人教版2020版七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題D卷(測(cè)試)VIP

人教版2020版七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下面對(duì)己亥雜詩(shī)（其五）一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。A詩(shī)的前兩句敘事兼抒情，既有離別的憂傷，又含離別的輕松，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)了詩(shī)人的豪放與灑脫。B詩(shī)的后兩句，詩(shī)人以“落紅”自喻，表達(dá)了他不愿離京及遠(yuǎn)離官場(chǎng)之后的失意與惆悵。C糞自珍雖然離開官場(chǎng)卻依然心系國(guó)家，這首詩(shī)表達(dá)了他至死不忘報(bào)國(guó)的一腔熱情。D本詩(shī)構(gòu)思新穎，一反歷代文人對(duì)花落淚，對(duì)月傷懷的格調(diào)，歌頌了落花的積極意義。2 . 下列文字排序正確的一項(xiàng)是（ ） 古往今來(lái)，能成就大事業(yè)者莫不先懷雄心壯志，并且矢志不渝。 人貴立志。宋代學(xué)者程顥曾說(shuō)：“治天下者，必先立其志?！笨梢?jiàn)，對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，起著十分關(guān)鍵的作用。明代學(xué)者王陽(yáng)明也說(shuō)：“夫?qū)W，莫先于立志?！盇BCD3 . 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A龜裂訂書機(jī)頂禮膜拜默守成規(guī)B緘默摧化劑?？菔癄€震耳欲聾C宣泄擋箭牌開源節(jié)流綿里藏針D側(cè)隱發(fā)祥地天衣無(wú)縫接踵而至4 . 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）它之所以被千古傳誦，靠的就是一種梅花精神，所謂“梅魂”是也。有人做過(guò)不完全統(tǒng)計(jì)，在所有詠花、畫花的作品中，梅花幾乎占到一半，是其他花卉作品的總和。兩千多年文化積淀的詩(shī)詞、繪畫、美術(shù)等各種花卉文化的載體中，有關(guān)梅花的作品數(shù)量高居榜首。梅花沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有蘭花那樣香氣襲人，也沒(méi)有郁金香那樣碩大艷麗。梅花位居我國(guó)十大傳統(tǒng)名花之首。ABCD5 . 下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A小石潭記柳河?xùn)|文集柳宗元唐代文學(xué)家B社戲朝花夕拾魯迅現(xiàn)代文學(xué)家C我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法國(guó)小說(shuō)家D隆中對(duì)三國(guó)志陳壽晉朝史學(xué)家6 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A張華同學(xué)以優(yōu)美的文筆、大膽的創(chuàng)意榮獲“光霧杯”中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng)獲得主。B通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C能否制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。D防止校園欺凌事件發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。7 . 下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）A眼眶kun怒不可遏紛至沓來(lái)tB襁褓qing挑撥離間tio?？菔癄€kC寒噤jn天衣無(wú)縫fng目眩神迷xunD矗立ch瞬息萬(wàn)變xn接踵而至zhng8 . 下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A烈士及其親屬的大忠大誠(chéng)、大智大勇、大情大愛(ài)令在場(chǎng)聽(tīng)眾潸然淚下，肅然起敬，受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。B瑞典原汁原味的生產(chǎn)工藝及沃爾沃標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)出登峰造極的自信與驕傲，彰顯超凡灑脫的越野風(fēng)范。C解放軍退役少將徐光裕在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，在即將被裁的非戰(zhàn)斗人員中，文工團(tuán)、體工大隊(duì)?wèi)?yīng)是首當(dāng)其沖。D西山森林公園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，一片熱火朝天的繁忙景象映入眼簾，各項(xiàng)工程正在緊鑼密鼓、如火如荼地加速推進(jìn)。9 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是A馬說(shuō)、陋室銘、送東陽(yáng)馬生序中，“說(shuō)”“銘”“序”分別表示古代的一種文體?！罢f(shuō)”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈(zèng)言。B“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計(jì)誤入白虎堂”、“火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長(zhǎng)篇小說(shuō)西游記里膾炙人口的故事。