2020年（春秋版）人教部編版八年級上冊期末綜合能力檢測（五）語文試題（II）卷

2020年（春秋版）人教部編版八年級上冊期末綜合能力檢測（五）語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）生活是一部百科全書，你用心去鉆研，會領(lǐng)會其中的真諦。生活是一片的原野，你不應(yīng)該只想著花前散心，月下漫步，還要時刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮，暴雨如注。相信通過頑強的奮斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。A只有才廣博采摘B即使也廣博采摘C只有才廣袤采擷D即使也廣袤采擷2 . 下列句子中加下劃線詞語使用有誤的一項是（ ）A在飽受戰(zhàn)火的摧殘之下，敘利亞這個文明古國的許多文化古跡蕩然無存。B王叔遠(yuǎn)雕刻的“不盈寸”的核舟，生動再現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”這一著名文學(xué)故事，真可謂巧奪天工，讓人嘆為觀止。C楊修為人恃才放曠，最終招致殺生之禍，死時年僅三十四歲，正值豆蔻年華，實在令人嘆惋。D雖然人們早就聽膩了這套說教，但是他仍然強聒不舍。3 . 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）A考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。（去掉“避免”）B中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”）C有人直言不諱地批評說，很多國內(nèi)城市的建筑風(fēng)格千篇一律。（去掉“批評”）D霧靄天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加大了城市的交通擁堵。（“加大”改為“加劇”）4 . 下列名著知識說法有錯誤的一項是（ ）A大堰河我的保姆是艾青的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名，詩中抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。B擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。C印度文學(xué)巨匠泰戈爾是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家，代表詩集有吉檀迦利飛鳥集園丁集新月集等。D宗教和哲學(xué)是泰戈爾詩歌的核心主題，這集中體現(xiàn)在新月集中，這是一部以形象化的手法表現(xiàn)詩人宗教哲學(xué)思想的抒情詩集。5 . 下列句子加點字注音無誤的一項是（ ）A黝黑(yu)粗糙(co)膽怯(qi)韁繩(jing)B熒光(yng)河堤(d)侵略(n)雕鏤(lu)C纖維(qin)勻稱（chn)遒勁 (qi)尷尬(gn g)D緋紅(fi)田疇(chu)簇?fù)?c)冗長(rng)二、字詞書寫6 . 根據(jù)拼音寫漢字。凡是過往，皆為序章。每一粒o（_）過冬天的種子，都有一個關(guān)于春天的夢想。我們扎根于這個偉大的國度，不wi（_）懼一切考驗的淬煉，因為這是我們的夢想之地，哪怕荊棘仍在，依然通向山頂。滿懷熱chn（_）擁抱未來，相信ki（_）歌終會唱響！三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下列小題。天氣預(yù)報，向著“精準(zhǔn)”快步跑過去以周、天為單位，以市縣為區(qū)域進(jìn)行的氣象預(yù)報，已經(jīng)不能滿足公眾的日常生活需要。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)以及智能終端的普及，人們希望隨時隨地查詢天氣10分鐘后會不會下雨？自己所處的街道降雪量會有多少？應(yīng)運而生的智能網(wǎng)格預(yù)報，可以解答大家的疑問，提供更精細(xì)、更個性化的氣象服務(wù)。以往傳統(tǒng)的天氣預(yù)報是城鎮(zhèn)預(yù)報，只用單個的預(yù)報點表示一個縣城或城市未來幾天的天氣變化。這種預(yù)報方式缺點較明顯，時間空間精度低、預(yù)報天數(shù)短、氣象要素少。