滬教版九年級下學(xué)期語文第一次摸底考試試卷_第1頁
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滬教版九年級下學(xué)期語文第一次摸底考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、 積累與運用(15分) (共3題;共15分)1. (8.0分) (2019荊門) 按要求填寫相應(yīng)的詩句。 (1) 博學(xué)而篤志,_。(論語子張) (2) _,自緣身在最高層。(王安石登飛來峰) (3) 天接云濤連曉霧,_。(李清照漁家傲) (4) 今天下三分,_,此誠危急存亡之秋也。(諸葛亮出師表 (5) 野芳發(fā)而幽香,_。(歐陽修醉翁亭記 (6) 杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中,“_,_?!眱删鋵懣耧L(fēng)停止之后云層變得墨黑,天色馬上暗下來,引出下文屋破又遭連夜雨的境況。 2. (4分) (2019八上肥西期中) 閱讀下面的文字,完成小題。 他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的yu黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像( )的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。(1) 給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 長髯(_) yu(_)黑 一綹(_)綹(2) 文中有錯別字的詞語是“_”,正確寫法是“_”。 (3) 在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語( ) A . 藕斷絲連B . 牽扯不清C . 糾纏不清D . 纏繞交織(4) 文中畫線的句子主要運用了_和_的修辭方法。 3. (3分) (2019九上麗江期末) 閱讀下面文字,完成下列小題。 青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳返男蚯?。青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望,請跟我來,我們一起登上青春的車,欣賞那一道道亮麗的風(fēng)景線。初三(1)班舉行“青春隨想”的主題活動,請你完成下邊項目。(1) 請介紹古今中外你最崇拜的青年名人,并簡要敘述他們的事跡。 (2) 請為這次活動設(shè)計一條主題語。(要用兩個句式大致整齊的句子) (3) 如果你是主持人請你為這次活動設(shè)計一個總結(jié)性的發(fā)言。 二、 閱讀理解(45分) (共4題;共45分)4. (10分) (2019七下湖州期末) 閱讀下面的文段,回答問題。 甲水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可衰玩焉。(選自周敦頤愛蓮說)乙孔子曰:“吾死之后,則商也日益,賜也日損?!痹釉唬骸昂沃^也?”子曰:“商好與賢己者處,賜好說不若己者。與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆 , 久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所與處者焉?!保ㄟx自孔子家語)【注釋】“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。說:談?wù)??;喝跒橐惑w。鮑魚之肆:賣咸魚的店鋪。(1) 下列句子中加下劃線詞的意思相同的一項是( )。 A . 香遠(yuǎn)益清 則商也日益B . 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 自錢孔入,而錢不濕C . 水陸草木之花 一老河兵聞之D . 與善人居,如入芝蘭之室 陳康肅公善射(2) 用“/”給乙段中的畫線文字?jǐn)嗑?。(限斷兩處?丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所與處者焉。