C水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有、題西林壁、記承天寺夜游的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號(hào)東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。D丹尼爾笛福創(chuàng)作的魯濱遜漂流記告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀秋天的懷念一文，完成各題雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅地看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活10 . 如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?11 . 品味下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)怎樣的情感?母親這時(shí)候就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。12 . 文章結(jié)尾說(shuō)：“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話?！蹦阏J(rèn)為“我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析。閱讀下面選文，回答下列各題。人工“夜明珠”稀土元素钷最近你的朋友圈一定被某種“土”刷了屏。沒(méi)錯(cuò)，它就是稀土!這一直存在于中學(xué)地理課本中的概念，最近已經(jīng)成為熱議的“高頻詞”。作為一種不可再生的稀缺性戰(zhàn)略資源，稀土被譽(yù)為“超級(jí)工業(yè)味精”。中國(guó)不僅僅是占全球稀土產(chǎn)量超70%的開采大國(guó)，更是全球稀土最大的加工廠。钷（p）元素是“萬(wàn)能之土”稀土元素家族成員之一，被譽(yù)為人工“夜明珠”。钷元素的性質(zhì)，使得其在人類生活中大放光彩。钷元素（Promethium）的名字來(lái)源于希臘神話中的英雄天神普羅米修斯。在希臘神話傳說(shuō)中，眾神之王宙斯為了永遠(yuǎn)統(tǒng)治大地，故意不給人類降火。而英雄的天神普羅米修斯看到人類沒(méi)有火的生活十分悲慘，便決心違抗宙斯意志，冒著生命危險(xiǎn)到太陽(yáng)神阿波羅那里盜取火種并將其帶到人間，給人類帶來(lái)光明、溫暖和安全。稀土元素钷的名字來(lái)源，似乎也預(yù)示著稀土元素將給人類帶來(lái)光明和創(chuàng)造活力。稀土家族光明之神是如何誕生的？1945年美國(guó)橡樹嶺國(guó)立實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)家馬林斯基、格倫丁寧和克里爾，從原子反應(yīng)堆用過(guò)的鈾燃料中用離子交換法成功分離出一種新的化學(xué)元素，即元素周期表中的61號(hào)元素，隨后將這種元素以希臘神話中的英雄天神普羅米修斯的名字命名為钷。钷的發(fā)現(xiàn)使當(dāng)時(shí)元素周期表上的空白全部被填滿，“失蹤元素”全部被找到。怎樣才能制取钷呢？在核反應(yīng)堆中用中子轟擊釹（n）可以得到钷的同位素。钷的所有同位素半衰期都比較短，所以長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為自然界中不存在钷。然而，1964年有報(bào)道稱，芬蘭科學(xué)家從天然磷灰石中分離出82微克的钷；1965年荷蘭的一個(gè)磷酸鹽工廠在處理磷灰石時(shí)發(fā)現(xiàn)了钷的痕量成分。所以人們認(rèn)為作為天然核裂變產(chǎn)物，自然界中也存在極微量的钷，只是這極微量的钷并無(wú)提取價(jià)值，要生產(chǎn)利用钷，必須采用核反應(yīng)堆人造元素的辦法。钷的主要應(yīng)用放射發(fā)光。放射發(fā)光是指某些物體在放射性同位素的射線作用下產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間光輻射的現(xiàn)象。放射發(fā)光不產(chǎn)生熱量，也叫“冷光”。比起普通的自發(fā)光元素，放射發(fā)光的優(yōu)勢(shì)在于它不需要維護(hù)保養(yǎng)即可長(zhǎng)期提供微弱照明，例如地下指揮部永久性的發(fā)光標(biāo)志等。因此，它被稱為人工“夜明珠”。選擇放射性同位素有三點(diǎn)要求：適當(dāng)?shù)臏囟取⑦m當(dāng)?shù)陌胨テ诤头派湫晕：π?。例如?47的半衰期為2.6年，是一種只放射射線的放射性核素，射線射程短，對(duì)人體危害小。因此钷147可用于以下領(lǐng)域：首先在軍事上，用于各種飛機(jī)、軍艦、坦克、車輛的駕駛室、儀表艙、控制臺(tái)的儀表刻度和指針以及炮兵用來(lái)觀察、測(cè)地、指揮器材的分劃鏡、水準(zhǔn)器等。其次在航天領(lǐng)域，美國(guó)阿波羅登月艙中曾使用了125個(gè)钷147原子燈。用钷制成的熒光物還可用于航標(biāo)燈。另外，在醫(yī)用上，鉅147可用于制造放射性同位素電池：利用钷發(fā)出的放射線產(chǎn)生熱量，通過(guò)熱電偶將熱能轉(zhuǎn)化為電能；也可以利用放射線作用于熒光物質(zhì)產(chǎn)生的熒光照射在硅光電池上而產(chǎn)生電能。這類特殊的電池只有紐扣大小，能持續(xù)工作5年之久，可作為心臟起搏器電源。最后在農(nóng)業(yè)上，钷147作為純放射源是理想的示蹤元素。利用其明顯的選擇性蓄積可研究稀土在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用的環(huán)境安全性。稀土元素的制備與提取的過(guò)程是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的血淚史。首先，浸出、酸沉等工序產(chǎn)生的大量廢水富含氨氦、重金屬等污染物，嚴(yán)重污染飲用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水。