考研復(fù)試面試 讓導(dǎo)師相信你是“潛力股” 備考資料

考研復(fù)試面試 讓導(dǎo)師相信你是“潛力股” 備考資料 過(guò)了筆試分?jǐn)?shù)線的考生還不能沾沾自喜，隨著面試成績(jī)?cè)诳佳谐煽?jī)中的比重越來(lái)越大，能否過(guò)了面試這一關(guān)，成了決定你能否考上研究生的關(guān)鍵， 【復(fù)試前準(zhǔn)備】不要因?yàn)楣P試分?jǐn)?shù)較高而沾沾自喜 復(fù)試之前，了解自己的處境是首要問(wèn)題：這所學(xué)校的招生人數(shù)、學(xué)校歷年的情況、學(xué)校線上的人數(shù)、自己所處的位置這些信息都需要明晰。不要因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)相對(duì)較高而沾沾自喜，忽視了復(fù)試內(nèi)容的復(fù)習(xí);也沒(méi)必要因?yàn)樽约旱某煽?jī)平平常常而放棄最后的努力。畢竟初試只是整個(gè)考研的一個(gè)部分，在復(fù)試結(jié)果出來(lái)之前，任何人都沒(méi)有必勝的把握。對(duì)復(fù)試的輕視導(dǎo)致一個(gè)排名專(zhuān)業(yè)第一的考生被排除在入學(xué)名單之外，這種極端例子相信大家也并不陌生。 復(fù)試的環(huán)節(jié)包括導(dǎo)師面試、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力。對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)考查都是非常明確的，從1月的初試結(jié)束到知曉自己的成績(jī)這段時(shí)間也有2個(gè)月的時(shí)間了，有些知識(shí)會(huì)變得陌生，需要重新翻開(kāi)收起的專(zhuān)業(yè)書(shū)，重新復(fù)習(xí)加以鞏固。而在漫長(zhǎng)的考研復(fù)習(xí)期間全然被拋開(kāi)的英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力也提上復(fù)習(xí)的日程。 【復(fù)試進(jìn)行時(shí)】主要涉及綜合素質(zhì)面試及專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面 綜合素質(zhì)面試是展示自己能力的平臺(tái)。個(gè)人的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及的相關(guān)知識(shí)、在研究生期間希望從事的研究方向以及對(duì)未來(lái)的人生、學(xué)業(yè)的規(guī)劃等等，都是老師們關(guān)心的話題， 記得當(dāng)年，剛走進(jìn)作為面試考場(chǎng)的會(huì)議室時(shí)，我的內(nèi)心還帶著些許焦慮，但那種焦慮很快被老師們的微笑融化了。英語(yǔ)問(wèn)答之后，在自由的氛圍下，我和老師們暢談了正在努力完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 相對(duì)于綜合素質(zhì)面試的語(yǔ)言邏輯表達(dá)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的評(píng)測(cè)更能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。作為一名理工科的研究生，實(shí)驗(yàn)操作與試驗(yàn)結(jié)果的分析對(duì)于自然科學(xué)的研究是關(guān)鍵的兩個(gè)部分只動(dòng)手而不進(jìn)行思考，勢(shì)必忽視操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的停滯;反之，思考而不嘗試，任何創(chuàng)新都是泡影而已。上海大學(xué)理學(xué)院的專(zhuān)業(yè)知識(shí)考查改變書(shū)面考試為專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)，讓考生直接操作儀器，觀察現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，最后提交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。站在試驗(yàn)臺(tái)前的我們按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)步驟有條不紊地進(jìn)行操作，做好數(shù)據(jù)記錄與結(jié)果分析。通過(guò)這