(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 出淤泥而不染,濯清漣而不妖。商好與賢己者處,賜好說不若己者。(4) 人生在世,應(yīng)該如何修煉自身,讓自己不斷進(jìn)步發(fā)展?請聯(lián)系甲乙兩文的內(nèi)容,闡述你的看法。 5. (5.0分) (2019七下大埔期末) 閱讀文言文,回答問題。 賣油翁陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃:有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔人,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遺之。(1) 解釋下列劃線的詞語。 陳康肅公善射_睨之久而不去_以錢覆其口_(2) 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C笑而遣之。(3) 下面本文的理解,不正確的一項是( ) A . 本文中陳康肅自信,賣油翁自大。B . 第一段寫陳堯咨射箭的技術(shù)高超。C . 第二段寫賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。D . 本文揭示了“熟能生巧、藝無止境”的道理。6. (25.0分) (2019七下德惠期末) 閱讀下面的文段,回答問題。 讀書如“熬粥”我的母親煮得一手好粥。孩提時曾問母親何以能燒出好粥,她告訴我:“粥是熬出來的,熬粥有三要素,即好米、文火、持續(xù)?!笔堑?,要熬一鍋好粥,首先在于有“好米”。米好,粥就好。熬粥拼的是米,是那種不加附加值的實力與質(zhì)地。有了“好米”,還須用“文火”,即要用比較弱的火來熬,用“文火”易熬透,既能保證營養(yǎng)成分不流失,又能保持那份天然的鮮香味。熬粥還須持續(xù)。一鍋好粥,少說得熬上個把小時。熬粥之妙,令我想及讀書。細(xì)細(xì)回味一番,讀書不正如熬粥一般嗎?讀書之法,貴在選擇好書。經(jīng)典好書,如同“好米”。經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想,它們總是超越時代,歷久彌新的。讀經(jīng)典,你將從先賢的精神世界中吸收養(yǎng)分,從與高貴的心靈對話中得到陶冶。秘魯作家略薩說:“如果一個人不讀書,或者很少讀書,或者只讀垃圾書,他可能會說話,但是永遠(yuǎn)只能說那點事情,因為他用來表達(dá)的詞匯量十分有限。不僅是詞匯有限,同時也使智力和想象力有限,使知識和思想貧乏?!甭运_的這番話對閱讀經(jīng)典的意義作了深刻的詮釋。一個常讀經(jīng)典作品的人,一個常讀好書的人,更容易成為一個高尚的人、一個脫離低級趣味的人。讀書之法,貴在耐心細(xì)讀。心急火燎是讀不了書的,粗枝大葉也不會有任何效果。讀書須用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,細(xì)細(xì)咀嚼。讀書是一個人的心靈之旅,拿到一本書看到書名時,就像在長途汽車站的站牌上看到一個遙遠(yuǎn)的目的地,它意味著什么,暫時你還不知道,你只是向往。然后,你打開書本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果說,最幸福的旅行是那種沿途風(fēng)光無限,刺激而浪漫的行程的話,那么,最幸福的閱讀則是一個全新的世界在書本中向你次第展開。按高爾基的說法,就是閱讀向你“打開了一扇扇新的未知世界的窗戶”。只是別忙,須從容讀。從容讀,你便會覺得處處皆風(fēng)景。讀書之法,貴在持之以恒。不能心血來潮,高興時拼命讀,興頭過后就丟棄一旁。真要讀書,須善耐寂寞,甘守孤獨。從某種意義上說,閱讀是一種孤獨,它更適合于獨啜。不要因為這份寂寞與單調(diào),你就感到厭煩無味,就與讀書漸離漸遠(yuǎn)。堅持讀書,須有定力。這方面,國學(xué)大師陳寅恪便是典范。據(jù)他的友人回憶說:“那時一起在德國留學(xué)的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陳)寅恪兩個是寧國府門前的一對石獅子?!