河南省2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題C卷

河南省2019-2020年度八年級上學(xué)期期中語文試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列句中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A水漲(zhng)起來了，太陽的臉紅起來了。B他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗(o) 過來，拗過去，C任何不稱(chn)職的或者愚蠢得不可教藥的人，都看不見這衣服。D日月星宿(s)亦積氣中之有光耀者。2 . 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A貯蓄蔭蔽疲蜷不堪淅淅瀝瀝B靜謐捶打截然不同渾為一談C憔悴決別恍然大悟滾瓜爛熟D遺憾俯視迫不及待花枝招展3 . 下列說法中與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ）A鄧稼先的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。B說和做選自人民日報(bào)，作者臧克家，是我國現(xiàn)代著名詩人，主要作品有烙印運(yùn)河等。C木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時(shí)期南方的一首長篇敘事民歌，在文學(xué)史上與北朝的孔雀東南飛合稱為“樂府雙壁”。D孫權(quán)勸學(xué)節(jié)選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光編的資治通鑒。4 . 下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）A置身在銅梁人民公園，亭臺樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。B她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人 。C聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。D十九大報(bào)告說，我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時(shí)候、以任何形式、把任何一塊中國領(lǐng)土從中國分裂出去！我們要聽其言，觀其行，對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。二、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀下面文字，按要求答題。 大自然，不僅孕育了我們的生命，而且給予我們許多人生的啟示。膽怯的企鵝在暴風(fēng)雨來臨前呻吟著，讓人厭惡；高傲的海燕熱情呼喚暴風(fēng)雨的到來，令人振奮。力爭上游的白楊，象征著北方的抗日軍民，受到禮贊；而秀頎高貴的楠木代表頑固倒退的國民黨反動派，讓人b（ ）視。夏天的心臟石榴，不避_ （炎陽、艷陽）的直射，保持高尚的民族氣節(jié)；紫藤羅花的繁盛與lng（ ）仃，啟迪著生命的哲理勇敢面對生命中的不幸，擁抱生活，奮發(fā)向上。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。膽怯_秀頎_ b_視 ling_仃（2）在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。_閱讀下列文段，完成下列小題。（甲）當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，A雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。（節(jié)選自劉湛秋雨的四季）（乙）十月里有機(jī)會到呂梁山中去，一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時(shí)裝。這山，原該是披著一件綠衣裳的吧，而這時(shí)，卻鋪上了一層花毯，那絨絨的灌木，齊齊的莊禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起拼成了一幅五光十色的大圖案。這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透。B你看那殷紅的橡樹，干紅的山楂，血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時(shí)，點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中文映出那些松柏林，在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。（節(jié)選自梁衡秋思）（丙）小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。C幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地?cái)U(kuò)大了，循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對稱的長形葉子，地下也有不少，成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致了嗎？秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實(shí)清明，充滿了大徹大悟的味道。（節(jié)選自宗璞秋韻）（丁）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活（節(jié)選自史鐵生秋天的懷念）6 . 甲乙丙丁4個(gè)文段分別寫了秋天的什么景物？7 . 找到文中的劃線的比喻句，填寫以下空格。序號本體喻體相似點(diǎn)A秋雨_端莊沉靜B殷紅的橡樹紅柿子等珍珠瑪瑙_C_金黃屏障顏色、形狀8 . 秋天的懷念是我們學(xué)過的一篇課文，作者在往事的追悔中，表達(dá)了對母親的懷念和對生命意義的領(lǐng)悟。作者取題為秋天的懷念，除了往事發(fā)生在秋天這個(gè)原因外，還有什么原因？請結(jié)合你對甲乙丙三個(gè)文段的理解簡要分析。三、句子默寫9 . 古詩文默寫根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（_）（_）A塞下秋來風(fēng)景異，衡陽燕去無留意。B了卻君王天下事，贏得身前生后名。C更深夜色半人家，北斗闌干南斗斜。D零落成泥碾作塵，只有香如故。E.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。F.