★數(shù)理金融論文摘要范文數(shù)理金融論文摘要寫_第1頁
★數(shù)理金融論文摘要范文數(shù)理金融論文摘要寫_第2頁
★數(shù)理金融論文摘要范文數(shù)理金融論文摘要寫_第3頁
★數(shù)理金融論文摘要范文數(shù)理金融論文摘要寫_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)理金融論文摘要范文數(shù)理金融論文摘要寫 行為金融成為近些年金融研究的熱點,大有取代數(shù)理金融之勢,梳理近50年來數(shù)理金融到行為金融的發(fā)展歷程,探究了數(shù)理金融和行為金融的主要區(qū)別與聯(lián)系.數(shù)理金融基于嚴(yán)格假設(shè)前提,探究經(jīng)濟個體的最優(yōu)決策行為,行為金融對數(shù)理金融的假設(shè)前提提出修正,探究在有限理性和非完全有效市場下的投資者真實決策行為.前者基于理想,后者基于現(xiàn)實,前者探究的是理想情況下應(yīng)該怎么樣,后者探究的是真實情況背后的原因,前者是一種數(shù)學(xué)推理的邏輯,后者是一種逆向發(fā)現(xiàn)的邏輯,后者比前者更切合實踐,從而對現(xiàn)實世界具有更強的實踐指導(dǎo)作用. 數(shù)理金融的研究自 _以來一直非?;钴S.本文概述了數(shù)理金融研究的三個階段及各階段的主要代表人物和他們的一些研究成果與方法,尤其對國外最優(yōu)消費投資模型研究的動態(tài)作了具體闡述.最后簡略介紹了我國數(shù)理金融的研究動態(tài). 隨著當(dāng)代社會對數(shù)理金融學(xué)人才的需求量逐年遞增,越來越多的學(xué)校開設(shè)了數(shù)理金融專業(yè).針對社會要求什么樣的數(shù)理金融專業(yè)人才,并結(jié)合自身從教的經(jīng)驗,對數(shù)理金融課程的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革提出了自己的觀點及建議. 對于金融經(jīng)濟的分析研究目前有兩種方法,一種是立論于有效市場理論的數(shù)理金融的分析思考模式,另一種是哲學(xué)的分析思考模式.數(shù)理金融的分析研究模式使用最為廣泛,但實際應(yīng)用效果卻差強人意,對比之下,從哲學(xué)角度分析思考金融現(xiàn)象雖然極少為人們所使用,但少數(shù)使用者卻獲得了極大的成功,索羅斯自稱自己首先是哲學(xué)家,金融市場只不過是驗證和實現(xiàn)其哲學(xué)理念的實驗室,并揶揄那種數(shù)理金融的分析研究努力注定永遠(yuǎn)也不會成功.文章正是從哲學(xué)的角度分析研究金融經(jīng)濟現(xiàn)象,對目前數(shù)理金融的分析模式進行深刻反思,認(rèn)為依據(jù)牛頓機械物理思考模式的數(shù)理金融分析研究方法,正嚴(yán)重傷害和制約著對金融經(jīng)濟現(xiàn)象更為本質(zhì)的認(rèn)識和理解,其影響程度已經(jīng)到了不見得有任何好處的地步,金融經(jīng)濟學(xué)正成為施展魔法的世界,金融工具數(shù)學(xué)化、模型化不過是演繹魔法的高級道具,對此,人們必須有所認(rèn)識,有所警醒,有所矯正,才能建立起金融監(jiān)管正確的哲學(xué)觀、歷史觀、價值觀. 我們綜述了數(shù)理金融研究的主要發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上分析了目前存在的問題,提出了幾個理論上需要解決的問題,展望了該領(lǐng)域的發(fā)展前景. 本文分析了數(shù)理金融課程強化實踐教學(xué)的必要性,梳理出數(shù)理金融課程實踐教學(xué)體系的整體規(guī)劃思路,從實驗課程體系的架構(gòu)、實踐教學(xué)手段的設(shè)計、實踐教學(xué)保障和實踐教學(xué)輔助等方面闡述了數(shù)理金融課程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建路徑. 本文應(yīng)用數(shù)理金融法建立無追索保理業(yè)務(wù)定價模型,對保理業(yè)務(wù)參數(shù)對代償概率的影響進行了敏感度分析.保理業(yè)務(wù)的定價不僅要考慮預(yù)期損失、成本、費用、收益等因素,還要把基礎(chǔ)合同爭議作為影響價格的因素.壞賬擔(dān)保率、應(yīng)收賬款的付款期限、應(yīng)收賬款池大小對代償概率的影響比較明顯.因此,為有效降低風(fēng)險,建議保理商把壞賬擔(dān)保率設(shè)定在80%以下,付款期限設(shè)定在1年以內(nèi),并要求賣方轉(zhuǎn)讓全部應(yīng)收賬款. 本文結(jié)合市場對數(shù)理金融專業(yè)人才素質(zhì)需求特點,以及數(shù)理金融專業(yè)跨學(xué)科特色,探討了數(shù)理金融專業(yè)課程群體系的構(gòu)建,并對探究合作式教學(xué)模式在數(shù)理金融專業(yè)課程群中的應(yīng)用,為數(shù)理金融專業(yè)改革和建設(shè)提供了新思路. 本文首先從經(jīng)濟發(fā)展的需要、與國際接軌的需要和現(xiàn)存方案在人才培養(yǎng)上的結(jié)構(gòu)性問題的角度分析了修訂數(shù)理金融學(xué)人才培養(yǎng)方案的必要性,然后著重闡述了構(gòu)建實務(wù)型數(shù)理金融人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想、基本原則、實施框架以及相應(yīng)的質(zhì)量保障措施. 由于提高資本的流通性在一定時期對經(jīng)濟發(fā)展的影響很大,被稱為行為金融學(xué)派的人士,雖然也把數(shù)理金融稱為主流金融學(xué),但常常又不認(rèn)為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論