9《推敲》第二課時ppt課件.ppt

第二課時,吳桂榮,9、推敲,寧靜的夜晚，一輪明月掛在空中。賈島來到友人家門前，輕輕叩響了朋友家的門，敲門聲驚醞釀醒了正在池邊樹上沉睡的小鳥。,這景色多美??！看課文的哪句話是描寫這幅圖的？把它勾畫出來。,這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。,讀了這一自然段，你知道了什么？是從哪些地方看出來的？,賈島和李凝是好朋友。從“拜訪、找了好久、才、把一這首題李凝幽居的詩留了下來，這些地方可以看出他們的友情非常深厚。,賈島深夜訪友，以詩相贈。這是故事的發(fā)生。,細讀第3自然段。,圖上畫了誰，正在干什么？,賈島騎著毛驢，一副思考的樣子，只見他右手拉著韁繩，左手正做著“推“的動作，看上去很可笑。,思考：賈島騎著毛驢是怎么想的，又是怎么做的？,賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作不知不覺進了長安城。,說說這句話好在哪里？,用了“一邊.一邊.、不知不覺“，就把賈島斟酌字句時的那種認真專注的樣子形象地寫出來了。,自由練讀這一自然段，加上動作。,賈島反復(fù)斟酌“推敲“二字。這是故事的發(fā)展。,細讀第4-6自然段。,自由讀，邊讀邊想：當韓愈的儀仗隊迎面而來時，行人怎么樣，賈島又是怎么樣？他為什么要這樣？,韓愈“迎面而來”，路上行人紛紛避讓，而賈島騎在毛驢上“比比劃劃”，完全沉浸在創(chuàng)作之中，對韓愈的到來渾然不知，不覺闖進了儀仗隊。,韓愈的話用什么樣的語氣?賈島的話用什么樣的語氣讀?,細讀第7自然段。,自由讀，說說韓愈對賈島沖撞儀仗隊的態(tài)度。,仔細讀一讀韓愈的話，理解其意。,韓愈為什么說用“敲”字更好些？,“敲”是有禮貌的行為，讀起來聲音響亮，更能襯托出月夜的寧靜,賈島聽了，有什么反應(yīng)？,連連點頭,韓愈認為用“敲”字好，賈島表示贊同。這是故事的結(jié)局。,要想講好這個故事，先得把課文讀熟了。下面請同學(xué)們一邊讀，一邊像放電影那樣讓故事中的賈島和韓愈在你的腦子里活起來。,我們來講講這個故事！,按故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分的提綱，要求有順序、有重點地講。（1）深夜訪友，以詩相贈。（發(fā)生）（2）一字斟酌，難以定奪。（發(fā)展）（3）沖闖儀仗，請求寬恕。（高潮）（4）韓愈表態(tài)，賈島贊同。（結(jié)局）,課堂小結(jié)：,今天這節(jié)課的學(xué)習，讓我們知道這是一篇詞語典故，課文通過敘述唐代僧人賈島與著名文學(xué)家韓愈“推敲”詩句的故事，告訴我們千古名句均是“推敲”而來。閱讀時，要注意體會語言的韻味；使用語言時，要注意“推敲”語言。不僅讓我們知道詞語典故“推敲”的來歷，更重要的是要讓我們懂得語言要“推敲”的道理。,作業(yè)超市,一、我讀得準，寫得規(guī)范。jiojizhnzhubrng()()()tutilmiomol()()()二、根據(jù)課文內(nèi)容，把正確的序號填在括號里。（）為了一字，斟酌推敲