陜西省2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題（II）卷

陜西省2019-2020年9年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文考試()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題1.朗讀以下句子，停止拆分錯(cuò)誤的是()A.苔蘚標(biāo)記/父/綠，草顏色/幕墻/綠色B.胃酸/王益舒元福/雕塑C.丈夫/戒指攻擊/勝利D.比率/妻子Google/絕望2.下面的文學(xué)和文化知識(shí)的不準(zhǔn)確表達(dá)之一是A.蕭紅，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，黑龍江人，代表作有小說生死場(chǎng) 呼蘭河傳等。B.木蘭詩是西漢時(shí)期敘事的樂府民歌，其風(fēng)格強(qiáng)烈、樸素，形象塑造了傳奇色彩豐富的女英雄木蘭的形象。C.資治通鑒是北宋著名政治家、歷史學(xué)家司馬光主持編纂的編年體通史，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)代到五代共記錄了1362年的歷史。D.姬允，字曉蘭，清代學(xué)者，文學(xué)家。其出版閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼的故事，神奇的軼事，很多章節(jié)都包含了他的意志和感慨。3.以下選項(xiàng)中，加入了一些成語，正確使用的一個(gè)是A.春天的下午，我們一起去郊外享受大自然的天倫之樂。B.如果在學(xué)習(xí)過程中可以使用科學(xué)方法，就可以用較少的努力取得更多的效果。C.數(shù)學(xué)老師的詼諧話引起了學(xué)生們的笑聲。D.所有革命先烈背后都有值得流淚的感人故事。請(qǐng)選擇不屬于水滸傳次目的的項(xiàng)目。（）A.林嬌頭風(fēng)雪山寺盧雨湖火災(zāi)草地場(chǎng)B.花和尚倒柳豹頭，白老虎洞C.蕭云賢救援問題明月嶺坪少保紀(jì)念館蔡慶豐市D.張導(dǎo)演皮聘奧里恩豪斯烏沃克晚上吉內(nèi)靈二、寫單詞5.以下各組均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用水平線標(biāo)出并改正。A.全新了B.張皇失措，擔(dān)心很多人不會(huì)注意到C.韻律和庸俗的傲慢會(huì)稍好一些。D.嚴(yán)肅是巧妙的同事。三、閱讀現(xiàn)代語言衣服的補(bǔ)丁他做生意賺了錢。有一天他出了車禍，幸好事故不大，只是擦傷了表皮。在等車輛維修的時(shí)候，他突然想到附近有他父母的家。他很久沒有回老家看父母了。這里發(fā)生了大車禍。是不是父母想他，想回家看看。他也決定回去。為了表示孝心，他特意在父母家住了一夜。第二天，他接受了媽媽交給他的西服，衣服上破損的部分用媽媽的細(xì)針腳縫了起來?？粗鴭寢尩募t眼睛，他有點(diǎn)感動(dòng)，但有些人不認(rèn)為他有錢，這件衣服他會(huì)回去的。(3)工作太忙，他回去后忘了這件事，穿著補(bǔ)丁縫的那件衣服在很多地方來往，又談了拖很久的大事業(yè)。忙到晚上的他想起穿著破爛的衣服，就脫了下來扔進(jìn)了垃圾桶。第二天早晨，他像往常一樣開車去公司上班了。過了一會(huì)兒，兩個(gè)警察進(jìn)來了，說明了警察來的意思。昨天晚上這個(gè)城市發(fā)生了綁架事件，綁匪綁架了與他相鄰的一家公司的老板。在老板家報(bào)案，現(xiàn)在綁匪已經(jīng)被抓住了。審問綁匪時(shí)意外地說他們本來想綁架他，所以警察今天來提醒他注意安全。(5)他嚇了一跳，問警察：“那他們?yōu)槭裁床唤壖芪夷?？”他知道，如果被綁架，他不?huì)報(bào)警，而是想盡一切可能滿足綁匪的要求。他以前考慮過應(yīng)對(duì)這種事的方案，他唯一想到的是必須不惜一切代價(jià)保護(hù)自己的人身安全。