八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語文試題VIP

八年級(jí)第一學(xué)期期中考試語文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、字詞書寫1 . 閱讀下面的文字，按要求作答。近年來，中國(guó)在散貨船、油船、集裝箱船等主流船型領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全系列自主研（Ayn Byn）制，產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)達(dá)到世界先進(jìn)水平，高端船舶自主設(shè)計(jì)能力不斷（甲）（A升高 B提高），逐步形成從淺海到深海、從勘探鉆井到開采生產(chǎn)和作業(yè)運(yùn)輸?shù)暮Ｑ蠊こ萄b備研制能力。尤其是航母工程、載人深潛等領(lǐng)域突破性進(jìn)展。智能船舶在世界海洋科技領(lǐng)域占據(jù)了重要的（乙）（A立錐之地 B一席之地），實(shí)現(xiàn)了由“跟跑”到“并跑”再到部分“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變，為海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了有力的支撐和保zhng （A嶂 B障）。(1)為文中處加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。處：_處：_(2)從文中（甲）（乙）處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號(hào)。（甲）_（乙）_(3)文中畫線處有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：尤其是航母工程、載人深潛等領(lǐng)域突破性進(jìn)展。修改句：_二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀青花瓷瓶史雁飛雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。 突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道：這樣的鬼天氣，有誰會(huì)來當(dāng)東西呢？ 他遲疑著打開門，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。 “孩子，你要當(dāng)東西吧？”他問。 “我，我”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。 “那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?！芭?，孩子，進(jìn)店說吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？” “我我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。 當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢？” “噢，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說，是肺癆。家里沒錢，我想我想把這個(gè)當(dāng)給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。 男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢凐散。 老板接過紅盒子，慢慢打開?！鞍?！青花瓷瓶？你是從哪弄來的？”老板眼睛盯向男孩。 老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶！”男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂。他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是我家的，是我爸爸留下來的。” “你爸爸那你爸爸為啥不來當(dāng)??？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了?！?“那，是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯幔俊崩习迥镆贿呑屑?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽，來當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？” 男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。 老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看。看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把花瓶遞給老板，老板接過來，又翻來覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并作兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶”老板溫和地看著老板娘說：“我已經(jīng)仔細(xì)看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧。”說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。 老板笑了，回過頭來對(duì)男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了，這些錢拿回去給你媽治病，不夠的話，你再過來拿。” 男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！蹦泻⑿α?，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。 外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。 男孩再也沒來。 又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。 一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，走到當(dāng)鋪門口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來，看見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。(選自小小說選刊，2012年第12期，有改動(dòng))2 . 小說開頭的雪景描寫很精彩，請(qǐng)問：這樣的描寫有何作用？3 . 當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。4 . 