥協(xié)。（_）30 . 在圖書館里，不大聲喧嘩，要保持安靜的閱讀環(huán)境。（_）31 . 我們生活的空間就是公共場所。（_）32 . 人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識，是一個(gè)文明國家精神的體現(xiàn)。（_）33 . 紅紅坐車的時(shí)候，主動給一位老爺爺讓座。（_）34 . 小英吃香蕉,隨手把皮扔到大街上,心想：有環(huán)衛(wèi)工人打掃呢.（_）35 . 在圖書館或閱覽室，討論問題時(shí)可以大聲點(diǎn)。（_）四、簡答題36 . 請你評價(jià)一下在超市購物時(shí)出現(xiàn)的插隊(duì)現(xiàn)象。37 . 如何讓社區(qū)成為社會和諧的基礎(chǔ)？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1