幼兒園大班教案《信》

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃信大班0010010課程適合大班主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們知道寫信所需要的工具（信紙，信封，郵票等），可以根據(jù)信中提供的信息了解地圖的含義，并體驗(yàn)獲得信息的快樂(lè)。成功，來(lái)看看幼兒園班信的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)信件中提供的信息，了解地圖的含義，并體驗(yàn)獲得信息所帶來(lái)的快樂(lè)和成功。2.了解寫信所需的工具（信紙，信封，郵票等）。3.理解信件和信封的基本格式，以文字和繪畫的形式寫信，并體驗(yàn)書寫的樂(lè)趣。4.引導(dǎo)兒童掌握日常生活在我們生活中的作用。5.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：年幼的孩子對(duì)字母有初步的了解，知道字母具有傳遞信息的功能。2，情境準(zhǔn)備：活動(dòng)室的門貼在幼犬的頭上，并附有幼犬的住所和門牌號(hào)，表明這是幼犬的家。3，老師制作的PPT課件信，記錄熊朗讀信的錄音。4.為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一封與老師的PPT課件內(nèi)容相同的書信，并為老師準(zhǔn)備一個(gè)內(nèi)容相同的大信紙和信封。5，為孩子們準(zhǔn)備寫回信：信箋，信封，鋼筆（鉛筆和水彩筆），郵票，小狗的住所地址，熊家庭的地址，收件人（熊的頭），膠水等。6，小狗的頭飾個(gè)數(shù)。活動(dòng)程序：一是組織教學(xué)。玩游戲一封信，以激發(fā)幼兒的興趣。老師首先組織孩子在戶外玩游戲開火車，另一位在活動(dòng)室的老師在孩子的椅子上放了一封準(zhǔn)備好的信。放完信后，老師可以把孩子帶到活動(dòng)室。老師拿出了小狗的頭飾，請(qǐng)孩子戴上它，并講述孩子的玩法和所扮演的角色。游戲玩法：老師扮演小狗的母親，而幼兒扮演小狗。老師：寶貝，我媽媽今天帶你去旅行，好嗎？ （孩子跟在后面，和媽媽一起玩游戲。）老師帶孩子自由走路，邊唱歌邊唱歌：小燕，快來(lái)！我們的火車快要開了。嗚-揚(yáng)：你要去哪里？老師：打開北京。年輕：誰(shuí)要開放？老師：我來(lái)了。 （老師會(huì)更改位置，然后重復(fù)游戲。）二是活動(dòng)介紹。1.輸入故事情節(jié)并領(lǐng)導(dǎo)。老師：寶貝，我們的旅程結(jié)束了?，F(xiàn)在，媽媽帶您回家！ （老師將孩子帶到活動(dòng)室。進(jìn)入活動(dòng)室時(shí)，老師應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察門上的頭像，地址和門牌號(hào)。）老師：寶貝，我們已經(jīng)到家了。現(xiàn)在，讓我們找到一個(gè)坐下的地方！ （孩子們坐下來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。）年輕：老師！看，這是什么？老師：這是一封信。我也收到了一封信。Young 1：我怎么能收到一封信？年輕2：這是誰(shuí)的信？ （孩子們可以自由討論）2.引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，尋找信封上反映的信息，并體會(huì)收到信件的快樂(lè)。老師：你看，信封中間有一個(gè)化身，還有一個(gè)“收到的”字。這是什么意思？年輕1：這是小狗的化身。老師：誰(shuí)是小狗？年輕2：我知道，這是給我的一封信。老師：是的，這是給我們的一封信。第三，引導(dǎo)孩子讀書。1.激發(fā)孩子們閱讀信件的興趣。老師：這封信是誰(shuí)寫的？讓我們打開信封，看看吧！ （孩子和老師一起打開信封）年輕：老師，信封里有一張紙。老師：這叫做信紙，它是書面學(xué)分。讓我們看看這封信怎么說(shuō)？年輕1：老師，紙上什么也沒(méi)有，只有圖片。年輕2：老師，信中怎么沒(méi)話？2.指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，探索和討論信件的內(nèi)容。培養(yǎng)他們的想象力，培養(yǎng)他們的探索精神。老師：這些畫是什么意思？你理解嗎？這些畫想告訴我們什么？你能猜出來(lái)嗎？你能讀懂它的意思嗎？讓我們仔細(xì)看看！ （兒童探索，猜測(cè)，討論的空間）3.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。老師：誰(shuí)說(shuō)的，你看到了什么？你知道什么？告訴大家您所見和所知。 （請(qǐng)讓孩子們表達(dá)自己的理解）第四，老師彈奏幻燈片，帶領(lǐng)孩子們一起看書，幫助孩子們理解書信的內(nèi)容。1.老師播放幻燈片2，并將兒童探索的結(jié)果反饋到PPT課件。老師：誰(shuí)在信中說(shuō)這些圖片是什么意思？ （請(qǐng)讓每個(gè)孩子回答）在孩子正確回答之后，老師將文本放在字母圖的位置。小百科全書：信件是寫給特定收件人的私人通訊。除了保護(hù)相關(guān)的私人秘密外，版權(quán)通常還授予書面作品