文中有多處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)你對(duì)文中畫線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。5 . 青花瓷瓶到底是真是假，小說始終沒有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下面小題。足球進(jìn)校園新學(xué)期伊始，國(guó)務(wù)院就頒布了中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案，明確提出了要改革推進(jìn)校園足球發(fā)展，改革春風(fēng)撲面而來，你準(zhǔn)備好了嗎？（國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀）（專家觀點(diǎn)）作為校園足球的形象大使，前國(guó)腳郝海東近日接受了騰訊體育的專訪。騰訊體育：您也是一名父親，您的孩子也在踢足球，那么現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子踢足球會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果要想踢得好，甚至還要放棄學(xué)習(xí)，作為一名孩子的家長(zhǎng)和校園足球推廣大使的雙重身份，您是怎樣看待這一問題的？郝海東：足球不應(yīng)該完全脫離學(xué)校和家庭，踢足球不會(huì)影響學(xué)習(xí)反而可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。踢足球比起其他體育項(xiàng)目更能起到強(qiáng)身健體的作用，學(xué)生在綠茵場(chǎng)上不停地高速跑動(dòng)，彈跳，身體對(duì)抗，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體；踢足球還是一種行之有效的緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。此外，足球場(chǎng)上分守門員、后衛(wèi)、中場(chǎng)、前鋒等幾個(gè)位置，相互之間要有默契合作才能最終取得比賽的勝利，因此喜歡踢足球的人一般都有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為比賽，沒有人希望自己的隊(duì)伍輸，因此通過比賽還能培養(yǎng)積極向上永不服輸?shù)木?。你們可以問問踢球孩子的家長(zhǎng)或是老師，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們不踢球時(shí)反而更好。騰訊體育：您認(rèn)為校園足球要在全國(guó)推廣，還存在哪些問題？郝海東：校園足球的推廣任重而道遠(yuǎn)，很多中小學(xué)都沒有像樣的足球場(chǎng)地，有的學(xué)校人均操場(chǎng)面積只有1平方米，如果人人踢足球，怎么踢？還有，現(xiàn)在懂足球的體育老師實(shí)在太少了，這些都是需要我們下決心去努力改變的。騰訊體育：前不久，國(guó)務(wù)院頒布了中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案，您認(rèn)為，會(huì)不會(huì)在未來的某一段時(shí)間涌現(xiàn)出一批我們自己的新的足球人才？郝海東：一切的一切都取決于是不是我們能夠保證有時(shí)間、有場(chǎng)地、有專業(yè)的人員指導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ咔?。如果是這樣的話，我想在10到15年之間會(huì)涌現(xiàn)出大量的足球人才。而且還得有這么一個(gè)系統(tǒng)的保障，從小學(xué)初中到大學(xué)這中間，孩子們根據(jù)自己的情況能夠自己選擇，天賦好的可以進(jìn)入職業(yè)足球聯(lián)賽，其他的孩子也能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。(選自“騰訊網(wǎng)”)（他山之石）日本的百年規(guī)劃1950年日本足協(xié)提出百年足球振興規(guī)劃，其中50年的節(jié)點(diǎn)要辦世界杯，100年的終極目標(biāo)是奪得世界杯。2002年韓日世界杯算是完成了50年目標(biāo)，2011年日本女足贏得世界杯冠軍，從某種考核標(biāo)準(zhǔn)來說，百年偉業(yè)已經(jīng)提前完成了。日本中小學(xué)的足球課是百分百普及。比如U12，也就是小學(xué)階段最高水平的比賽，日本全國(guó)的隊(duì)伍有8000多支，算算參賽人數(shù)接近10萬。家長(zhǎng)們、親朋好友去觀看比賽的熱情，和世界杯差不多，還有全國(guó)直播，非常有氛圍。法國(guó)的青訓(xùn)調(diào)整法國(guó)足球在二十世紀(jì)六七十年代也經(jīng)歷過低谷，法國(guó)足協(xié)開始思考調(diào)整青訓(xùn)營(yíng)。他們將青訓(xùn)年齡由原來的6到13歲調(diào)整到了5至12歲，也就是說5歲就可以接受足球訓(xùn)練，一歲之差對(duì)于教學(xué)內(nèi)容也有調(diào)整。二十世紀(jì)七八十年代，技術(shù)和體能的比重是50%，現(xiàn)在技術(shù)的比重占到了80%。1998年法國(guó)拿了世界杯，2002年拿了歐洲杯，法國(guó)足球重現(xiàn)輝煌。德國(guó)“天才培養(yǎng)計(jì)劃”從1990年開始，德國(guó)足球逐漸開始走下坡路，1998年法國(guó)世界杯1/4決賽遭淘汰，2000年歐洲杯小組賽出局。2000年，德國(guó)啟動(dòng)了一項(xiàng)被稱為“天才培養(yǎng)計(jì)劃”的革新行動(dòng)。整個(gè)計(jì)劃持續(xù)了10年，德國(guó)足協(xié)每年投入8000萬歐元用于青少年足球的發(fā)展。經(jīng)費(fèi)用途主要分三個(gè)方面：一是對(duì)校園足球的支持，包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)以及教練員的薪水等；二是足協(xié)設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓球員從青少年校園足球向職業(yè)足球轉(zhuǎn)變；三是建立完善的數(shù)據(jù)庫，對(duì)全國(guó)各地潛力球員進(jìn)行資料收集，使“天才球員”能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和挖掘。德國(guó)經(jīng)過10年的努力，2010年獲得南非世界杯季軍，2014年獲得巴西世界杯冠軍。(根據(jù)有關(guān)材料整理)6 . 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（ ）A課外輔導(dǎo)占有了學(xué)生部分的課余時(shí)間，這使得學(xué)生的課外活動(dòng)難有時(shí)間上的保證。B大多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球進(jìn)校園持反對(duì)態(tài)度，他們只是出于對(duì)孩子的成績(jī)的考慮。