其次，稀土開采對(duì)環(huán)境和植被的破壞性非常大。再次，稀土采選產(chǎn)生的廢渣占用大量的土地，其中所含的重金屬或有害元素在雨水沖洗作用下進(jìn)入河流或地下水體，嚴(yán)重影響人民的身體健康和生態(tài)環(huán)境。稀土價(jià)格曾經(jīng)歷過(guò)傳奇性的飆漲，在2011年某些稀土元素的價(jià)格竟然增長(zhǎng)了30多倍，利益驅(qū)使一些不法分子無(wú)視稀土元素的戰(zhàn)略地位和作用，瘋狂地盜采稀土資源。所以只有我們伸出雙手共同保護(hù)稀土資源，才能讓這小小的螢火之光照亮中國(guó)、照亮全世界!（選自中國(guó)科普博覽，略有改動(dòng)）13 . 選文第段主要從_、_、_、_四個(gè)方面依次進(jìn)行說(shuō)明。14 . 分析選文標(biāo)題的作用。15 . 選文第段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？16 . 選文第段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“當(dāng)時(shí)”不能刪掉，為什么？钷的發(fā)現(xiàn)使當(dāng)時(shí)元素周期表上的空白全部被填滿“失蹤元素”全部被找到。17 . 下列說(shuō)法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是A之所以采用核反應(yīng)堆人造元素的方法生產(chǎn)利用钷，是因?yàn)樽匀唤绱嬖诘念迾O微量并無(wú)提取價(jià)值。B中國(guó)不僅僅是占全球稀土產(chǎn)量達(dá)70%的開采大國(guó)，更是全球稀土最大的加工廠。C不需要維護(hù)保養(yǎng)即可長(zhǎng)期提供微弱照明是放射發(fā)光的優(yōu)勢(shì)。D稀土開采對(duì)環(huán)境和植被的破壞性非常大，其產(chǎn)生的廢渣占用了大量的土地。三、句子默寫18 . 默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）默寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）過(guò)盡千帆皆不是，。 （溫庭筠望江南），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 （ 范仲淹漁家傲秋思），何日遣馮唐？（蘇軾江城子密州出獵），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）田家輸稅盡，。 （白居易觀刈麥），不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮出師表雞聲茅店月，。 （溫庭筠商山早行）零落成泥碾作塵，。 (陸游卜算子)（2）默寫李清照的武陵春的下闋或龔自珍的己亥雜詩(shī)。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面一篇文言文，完成下列小題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?9 . 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A有仙則名（名）名字。B談笑有鴻儒（鴻）大。C可以調(diào)素琴（調(diào)）調(diào)弄。D無(wú)絲竹之亂耳（竹）指管樂(lè)器。20 . 對(duì)下列文言句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（ ）A（斯是陋室，惟吾德馨）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陌了）。B（苔痕上階綠，草色入簾青）苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。C（談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁）說(shuō)說(shuō)笑笑的是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的是沒(méi)有功名的人。D（無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形）沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。21 . 下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A銘，古代一種文體。成為文體之前是刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字。B從“斯是陋室”一句中可看出，作者居住的是陋室，生活比較簡(jiǎn)樸。C作者居住的是陋室，卻不認(rèn)為其簡(jiǎn)陋，是因?yàn)槁业沫h(huán)境清幽寧?kù)o，在這里可以彈琴讀書，聽(tīng)音樂(lè)，斷絕和外人的交往而不被打擾。D本文通過(guò)對(duì)居室情景的描繪，極力形容隔室不陋，表達(dá)了一種高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。五、課外閱讀閱讀下面一段文字，完成下面小題。庭有樹，鵲巢其上，育二子，日呱呱自鳴。后值狂風(fēng)，樹摧巢毀，二雛墜地。一兒見(jiàn)之，不勝喜，懷而歸，旦夕飼之，愛(ài)甚。稍長(zhǎng)而飛，一貓襲來(lái)，攫而去，兒亟逐之，不及，撫膺而泣，曰:“早知是，吾放汝林間，安得為貓所食?是乃吾之過(guò)也?！?2 . 根據(jù)語(yǔ)境，下列哪一項(xiàng)是“不勝喜”中“勝”字的正確解釋?古代漢語(yǔ)詞典中“勝”字的部分義項(xiàng):A勝利B經(jīng)得住C美好，優(yōu)美D超過(guò)、勝過(guò)23 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)安得為貓所食?(2)是乃吾之過(guò)也。24 . 從這則小故事中你獲得了哪些啟示?六、綜合性