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分數(shù)加、減法第九課時 分數(shù)加、減法 授課時間 年 月 日本課知識前后聯(lián)系教學目標教參54頁教學重點正確掌握同分母分數(shù)的連加、連減的計算方法教學難點能夠正確熟練的計算同分母分數(shù)的連加、連減。參考教案書寫教案一、情境的創(chuàng)設(shè)復習導入1計算：+ + - -2說說同分母加減法的計算法則二、目標展示計算同分母分數(shù)的連加、連減，會口算簡單的同分母分數(shù)加減法。三、自主探究小組合作交流 教學54頁例題1.說說從中了解到哪些信息2.在相應(yīng)的菜類的地上面涂上不同的顏色。然后自己提一些問題。3.集體訂正，教師指名學生說一說自己的是怎樣分的，是怎樣涂的。提出了哪些問題。4.大家提出問題后，教師板書。（1）豆角和茄子共占這塊地的幾分之幾？（2）茄子比豆角少占這塊地的幾分之幾？（3）蘿卜占這塊地的幾分之幾？（4）蘿卜和茄子誰占地多？多占這塊地的幾分之幾？（5）蘿卜和豆角誰占地多？多占這塊地的幾分之幾？5.針對學生提出的問題指名學生回答。引導學生用同分母分數(shù)加法的計算方法來說明自己的計算過程四、質(zhì)疑答疑、同分母分數(shù)連減和加減混合運算的計算的過程注意什么？五、課堂小結(jié)收獲1.同分母分數(shù)的分母相同，分數(shù)單位也相同，所以可以直接計算。2.同分母分數(shù)連加、連減的計算法則與同分母分數(shù)加、減法是一樣的，也是分母不變，只把分子相加、減。3教師小結(jié)：三個同分母分數(shù)加法和兩個同分母分數(shù)加法的計算方法是一樣的，不同的只是分子是三個分子相加。引導學生能約分的一定要約分。一、情境的創(chuàng)設(shè)生活引
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