(6)“因?yàn)槲鞣系难a(bǔ)丁。警察說。綁架者供認(rèn)原計(jì)劃綁架他。但是他們看到他西裝上的補(bǔ)丁，就懷疑有錢人怎么穿補(bǔ)丁的西裝，他會(huì)不會(huì)像傳說中那樣富有。另一些綁匪說：“就像他媽媽縫在自己衣服上的補(bǔ)丁一樣。他們有同樣的母親，因此不支持綁架他，中間改變了目標(biāo)?！?7)他一時(shí)感慨，沒想到意外的補(bǔ)丁救了他。警察離開時(shí)，問他衣服上的補(bǔ)丁是誰縫的，他說是他媽媽。警察說：“你應(yīng)該感謝你媽媽。單擊上午他昨天談的那個(gè)項(xiàng)目正式簽約后，顧客問他：“昨天打補(bǔ)丁的那套西服今天為什么沒穿？”問道(9)他驚慌地說：“洗了。單擊(10)那個(gè)大客戶拍了拍他的肩膀說?！澳悴恢?，我們能和你簽約，都是因?yàn)槟愕难a(bǔ)丁。看小補(bǔ)丁就知道你是辛苦樸素的人，辛苦樸素的人無疑是最好的伙伴！”11)他回到家，從垃圾桶里拿出那套貼了補(bǔ)丁的西服，手里拿著，感覺就像拿著孩子一樣。撫摸著那個(gè)密密的別針，他哭得像個(gè)孩子。6.文章以貼了補(bǔ)丁的西服為中心講了兩個(gè)故事。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。7.根據(jù)需要審計(jì)文章。(1)看著媽媽紅紅的眼睛，有些衣服雖然有點(diǎn)感動(dòng)，但他并不認(rèn)為自己擁有的只是錢。(。(對(duì)下劃線單詞的審計(jì))_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他回到家，從垃圾桶里拿出那套貼了補(bǔ)丁的西服，手里拿著，感覺就像拿著孩子一樣。撫摸著那個(gè)密密的別針，他哭得像個(gè)孩子。(對(duì)描述方法的審計(jì))_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.媽媽收購(gòu)了修補(bǔ)好的西服后，他的感情在劇情展開上發(fā)生了什么變化呢？文章暗寫了什么樣的媽媽形象？9.“補(bǔ)丁程序”在本文中發(fā)揮了什么作用？讀短文，完成后面的小標(biāo)題。相遇的秘密像春雨在我國(guó)古代人們的心目中，被認(rèn)為是一種“神美，因勒澤斯”，“天下高，露水降”。像龍、鳳、龜、林一樣，總是用作吉祥的信物。有些帝王聽說當(dāng)?shù)貢?huì)降下露水，當(dāng)時(shí)的蓮湖也是以露水命名的。(。漢宣帝劉咨詢后，吳國(guó)的回國(guó)壽命侯天昊、金人前金人傅健等，都帶著露珠出征。傳說中，相遇的長(zhǎng)壽的“圣約”，以“凝水，強(qiáng)”為食，以“不長(zhǎng)壽的八百歲”為食，稱為“泉州”、“神漿”。因此，妄想永遠(yuǎn)生活的封建皇帝和貴族豪強(qiáng)成為了夢(mèng)想中的寶物。太初元年(公元前104年)，一個(gè)武制為了吃嗎哪，在長(zhǎng)安城外的昌宮設(shè)立了20張、7周長(zhǎng)的勝利場(chǎng)。清朝末倫皇帝夢(mèng)想著“漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)期詩”，他效法一位皇帝，制作了銅仙履版。豎立在4米高的板龍石柱上的銅仙女雕像，用手托著銅盤，祈求天上的露水?，F(xiàn)在這個(gè)橫幅還坐落在北京北海公園瓊島西北面半山腰上。漢高祖和乾隆收到天上的露水了嗎？古籍中沒有明確的記錄。但你可以斷定，他們的勝局中絕不會(huì)有任何“天主”或“神主”。所謂的露水不是從天上降下來的“眾神之情”，而是一句可笑的話。(。那只是一種蚜蟲的糞便。蚜蟲是依附在草木枝葉上的小昆蟲，又名羅得蟻、地蚤、螨蟲、油蟲、油蟲，種類很多，世界各地共有2000多種。其中除了gallnut蚜蟲，都是農(nóng)作物的敵人。害農(nóng)作物、蔬菜、果樹的蚜蟲、蚜蟲、蚜蟲、aphis gossypii、Myzus、蘋果蚜蟲、葡萄蚜、甘蔗蚜蟲等都是吸食植物汁液為生的農(nóng)業(yè)害蟲。