在如今幾乎人手一個智能手機的時代，一天只做兩次更新的傳統(tǒng)預(yù)報，已經(jīng)不能滿足公眾需求。中國氣象局提出“網(wǎng)格預(yù)報”這一概念，正是為了解決傳統(tǒng)天氣預(yù)報的這些弊端。如果把我國以及每個城市所在的區(qū)域，想象成由多個邊長為5公里的正方形組成的網(wǎng)格，那么公眾就生活、工作在一個個網(wǎng)格里。網(wǎng)格預(yù)報就是針對這些正方形小區(qū)域，實現(xiàn)空間上的精準(zhǔn)化預(yù)報。具體而言，是從傳統(tǒng)的大城市預(yù)報發(fā)展到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至村，到現(xiàn)在的任意點位預(yù)報。網(wǎng)格預(yù)報在時間間隔上也更精細(xì)，從原來的只區(qū)分白天黑夜，發(fā)展為逐3小時、逐1小時甚至分鐘級間隔預(yù)報，即時更新，方便公眾根據(jù)局地天氣對自己出行等活動做出更精準(zhǔn)的安排。此外，原來的城市預(yù)報只涉及一種天氣現(xiàn)象，現(xiàn)在網(wǎng)格預(yù)報涵蓋的要素更豐富，僅降水天氣就分為雨、雪、雨夾雪、凍雨等。除了更“細(xì)心”，網(wǎng)格預(yù)報還更“理性”。相對傳統(tǒng)的等級預(yù)報和定性預(yù)報，如今的預(yù)報正在向定量化轉(zhuǎn)化。比如，從原來的“小中大暴雨”，變?yōu)榫唧w多少毫米或厘米的降水量預(yù)報；以往的“大風(fēng)”“多云”天氣，將被具體的風(fēng)向風(fēng)速值和云量值預(yù)報替代。也就是說，公眾不僅能了解自己所處的“網(wǎng)格”當(dāng)前、未來是什么天氣狀況，還能清楚地查到氣溫、降水、風(fēng)等多個具體氣象要素信息。（摘編自2018年03月24日人民日報）7 . 下列對文章的理解，不符合原文意思的一項是（ ）A傳統(tǒng)的天氣預(yù)報方式缺點較明顯，已經(jīng)不能滿足公眾的日常生活需要。B網(wǎng)格預(yù)報能提供精細(xì)、個性化的氣象服務(wù)，解決傳統(tǒng)天氣預(yù)報的弊端。C網(wǎng)格預(yù)報就是在一個邊長為5公里的正方形組成的網(wǎng)格中，實現(xiàn)精準(zhǔn)化預(yù)報。D公眾不僅能了解自己所處“網(wǎng)格”的天氣狀況，還能查到具體氣象要素信息。8 . 傳統(tǒng)的天氣預(yù)報有哪些弊端？請簡要概括。9 . 通讀全文，“網(wǎng)格預(yù)報”與傳統(tǒng)天氣預(yù)報相比有哪些優(yōu)勢？請簡要概括。閱讀下面選文，完成各題。擁有大器量，才有大境界韓青古人云：“時窮節(jié)乃見。”越是境況不佳時，越能看出一個人的度量、涵養(yǎng)。人生就是一個大考場，這樣的考試隨時都會降臨在你的身上。古語說得好：“無度不丈夫?！币虼耍胱鎏斓亻g大丈夫，就必須擁有大器量。要想擁有大器量，就不要凡事對號入座。一次，馬其頓國王阿普拉于斯在街上走時，曾被人潑了一身水，看到的人都說，國王該懲罰那潑水人，而他卻說：“是的。不過，他并沒有把水潑在我身上，而是潑在他認(rèn)為的那個人身上了。”有人曾告訴蘇格拉底，有人誹謗他，而他卻說：“他誹謗的不是我，因為他的那些東西在我身上絲毫都不存在?！比绻麑μ柸胱敲唇Y(jié)果肯定會是另一番情形：唇槍舌劍、大動干戈、針尖對麥芒，最后兩敗俱傷。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，否則就會引火燒身，后果不堪設(shè)想。想做到不對號入座，就要懂得寬容。說實話，有一些“號”就是為你量身定做的，但你完全可以不在乎。莊子記載：一個人去拜訪老子，這人見老子家里凌亂不堪，心中感到非常吃驚，于是高聲罵了老子一頓，然后揚長而去，翌日，他又回來找老子道歉。而老子卻說：“如果昨天你罵我是一匹馬，我也會承認(rèn)的，因為別人既然這么認(rèn)為，一定有他的根據(jù)，假如頂撞回去，他一定會罵得更厲害。這就是我從來不去反駁別人的緣故?！币虼?，一些人之所以生活安寧、閑適，其原因不在于他們的是非、爭斗少，而是他們懂得用寬容之心去化解。寬容的確是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間?？臻g小的心像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大的心像海，裝得下十二級颶風(fēng)、萬丈狂瀾。