概要寫作(課堂PPT)

1,概要寫作,2,概要寫作，簡(jiǎn)言之就是對(duì)所讀過的文章簡(jiǎn)要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。這一題型主要考察對(duì)文章主旨大意的概括和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，同時(shí)考察學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。,3,選材特點(diǎn)：1.所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi)2.所選材料體裁無限制，以說明文、議論文和記敘文為主評(píng)分參考：1.對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況2.應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性3.上下文的連貫4.對(duì)各個(gè)要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立情況,4,解題思路：1.細(xì)讀原文2.弄清要求，是寫全文概要，不是某一部分的概要3.列出原文要點(diǎn)4.積累常見的同義短語和句型轉(zhuǎn)換,5,各種文體的寫作特點(diǎn)和框架記敘文：what/who/when/where/why/how找出這些要素，然后用自己的話或者轉(zhuǎn)換文中句子將這些要素串聯(lián)起來不一定每篇記敘文都包含六要素，但一般會(huì)有“某人做了某事，結(jié)果如何”1.誰做了什么（Whodidwhat)2.結(jié)果怎么樣了（Whatwastheresult)3.為什么這么做（Whydidthat),6,說明文：1.phenomenon/problem+reason+solution(causeandeffect);2.introductionofanobject(howitismade,howitisused,howitmaychange,whatmakesitneworsignificant)最有可能的是現(xiàn)象類說明文，這類文章一般先是指出社會(huì)現(xiàn)象分析原因可能后果或發(fā)展趨勢(shì)/對(duì)策，建議,7,現(xiàn)象：thetrendofhometutoringbecomesmoreandmorepopular要點(diǎn)1.becauseoffrequenttravellingorbecausetheydontwanttheirchildrentogointoboardingschool要點(diǎn)2.manyfirmsofferextratutoringservicesparentswanttheirchildrenperformbetterinentranceexams要點(diǎn)3.sometuitionfirmsaddsomeactivitiestoimprovethesocialskillsofthechildren.要點(diǎn)4.Althoughthecostsofhometutoringarehigh,somefamiliesstillemploytwofull-timetotorstoensuretheirchild