蚜蟲在覓食的時(shí)候，首先會(huì)用其嘴唇末端的短毛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)可以捕獵的目標(biāo)，就將它鋒利的刺吸器刺入植物組織內(nèi)部，持續(xù)吸入植物的紙漿。植物對(duì)蚜蟲危害，包括葉病、黃萎病、腫瘤病、黑木耳等，不僅影響正常生長(zhǎng)，還會(huì)嚴(yán)重死亡，造成災(zāi)害。1880年，法國(guó)昆蟲學(xué)家萊拉和班拉估計(jì)，法國(guó)葡萄園每年因葡萄種蚜蟲的危害，達(dá)到1000萬法郎。1951年，中國(guó)東北部和華北地區(qū)的棉花田曾一度被棉花蚜蟲侵入，種子面減產(chǎn)1.5億斤。蚜蟲給人類帶來的損失真是驚人！蚜蟲吸收植物的汁液，經(jīng)過消化系統(tǒng)的作用，吸收其中包含的蛋白質(zhì)和糖分，然后將多余的糖分和水一起排泄到植物的枝葉上，有的“像脂質(zhì)一樣凝固”，有的“像雪一樣晶瑩”，也就是露水。宋朝的文豪蘇東坡在物類相感志中寫道：“這個(gè)室外像麥芽糖一樣落在草木上?！毖料x的糞便實(shí)際上含有很多轉(zhuǎn)化糖、甘蔗糖、松子糖。據(jù)分析，其中碳水化合物約占70%，糖精占20%以上，蛋白質(zhì)占3%。說有營(yíng)養(yǎng)真不是無稽之談。可是，在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們甚至沒有想到這種東西來自微小的蚜蟲。最先揭露露的秘密的是我國(guó)明朝學(xué)者杜浩?！霸谶@許多蟲子的牛里，葉子下面有很多露水，味道甜美，是昆蟲的尿?！币坏蜗x子尿，被那些笨拙的封建制度稱為天神的禮物的“天主”“上帝的漿”真是荒謬！(在初中語文讀本中選擇)10.根據(jù)文章的說明內(nèi)容，簡(jiǎn)述見面的特點(diǎn)。11.皇帝、貴族、豪強(qiáng)夢(mèng)想見面的原因是什么？12.總結(jié)了本文中使用的主要描述方法。(可列出兩種)13.蟲尿，對(duì)那個(gè)存在的封建制來說，以天惠的“天主”“神漿”荒唐可笑！“你從這篇文章中得到了什么靈感？第四，文章被忽略了14.據(jù)本文默認(rèn)了古代詩文。(1)_ _(木蘭詩)(2)草叢知道春天快回來了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(韓愈晚春)(3)在望岳詩中，詩人杜甫不畏難關(guān)，敢于攀登，俯瞰一切的野心和氣概的詩句如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)周敦頤在愛蓮說中描述了lotus _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。這句話是用來象征君子在骯臟的環(huán)境中，但不共戴天的素質(zhì)。(5)龔智珍的己亥雜詩(其5)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第五，在課堂上閱讀15.說明以下附加單詞：(1)扶起年輕人，我認(rèn)為是歷史的潮流。當(dāng)然，我們必須創(chuàng)造條件。就是把他們推向需求刺激的尖端。清澈的冰峰，平坦廣闊的冰川歷歷在目。(2)子固非魚也，子不知魚的喜悅，皆在矣。(莊子與惠子游于濠梁之上)唉！真的沒有話嗎？真的連話都不知道！(馬說)六、課外閱讀讀下面的文言文，完成下面的問題。(本文的三個(gè)“”是為考試而設(shè)的)華佗的文字化，裴國(guó)流亡者。留學(xué)學(xué)西土，通曉多部經(jīng)典。裴相陳小蓮，太尉黃巖獻(xiàn)上，都不要。蕭陽生的手藝，人以為有年百歲，外表堅(jiān)強(qiáng)。及好處方藥治病，湯但多種，心解粉，不再稱量，烹飪，語言節(jié)度使，謝輒多。灸法要去掉一兩處，瓶子。當(dāng)針是一兩個(gè)的時(shí)候，下一個(gè)針說：“領(lǐng)導(dǎo)某個(gè)約定的時(shí)候，如果是這樣的話，我的語言。