6.5探究杠桿的平衡條件(課堂PPT)

6.5探究杠桿的平衡條件,1、認(rèn)識(shí)杠桿:,杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,3,2、生活中的杠桿,F2阻力,L1動(dòng)力臂,L2阻力臂,O支點(diǎn),F1動(dòng)力,認(rèn)識(shí)杠桿的五要素:,5,作力臂,0,0,F1,F2,F1,F2,(1),(2),L1,L2,L1,L2,6,1如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（）,1如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（）,練一練,D,7,練一練,.如圖中的起瓶器，它的支點(diǎn)是(填A(yù)或B)。,F1,F2,如果在D點(diǎn)施加動(dòng)力F1，那么請(qǐng)你在B點(diǎn)大致畫出阻力F2,A,8,練一練,3.在圖的兩個(gè)圖中，畫出各力的力臂,L1,L2,L1,L2,9,大人和小孩怎樣才能保持平衡呢？,二、探究杠桿平衡條件,10,探究杠桿的平衡條件,測(cè)量的物理量:,力,能直接讀出力臂的大小,A,力臂,不能直接讀出力臂的大小,11,制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,1.調(diào)節(jié)平衡(水平靜止),第1步,為了方便讀出力臂。,左高左調(diào),12,2.在兩側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，記下力大小、力臂長(zhǎng)。,實(shí)驗(yàn)步驟：,13,第3步,3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)步驟2，得出三組數(shù)據(jù)。,實(shí)驗(yàn)步驟：,14,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),15,杠桿平衡條件：,動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂,F1L1=F2L2,力與它的力臂成反比,結(jié)論：,16,、如圖，要使杠桿平衡，可以在右邊4掛個(gè)鉤碼，或者可以在2掛個(gè)鉤碼。,、如圖，已知每一個(gè)鉤碼重為1N，要使杠桿平衡，那么在左邊掛鉤處的拉力應(yīng)該是N。,3,6,F1L1=F2L2,43=（）4,F1L1=F2L2,42=（）4,2,練一練,17,甲乙丙,、在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（1）圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向調(diào)（填“左”或“右”）,這樣做的目的是：。,啊A,（2）圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動(dòng)格。（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將。（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）,練一練,右,方便讀出力臂的大小,右,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),18,能力提升,、小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，得到下面的一組數(shù)據(jù)和結(jié)論：,數(shù)據(jù)太少造成結(jié)論出現(xiàn)偶然性。,（）正確的做法是什么？,（）你認(rèn)為小明產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是什么？,測(cè)量出多組數(shù)據(jù)，使結(jié)論具有普遍性。,19,O,L1=10m,L2=0.1m,F1=200N,？F2,杠桿的平衡條件應(yīng)用,20,由F1L1F2L2得：,解：,=20000N,已知：F1=200NL110mL2=0.1m求：F2,答：力F2的大小為20000N。,21,F1,F2,L1,L2,O,L1L2，,省力杠桿,F1L1=F2L2,則F1F2,杠桿分類：,動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力,則F1F2,L1L2，,則F1F2,省力杠桿,L1L2，,則F1F2,22,手推車,起子,鍘刀,鐵鉗,鐵皮剪,手揺水泵,省力杠桿,23,費(fèi)力杠桿,F1,F2,L1,L2,O,杠桿分類：,L1L2，,F1L1=F2L2,則F1F2,動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力,24,理發(fā)剪刀,鑷子,筷子,踏板,掃地,費(fèi)力杠桿,劃船,25,等臂杠桿,杠桿分類：,=,L1L2，,F1L1=F2L2,則F1F2,=,動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力,F1,F2,L2,L1,26,天平,蹺蹺板,定滑輪,等臂杠桿,27,、圖中屬于費(fèi)力杠桿的是（）,A起子B道釘撬C筷子D鋼絲鉗,、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為N。,練一練,C,省力,20,28,、汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（）A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向,練一練,C,29,、在圖中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留徽?qǐng)D痕跡）,練一練,L,F,30,、一塊重為200N的均勻長(zhǎng)方形木板放在水平地面上，現(xiàn)在要將木板從N端恰好抬起，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫出所用最小動(dòng)力F的示意圖和動(dòng)力臂L（板的厚度不計(jì)），通過