币馑际钦f,他們心思純正,始終堅持專注于讀書學(xué)習(xí),不受其他誘惑的干擾,耐得住寂寞與單調(diào)。這種定力,值得每個讀書人學(xué)習(xí)。對那些以忙為由而少讀書、不讀書的人來說,尤其需要。讀書如熬粥,也要遵循“好米、文火持續(xù)”三大法則,只要做到讀經(jīng)典好書、耐心細(xì)讀、持之以恒地讀,讀書之“用”就會潛移默化,融進(jìn)一個人的血液、精神、行動之中,讓人享用不盡,受益無窮。(選自人民日報,有改動)(1) 根據(jù)文章內(nèi)容,填寫下列表格。 第段:闡述熬粥之法,由此提出觀點:A_第段:具體論證讀書之法,貴在選擇好書B_讀書之法,貴在持之以恒第段總結(jié)歸納出論點:C_(2) 以下與課文有關(guān)的名言和事例中,不能用作為本文論據(jù)的是( ) A . 培根曾在談讀書一文中風(fēng)趣地說:“不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知?!盉 . 陶淵明讀書“不求甚解”,只求會意,卻從中獲得了精神的愉悅。C . 宋濂從幼時起即酷愛讀書,經(jīng)數(shù)+年寒窗苦讀,終成學(xué)識淵博的大學(xué)土。D . 香菱聽從黛玉教導(dǎo),用心閱讀了王維李白杜甫等大家的詩集,結(jié)果詩才大進(jìn)。(3) 文章第段的順序能否調(diào)換?為什么? (4) 文章將“讀書”比作“熬粥”,在論證上有何好處? 7. (5.0分) (2019八上宣州期中) 請運用所積累的知識,完成下列小題。 在某種意義上來說,這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳。紅軍經(jīng)過的省份有二億多人民。在戰(zhàn)斗的間隙,他們每占一個城鎮(zhèn),就召開群眾大會,舉行戲劇演出,重“征”富人,解放許多“奴隸”(其中有些參加了紅軍),宣傳“自由、平等、民主”,沒收“賣國賊”(官僚、地主、稅吏)的財產(chǎn),把他們的財產(chǎn)分配給窮人?,F(xiàn)在有千百萬的農(nóng)民看到了紅們武裝了千千萬萬的農(nóng)民,留下干部來訓(xùn)練游擊隊,使南京軍隊從此疲于奔命。在漫長的艱苦的征途上,有成千上萬的人倒下了,可是另外又有成千上萬的人農(nóng)民、學(xué)徒、奴隸、國民黨逃兵、工人、一切赤貧如洗的人們參加進(jìn)來充實了行列。(1) 以上文段選自_作者是_。 (2) “疲于奔命”在句子中的意思是_(3) 請把文中畫線的句子改為反問句。 (4) 請結(jié)合原著回答: 文段中“大規(guī)模的轉(zhuǎn)移指什么?千百萬的農(nóng)民為什么不再“害怕”紅軍了?三、 綜合他學(xué)習(xí)與寫作(60分) (共2題;共60分)8. (10分) (2019天臺模擬) 非文學(xué)作品閱讀 (新聞鏈接)3月20日消息,阿里巴巴旗下AI Labs(人工智能實驗室)宣布成立方言保護(hù)專項小組,投入1億元對漢語方言進(jìn)行保護(hù)和開發(fā)。在智能音箱天貓精靈宣布以700元的時薪,招聘一名會說四川話的“聲音模特”之后,今日天貓精靈的研發(fā)部門、阿里AI labs宣布,正式成立方言保護(hù)專項小組,天貓精靈將從四川方言開始,逐步進(jìn)行全國方言的語音優(yōu)化工作,最終實現(xiàn)全國方言覆蓋。據(jù)知情人士透露,目前阿里方面正在與相關(guān)部委密切接觸,或?qū)⒓尤雵艺Z言資源保護(hù)工程。(時事速評)在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn),近年來,由于全民普通話的推廣,方言逐漸遠(yuǎn)離我們的生活。方言使用的場合和頻次大大降低,也讓中國語言文化傳承產(chǎn)生危機(jī)。此次,阿里巴巴AI Labs以人工智能為技術(shù)手段,在全國開展對方言的語音識別、語音合成計劃,用科技永久保存方言,可以說是為方言保護(hù)提供了一種全新的方式。有專家表示,用科技手段進(jìn)行方言保護(hù)是學(xué)術(shù)圈的研究方向。