病人說“來了”，需要拔針，疾病也要貧窮。如果瓶結(jié)積，需要截肢的時(shí)候，就不會(huì)知道，因?yàn)樗麄儠?huì)醉死一會(huì)兒，就拿破了。如果瓶子在腸子里，他們洗破腸，縫合腹部奶油毛，四五天，差別，沒有痛苦，一月之間，就是平的。有個(gè)軍需兵，那個(gè)人生氣了，覺得不好，收到了更多的商品不再制定規(guī)則，什么都不扔，丟書斥責(zé)。郡守果怒捕捉，殺了郡守的兒子已知屬，不吐多升黑血。失去的絕技，哪里有這樣的。太祖溫總理。太祖苦風(fēng)，每個(gè)頭，眩暈，丟失的針鰩，容易和可憐。然而，這位學(xué)者，見業(yè)，醫(yī)學(xué)往往意味著自我后悔。太祖親理性后，病篤，所以特殊的視角。拓說：“這幾乎是艱難的經(jīng)濟(jì)，持續(xù)的進(jìn)攻治理，可以延長(zhǎng)歲月?；丶?，辭妻病，號(hào)乞期不防，因說“得了書，方欲回耳一會(huì)”。太祖厭書呼，猶不能去。太祖大怒，于是檢查。若妻信病，小豆四十斛，寬假限日；如果他吹牛，就會(huì)得到它。于是徐德送獄，先測(cè)試服務(wù)。荀曰：“吐蕃術(shù)實(shí)，人命縣，須包赦。太祖說：“不要擔(dān)心，這個(gè)沒有老鼠的世界？然后測(cè)試實(shí)際上丟了。獄卒死了，拿出一本書和一本獄吏，說：“將成為活人?！碑?dāng)局不怕法律，tuo也不強(qiáng)，電纜火災(zāi)。甘塔死后，太祖杜風(fēng)沒有消除。太祖說：“陀可治此。我養(yǎng)了我生病的小人，自重，但我不殺這個(gè)兒子，最后不為我打斷這個(gè)原來的耳朵的時(shí)候。然后孩子曹沖病困后，太祖嘆道：“我殺了華陀，所以這孩子也死得很強(qiáng)。單擊(摘自三國(guó)志華佗傳)參考 頭部風(fēng)：頭痛?？荚嚕嚎嵝蹋涝诒O(jiān)獄里。16.以下句子“”中的單詞最恰當(dāng)?shù)氖?治未病，湯但多種產(chǎn)品演講妻子病，乞期A.B.和C.和D.和17.在句子中間畫波浪線句子。句子的正確部分是()A.縣/果怒/捕可以殺/郡/知/屬/留/怒，皆極/多，黑血數(shù)。B.郡守果憤/捕/知郡之子/中，不吐甚/多黑血C.郡守果怒/追/捕殺人/縣/里，非常/不怒，吐了數(shù)升黑血D.郡/果怒/捕殺/知郡/郡的兒子/保持內(nèi)心/憤怒/甚至嘔吐黑血/數(shù)升18.以下對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的是()A.華佗本來是學(xué)者，精通多種學(xué)問，儒教經(jīng)典，那時(shí)不止一個(gè)人出現(xiàn)在官府，他沒有接受，后來他對(duì)自己的醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)沒有后悔。B.華佗理解養(yǎng)生之道，醫(yī)術(shù)更好，尤其擅長(zhǎng)針灸和手術(shù)。他麻醉，做手術(shù)，開膛破肚，病人沒有感到痛苦。C.華佗故意收了縣的很多財(cái)產(chǎn)，沒有替他治療，很快退還了財(cái)物，留下了侮辱縣的信?？な亓x憤填膺，吐幾升黑血，病就好了。D.曹操特地讓華佗治療頭痛，后來華佗回家，耽擱了回來。曹操生氣地說，華塔不肯為自己治頭痛，于是抓住他，馬上殺了他。19.把句子下劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。和獄卒一起死的獄卒說：“可以活著?！比绻拮硬×?，adzuki 40 gok，寬假期限制日；如果他吹牛，就會(huì)得到它。七，詩歌鑒賞請(qǐng)讀下面的詩，完成下面的問題。瑯琊溪宋歐陽修空山雪小西上升，游客縱橫溪古埂。不知道小溪多遠(yuǎn)，但可以看到山中的花流出來。(注)這首詩是作者降級(jí)到滁州(現(xiàn)在的安徽省港口)的時(shí)期寫的。滁州狼的瑯琊河。5344(ch):這是指一座簡(jiǎn)單的木橋。20.這首詩圍繞著市中心畫什么畫？表達(dá)了作者的什么