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答，六題全選按前四題計(jì)分。) 濁酒一杯家萬里，_。（范仲淹漁家傲秋思）_，欲語淚先流。李清照武陵春_，人跡板橋霜。溫庭筠商山早行池上碧苔三四點(diǎn)，_。晏殊破陣子_，煙波江上使人愁。崔顥黃鶴樓晴空一鶴排云上，_，劉禹錫秋詞（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。古代文人墨客常借“酒”抒情言志。劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中以 _，_借酒振奮精神，表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定樂觀；孟浩然在過故人莊中以“_，_” 借“酒”描繪農(nóng)家生活場景，體現(xiàn)了詩人回歸田園的情趣。四、對比閱讀10 . 閱讀下面的文段，完成后面的題目。（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元三峽）（乙）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。（節(jié)選自周密觀潮）（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。 或王命急宣 雖乘奔御風(fēng) 既而漸近 則玉城雪嶺際天而來（2）下列各組語句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是A沿溯阻絕 往來而不絕者 B其間千二百里又何間焉C方其遠(yuǎn)出海門今齊地方千里 D素湍綠潭吳廣素愛人（3）下面對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托三峽的狹窄，寥寥數(shù)筆形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風(fēng)貌，使讀者很快被三峽的雄險(xiǎn)氣勢所吸引。B.“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面描寫三峽水勢之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急。“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，通過對比、夸張更加突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。C.描寫春冬之水則緊扣其顏色好看的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“懸泉”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動靜相映成趣。D.觀潮從形、色、聲、勢四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪潮水，由遠(yuǎn)及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。五、詩歌鑒賞古詩詞賞析。行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11 . 下列選擇題表述正確的一項(xiàng)是（ ）A“行路難”是律詩，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。B詩以抒情開篇，漸而過渡到敘事。C“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”化用南朝宋詩人鮑照擬行路難第六首開頭為：“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”的詩句，以強(qiáng)烈的反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。并增加了“對比度”，以哀景寫樂，強(qiáng)化了情感。D作者用浪漫的筆法抒寫人生的感慨和精神追求，其浪漫的筆法表現(xiàn)在詞語、詩句、意境上的夸張。12 . “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么？六、語言表達(dá)13 . 下面片段在用詞、表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)上都有錯(cuò)誤，請用規(guī)定的修改符號在原文上直接修改。（4分）（不超過5處）（1）換用號：（2）增補(bǔ)號：（3）刪除號：（4）調(diào)位號：德國電影人費(fèi)特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻(xiàn)給殺害孩子的以色列人的故事，他將這個(gè)故事改編成電影 “杰寧之心”，獲獎(jiǎng)無數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個(gè)地方的孩子！流血和沖突不是真正的生活，扛著武器殺戮不是童年該做的事情，人與人的真實(shí)情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。七、名著閱讀14 . 如果你在買書時(shí)沒有找到紅星照耀中國，你可以嘗試搜索這本書在中國的另外一個(gè)名字：_。（書名）八、綜合性學(xué)習(xí)15 . 按要求完成語言表達(dá)?！拔逅倪\(yùn)動”至今已滿百年。這次運(yùn)動是中國近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件，在近代以來中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。（1）以下幾個(gè)人物都在“五四運(yùn)動”中發(fā)揮了一定的作用，請選出搭配有誤的一項(xiàng)：A梁啟超-思想家、學(xué)者最苦與最樂B魯迅文學(xué)家、思想家、革命家阿長與C聞一多詩人、學(xué)者民主戰(zhàn)士偉大的悲?。?）1919年5月4日，北京爆發(fā)了偉大的“五四”愛國運(yùn)動。這天中午，北京13所高等學(xué)校的學(xué)生三千多人，從四面八方來到天安門開會，聲討賣國賊陸宗輿，章宗祥、曹汝霖，抗議日本帝國主義強(qiáng)占我國青島、山東。當(dāng)時(shí)有一家賣鳥的商店，貼了一副與眾不同的鳥獸對聯(lián)，結(jié)合下聯(lián)的讀音，請你揣摩對聯(lián)的言外之意。三鳥害人：鴉、鸮、鴇一群賣國：鹿、獐、螬（注釋）鴉、鸮xio、鴇bo，民間說法是壞鳥、不祥之鳥。鹿、獐zhng、蠟co，都是獸類。（3）我們今天的幸福生活，是無數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。