教導(dǎo)處范文之小學(xué)教學(xué)工作計劃九

教導(dǎo)處范文之小學(xué)教學(xué)工作計劃九 一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育主管部門的教學(xué)工作指導(dǎo)意見，圍繞“強管理、提實力、出成效”的工作目標(biāo)，以“三高” (高效、高能、高質(zhì))課堂建設(shè)為中心，以促進學(xué)生終生發(fā)展為宗旨，創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人氛圍，加強教育教學(xué)研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育。二、工作要點（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。本學(xué)期，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。本學(xué)期將加強英語、綜合、音體美等學(xué)科的管理與考核。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2.繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科組組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，實行“互聽互評”制度，深入課堂，了解師生的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，還將根據(jù)聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責(zé)任意識。 3.根據(jù)學(xué)校集體備課實施方案嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。教導(dǎo)處、教科室將結(jié)合每天巡課、推門聽課和同課異構(gòu)教研活動等來加強對集體備課的檢查，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式，本學(xué)期的教研活動以研討課和示范課相結(jié)合的形式展開，各年級各學(xué)科教師都要進行。4.繼續(xù)實行月度檢測制度，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。以區(qū)教育局教研室小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與監(jiān)測實施細(xì)則為指導(dǎo)，堅持教學(xué)質(zhì)量三級（備課組、年級組、學(xué)校）監(jiān)控管理，抓課堂教學(xué)全程監(jiān)控，重視教學(xué)工作階段檢查和信息反饋，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教導(dǎo)處將按月組織質(zhì)量監(jiān)控檢測，每次抽檢一至兩個年級的部分學(xué)科，幫助教師做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)的得與失，以利于改進工作，提高質(zhì)量。5.進一步加強學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。形成以校長、學(xué)科負(fù)責(zé)人縱向管理，年級負(fù)責(zé)人、教研組長橫向管理的立體化教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，旨在形成過程管理的強大合力，消除盲區(qū)，杜絕漏洞。對每一項工作任務(wù)都跟蹤指導(dǎo)，做到有目標(biāo)，有過程，有發(fā)展。（二）多措并舉，全面提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為學(xué)校中心工作來抓。 1.課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課將以“三高” (高效、高能、高質(zhì))課堂建設(shè)為主要方式。加大聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，還要積極參加推門聽課活動，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。 2.重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對共美生的幫扶工作，重視對特殊學(xué)生的個別化教育工作，健全檔案，制訂培優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，建立工作臺賬，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，盡量減少共美生人數(shù)。 3.組織各類競賽。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓老師、學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展校園“英語節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等，通過競賽、活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。另外各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點，以“過程競賽”為平臺，抓好語文學(xué)科的背誦活動、寫字活動，數(shù)學(xué)學(xué)科的口算、解題，英語學(xué)科的口語，綜合學(xué)科的實踐操作，美術(shù)音樂學(xué)科的能畫能唱等。 4.強化質(zhì)量的核心意識、危機意識和憂患意識。對于所有學(xué)科，教導(dǎo)處將認(rèn)真做好學(xué)期考試考查工作，更會注重平時的質(zhì)量監(jiān)控，力求做到有的放矢地幫助教師落實“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 （三）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì) 良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學(xué)期將以引領(lǐng)教師爭做“完美教師”為目標(biāo)，通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。 1.理論學(xué)習(xí)，點燃熱情。結(jié)合學(xué)?！靶訅砷L工作室”這一平臺，積極組織大家多讀書，讀好書，繼續(xù)開展“教師讀書活動”，向名家名師學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，切實提升自己的教學(xué)水平。 2.小處著眼，激發(fā)熱情。突出骨干教師隊伍建設(shè)，給年輕教師“壓擔(dān)子，搭臺子”，在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多教師盡快成長為學(xué)校，甚至區(qū)市級的學(xué)科骨干。3.專家引領(lǐng)，推動熱情。采取“請進來，走出去”和師徒結(jié)對的方式，結(jié)合區(qū)教研室活動，給教師搭建成長平臺。通過師徒結(jié)對、外出聽課等活動，讓骨干教師和年輕教師共同合作，推動他們的積極性。 4.同伴互助，燃燒熱情。發(fā)揮教師的群體作用，在學(xué)校、學(xué)科組層面，要求人人都上教研課，開展上課、說課、評課、總結(jié)一條龍活動，通過對比、反思，推動教師校本教研的熱情。 （四）提升品位，凸現(xiàn)特色項目 一是繼續(xù)加強體育教育教學(xué)，保持我校田徑、小足球等方面的體育項目優(yōu)勢，并積極培植我校體育特色新的增長點。二是深入打造學(xué)?！罢b讀”特色品牌。在成功創(chuàng)建泰州市誦讀特色校的基礎(chǔ)之上，依托“狀元讀書吧”進一步濃郁學(xué)校誦讀氛圍，明確目標(biāo)、優(yōu)化內(nèi)容、豐富形式，彰顯我?！罢b讀”特色。三是依托橋頭“狀元文化”，促進學(xué)?！拔▽嵑V行”文化建設(shè)。通過文化立校、特色興校來促進學(xué)生的個性發(fā)展和保障教師專業(yè)發(fā)展；通過打造教育品牌、形成學(xué)校強大的核心競爭力來促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。三、各月份工作安排二月份：1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。2.組織教師進行校本培訓(xùn)，觀看“教學(xué)新時空”錄像課及專家講座。3.課務(wù)微調(diào)，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。4.指導(dǎo)教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。5.組織學(xué)科組集體備課活動。6.月度教學(xué)工作檢查、反饋。三月份：1.組織教師參加相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討觀摩及教案設(shè)計評比活動。2.組織一年級表內(nèi)加減法、二年級表內(nèi)乘除法過關(guān)測試。3.組織三至六年級學(xué)生作文競賽。4.組織教師參加姜堰區(qū)小學(xué)美術(shù)、音樂青年教師基本功競賽。5.組織教師參加姜堰區(qū)品德與社會（生活）學(xué)科培訓(xùn)活動。6.組織各學(xué)科備課、作業(yè)互閱評比。7.組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測。8.舉行校內(nèi)青年教師語文課堂教學(xué)比賽，選優(yōu)參加區(qū)級競賽。四月份：1.組織教師參加相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討觀摩活動。2.檢查班校級社團、特色興趣活動開展情況。3.組織教師參加姜堰區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗操作技能培訓(xùn)。4.組織參加姜堰區(qū)小學(xué)綜合實踐活動過程性資料展評活動。5.舉行教師、學(xué)生誦讀競賽。6.舉辦“校園英語節(jié)”。7.組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測。8.全面檢查教育教學(xué)工作，總結(jié)反思。五月份：1.組織參加姜堰區(qū)小學(xué)英語課本劇展評活動。2.組織參加姜堰區(qū)小學(xué)綜合實踐“實施階段指導(dǎo)課”優(yōu)質(zhì)課競賽。3.組織參加姜堰區(qū)相關(guān)學(xué)科課堂案例、征文評比活動。4.組織三至六年級學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力過關(guān)測試。5.組織各年級備課、作業(yè)互閱評比。6.舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”。7.組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測。六月份：1.組織教師參加相關(guān)