四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 方程教案 北師大版

（北師大版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 方程 4課題方程授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，了解方程的含義。2.會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。3.在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)了解方程的含義。會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。教學(xué)活動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖教學(xué)步驟活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，建立模型。1.（出示92頁(yè)的天平圖，畫面其他內(nèi)容不出現(xiàn)）你從圖中看到了什么？（天平的左邊有一個(gè)藥丸和5克砝碼，右邊有10克的砝碼，天平的指針在中間，說(shuō)明天平平衡）天平平衡說(shuō)明什么？（兩邊的質(zhì)量相等。）2.如果用X表示藥丸的質(zhì)量，你能根據(jù)天平平衡寫出一個(gè)等式嗎？每人在紙上寫一寫，試一試。3.X+5=10，X+5表示什么？10表示什么？“=” 表示什么？4.（出示月餅圖，畫面其他內(nèi)容不出現(xiàn)）你從圖中看到了什么？（4塊月餅的質(zhì)量一共是400克）5.你能寫出一個(gè)等式嗎？（每塊月餅的質(zhì)量4=400）6.如果用X表示每塊月餅的質(zhì)量，你能寫出一個(gè)等式嗎？7.4X表示什么？8.（出示水壺圖的左邊）教學(xué)時(shí)通過3個(gè)例子讓學(xué)生感受到這些問題都蘊(yùn)含著一個(gè)等量關(guān)系，把它表示出來(lái)就得到方程。要學(xué)生從圖中獲取到數(shù)的信息，發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系并用自己的語(yǔ)言表述，嘗試用符號(hào)表示各個(gè)等量關(guān)系。教學(xué)步驟你從圖中看到了什么？（2000毫升的水，剛好倒?jié)M2個(gè)熱水瓶和一杯，杯子能裝200毫升的水）9.你能寫出一個(gè)等式嗎？（2個(gè)熱水瓶的容積+200毫升=2000毫升）10.如果每個(gè)熱水瓶能裝X毫升的水，你能用字母表示這個(gè)等式嗎？（2X+200=2000）11.2X表示什么？12.觀察剛才我們列的幾個(gè)等式，它們有什么共同特點(diǎn)？與同學(xué)交流。13.像X+5=10，4X=400這些含有未知數(shù)的等式叫做方程?；顒?dòng)二：解釋運(yùn)用：練一練1.看圖列方程。理解題意，找一找等量關(guān)系是什么？列方程。（1）X+20=50+20（2）X+X+7=11（3）4X+6-3=87（4）X+21=175（5）b+15+b=100（6）5X+2+2=442、根據(jù)題意列方程。（1）理解題意，車上原有多少人可以用什么表示？找一找等量關(guān)系是什么？列方程。X-5+8=15（2）理解題意，擺一擺找一找等量關(guān)系是什么？列方程。3.日歷表的規(guī)律。理解題意， 找一找等量關(guān)系是什么？引導(dǎo)學(xué)生找出等式共同特點(diǎn)，與同學(xué)交流會(huì)用語(yǔ)言描述。教學(xué)步驟列方程。（1）中間數(shù)是Y，左邊的數(shù)是Y-1，右邊的數(shù)是Y+1上面的數(shù)是Y-7