(代表聲音)全國人大代表李禮輝提出及早保護(hù)方言的建議,建議加強(qiáng)對方言的調(diào)查和研究,中小學(xué)不再禁止方言,適當(dāng)安排方言教育,條件允許下,建立方言博物館。建議指出,我國幅員遼闊,方言眾多。方言具有豐厚的文化底蘊,是地域文化的載體,也是傳統(tǒng)文化的活化石,還是植根于民間的文化形態(tài),具有深厚的民間文化土壤,值得注意的是,當(dāng)下年輕一代方言“退化”的現(xiàn)象非常明顯。其中,城市比農(nóng)村嚴(yán)重,大中城市比小城市嚴(yán)重,小的方言區(qū)比大的方言區(qū)嚴(yán)重,南方方言區(qū)比官話方言區(qū)嚴(yán)重。建議指出,語言文化遺產(chǎn)有特別重要的保護(hù)價值。這首先在于語言文化作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有雙重屬性:它既是其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體,其本身也是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)一種語言消失后,與之對應(yīng)的整個文明也會消失。當(dāng)今處于弱勢的民族語言正面臨著強(qiáng)勢語言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊,正處于逐漸消失的危險之中。(草根飛聲)我是箬山人老郭,我家鄉(xiāng)的方言是箬山話,屬于閩方言。不知從哪一年開始,住在市區(qū)的親朋好友變得越來越愛說普通話,我的兒子媳婦住在太平,平時上班都不講箬山話,甚至也不講溫嶺話,在家里,他們和我的孫子都講普通話。更加令我驚訝的是,年輕的一代,從孩童到青少年有許多人不大會說自己家鄉(xiāng)的方言了。他們只能用不很標(biāo)準(zhǔn)的方言說幾句簡單的諸如問候的話,卻難以用方言敘事說理,更說不來方言俗語。我擔(dān)心,不會講落箬山話的孫子,還會是箬山人嗎?我是臺州人老趙,我認(rèn)為,流行于民間的俗語,包括諺語、俚語、歇后語等,往往地方色彩很濃,而且頗有趣味性。比如“等火落羹”,用來形容迫不及待,多么生動。單是“看”臺州話就有很多表達(dá)?!把燮罢忱巍?、“眼爛了框總還有”、“眼烏珠彈出”,都十分生動貼切。而現(xiàn)實中方言使用頻率越來越低,我孫女已經(jīng)不會講臺州話了。我擔(dān)心,多少年后,那些承載著厚重文化的美麗的方言會不會逐漸衰落甚至消失?(專家建議)國家制定保護(hù)方言的政策,完善法律法規(guī),地方政府制定實施細(xì)則;加強(qiáng)方言的調(diào)查和研究,設(shè)立專項資金,有計劃地組織專家學(xué)者對全國方言開展廣泛而深入的調(diào)查(重點調(diào)查瀕危方言、弱勢方言、城市方言),積累豐富的方言資料(特別是有聲資料),在此基礎(chǔ)上形成系列研究,并為政府制定方言保護(hù)方案、編寫方言教科書等提供專業(yè)指導(dǎo);中小學(xué)不再禁止方言,并適當(dāng)安排方言教育;地方電視臺、廣播電臺更加重視推廣方言;在城市的一些公共空間實行普通話和方言雙語播報;建立方言博物館。(1) 下列說法與上文內(nèi)容相符的一項是( ) A . 阿里巴巴旗下AI Labs將加入國家語言資源保護(hù)工程。B . 全民普通話的推廣是方言逐漸衰落的一個主要原因。C . 未來學(xué)術(shù)圈的研究方向就是要用科技手段保護(hù)方言。D . 建議各中小學(xué)校推廣方言教學(xué)和適當(dāng)安排方言教育。(2) 假如你所在的學(xué)習(xí)小組要設(shè)計一份“方言使用情況調(diào)查表”,小文已經(jīng)設(shè)計了一題,請你模仿小文的格式,接著再設(shè)計一題,包含調(diào)查的問題和選項。 示例:您在學(xué)習(xí)、生活和工作中使用方言的頻率O一直使用 O經(jīng)常使用 O偶爾使用 O很少使用 O從不使用_(3) 小涵的媽媽生了二胎寶寶,奶奶過來一起帶寶寶。奶奶看到全家人都在使用普通話跟寶寶交流,于是,也費力地用一口“彩色普通話”跟寶寶

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