哲人說：你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。也就是說，想著絕望、仇恨的和想著向往、寬容，其空間是不同。因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于你的思想、襟懷。若想給心靈足夠大的空間，就必須懂得拒絕。一次，有人對釋迦牟尼侮辱了一番，他沒有立即回?fù)?，而是微笑著問道：“別人送你的東西，如果你拒收，那么這個東西應(yīng)屬于誰？”那人回答道：“當(dāng)然屬于送東西的人?！贬屽饶材峤又f道：這就對了。在我們的生活中，要懂得去拒絕假、惡、丑，為真、善、美留足空間?？墒?，有些“丑”拒絕不得的時候，又該怎么做呢？周作人做官時，以前的一個學(xué)生窮得沒辦法，來找他幫忙謀個職位。他一次來時恰逢老師屋里有客，門房便擋了他的駕，他就惑老師在回避推托，于是就站在門口大罵，聲音高得足以讓屋里人聽得清楚。沒想到，過了三五天，那位學(xué)生就得了一個職位上任去了。有人問周作人，他這樣待你，你反而的他，是何道理？周作人說：“能到別人門口罵人，如果不是他的境況確實不好，走投無路，他又怎么會輕易這樣做？我想幫助他改善境況。”通過周作人的這一舉動，我們應(yīng)該看到，一個心靈寬闊的人，不僅懂得辨別美丑，更有能力對不美好的行為進(jìn)行化解和疏導(dǎo)?？梢?，人生有大器量，才有大氣象、大境界。大器量就是一座座的橋，使生活中那么多的溝壑都變成了坦途，使自己和別人都走得順暢、開闊。(選自2012午第20期處人與處世)10 . 本文的中心論點是什么？11 . 第段至第段依次從哪四個方面展開論述？12 . 下面這段文字在本文哪一段最恰當(dāng)？請具體闡述理由。正如西德尼.史密斯所言：“生活中有許多這樣的場合：你打算用憤恨去實現(xiàn)目標(biāo)，完全可能用寬恕去實現(xiàn)?！?3 . 文章第段畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？四、句子默寫14 . 填補下列句子的空缺處。（1）_，白露為霜。（2）_，自將磨洗認(rèn)前朝。（3）不以物喜，_。（4）飛漱其間，_，良多趣味。（5）我寄愁心與明月，_。（6）了卻君王天下事，_。（7）白頭搔更短，_。（8）_，夜泊秦淮近酒家。五、對比閱讀閱讀下面兩篇文言短文，完成小題。（甲）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。小石潭記（乙）道州城西百余步，有小溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。右溪記（注釋）抵：擊拍。欹嵌：石塊錯斜嵌插溪岸。洄懸激注：洄，回旋水流。懸，水觸石濺起高浪。激，因石而成急流。注，水急如灌注。都邑：都會城鎮(zhèn)。置州：設(shè)置道州。俾(b)：使。裨：補增。15 . 解釋下面加點的詞語。水尤清冽（_）佁然不動（_）不可名狀（_）為都邑之勝境（_）16 . 翻譯兩文中劃線的兩個句子。17 . 乙文中“石”“水”“竹”三個主要景物各有什么奇特之處？18 . 選出對（甲）（乙）兩文的解讀與分析錯誤的一項。A甲文“為坻，為嶼，為嵁，為巖”與乙文“為溪在州右”的“為”意思是不一樣的。B甲文里的一句“空游無所依”，就把水的澄澈透明和魚的靈巧生動寫得妙趣橫生。C乙文中說因為右溪佳景沒有人來欣賞，所以作者對景觀進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男掭菖c美化。D甲乙兩文都描繪了美麗獨特的自然景觀，也都表達(dá)了自己怡情山水的凄涼孤寂之感。六、綜合性學(xué)習(xí)19 . 閱讀下面材料，回答問題。（材料一）北京：2019年北京市第十五屆人大常委會第十三次會議決定將推動學(xué)校、醫(yī)院等公共機構(gòu)以及商業(yè)辦公樓宇、旅游景區(qū)、酒店等經(jīng)營性場所開展垃圾強制分類，并逐步實現(xiàn)全覆蓋。天津：在全市舉辦“生活垃圾源頭分類”大講堂100場，按照清潔衛(wèi)生美、整齊有序美、低碳節(jié)能美、特色樓門美、鄰里和睦美的“五美”標(biāo)準(zhǔn)，在16個區(qū)縣創(chuàng)建“生活垃圾源頭分類示范樓門”1000個。杭州：開展垃圾分類“實名制”。在廚房垃圾專用袋上貼住戶家庭門牌號碼，對居民垃圾分類情況進(jìn)行公示、監(jiān)督。在每戶的廚房垃圾袋上印刷條型碼，利用數(shù)字技術(shù)對分類質(zhì)量進(jìn)行追蹤指導(dǎo)和監(jiān)管。（材料二）