C足球能培養(yǎng)學(xué)生積極向上永不服輸?shù)木瘢虼?，學(xué)校要把足球課當(dāng)成重點(diǎn)來抓。D從青少年就開始著手培養(yǎng)，我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)就會(huì)成功，日、德、法等國(guó)就是證明。E我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)要發(fā)展壯大，不是僅靠國(guó)家的一紙規(guī)劃就能做到的，還需多方努力。7 . 我國(guó)校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀是怎樣的？8 . 專家認(rèn)為踢足球?qū)W(xué)生有哪些好處？9 . 日本、法國(guó)、德國(guó)校園足球發(fā)展的共同點(diǎn)是什么？10 . 讀完上面的文本，關(guān)于發(fā)展校園足球，請(qǐng)你給下列對(duì)象提一些建議。(1)對(duì)家長(zhǎng)的建議：(2)對(duì)學(xué)校的建議：(3)對(duì)政府的建議：三、文言文閱讀(二)閱讀下面文言文,完成下面小題。三峽酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！?1 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)略無闕處（_） (2) 沿溯阻絕（_）(3) 屬引凄異（_） (4) 故漁者歌曰（_）12 . 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)自非亭午夜分不見曦月。(2)清榮峻茂，良多趣味。13 . 請(qǐng)用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點(diǎn)？14 . 結(jié)合文章和下面這則鏈接材料，為秋天的巫峽寫一則導(dǎo)游詞。鏈接材料：巫峽紅葉的觀賞期長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月左右，巫峽紅葉自高到低，從11月一直延續(xù)到次年1月底，五彩繽紛，晚秋時(shí)層林盡染，初冬是一片紅。而其他紅葉景區(qū)觀賞期僅1個(gè)月左右。四、句子默寫15 . 默寫。（1）相顧無相識(shí)，_。(王績(jī)野望）（2）_，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥黃鶴樓）（3）_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維使至塞上）（4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，_。(蘇軾記承天寺夜游）（5）_，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊浣溪紗）（6）黃發(fā)垂髫，_。（陶淵明桃花源記）（7）李白渡荊門送別中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句是：_，_。（8）白居易錢塘湖春行中從植物變化的角度寫景的詩句是：_，_。（9）李白渡荊門送別中表達(dá)作者思想感情的句子是：_，_。（10）王維使至塞上用比喻暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感的句子是：_，_。五、名著閱讀16 . 走近名著。（1）根據(jù)要求填空。西游記作者：水滸傳作者：施耐庵，寫一個(gè)故事情節(jié)：（2）下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A名人傳中貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出偉大的音樂。B魯濱遜漂流記主要敘述魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷。C祥子拼命攢下的錢被偵探敲詐一空，買車的夢(mèng)想再次化為泡影。D唐僧師徒取經(jīng)路上降妖伏魔的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。六、綜合性學(xué)習(xí)17 . 綜合性學(xué)習(xí)詩詞是中華文明智慧的積淀，為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，學(xué)校決定開展“誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞”的活動(dòng)，為此，九年級(jí)（1）班將利用雙休日舉行一次集體課外吟詠詩詞活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成下面任務(wù)。 （活動(dòng)一：宣傳發(fā)動(dòng)） 宣傳組的同學(xué)為了搞好這次活動(dòng)，以班委會(huì)的名義，擬寫了下面一則海報(bào)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，按要求答題誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞本周雙休日，我班將組織全體同學(xué)開展集體課外吟詠詩詞活動(dòng)。用我們的實(shí)際行動(dòng)去為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力做出自己的努力。我們希望有更多的同學(xué)加入吟詠詩詞的行列，一起來誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞。九年級(jí)（1）班班委會(huì)(1)海報(bào)的內(nèi)容和格式上各有一處疏漏，請(qǐng)找出來。 (2)文中有一個(gè)句子有語病，請(qǐng)找出來，并提出修改意見。（活動(dòng)二：推薦經(jīng)典詩詞） (3)為了達(dá)到“誦讀經(jīng)典”的目的，同學(xué)之間進(jìn)行了經(jīng)典詩詞推薦活動(dòng)。 你推薦的經(jīng)典詩詞是：_你推薦的理由是： _（活動(dòng)三：吟詠詩詞比賽） (4)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這次比賽活動(dòng)的開幕詞。七、作文18 . 下面兩題，選做一題。 要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）除詩歌外，文體自選；（3）600 字左右；（4）凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用 ABC 等英文大寫字母代替；（5）不得抄 襲。 (一) 如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢? 如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心